部编版语文九年级下册第六单元名著阅读《简爱》同步练习 （含答案解析）

初中语文名著专项训练-《简爱》
1．下列表述不正确的一项是（ ）
A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。
B．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。
C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。
D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。
2．下列句子是对表格中名著内容、主题的理解感悟，对应最恰当的一项是（ ）
①不能治国安天下，枉称男儿大丈夫。②所谓终成正果，只不过比别人多了无数负累而已。③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。④真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。
甲《西游记》 乙《简·爱》 丙《艾青诗选》 丁《水浒传》
A．①②③④ B．①②④③ C．②④①③ D．②④③①
二、名著阅读
3．从《简·爱》这本书中你学到了什么？
4．阅读《简·爱》，回答问题。
(1)请简述在洛伍德学校发生疫情时，简·爱和好友海伦之间感人至深的故事情节。
(2)请简述简·爱不屈服的两件事。
5．阅读《简·爱》选文，回答问题。
“你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像我们都已经离开了人世，两人一同站在上帝跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
(1)简·爱对谁说了这段话？
(2)这段话表现出简·爱什么样的性格特点？（答出两点）
6．阅读《简·爱》摘录，回答问题。
我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见A，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。
(1)《简·爱》是英国女作家________写的一部带有浓厚自传色彩的长篇小说。
(2)小说中的简·爱是一个________、________、有倔强的性格和勇于追求平等幸福的女性形象。
(3)请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。
简·爱 关系 丈夫 表兄 学生 老师
姓名 A B 阿黛勒 谭波儿
A．__________ B．__________
7．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。
阅读方法 助读资料 阅读任务
关注人物 “她现在就住要桑菲尔德府里，”他用比较清楚一些的声音说，“四月份我还刚见过她。我是她的弟弟。” （1）文中的“她”指的是__①。
关注情节 行者即忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‘变！’变作一条黄犬跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题。却说那道士连叫三声，人头不到……须臾倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。（选自《西游记》） （2）这段文字出自　②_____故事情节。（写出情节名称）
关注意象 它们（所用的意象）凝聚着诗人对祖国深沉的爱，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。 （3）《艾青诗选》中的常见的意象有 ③___和太阳。
8．班级要举办读书交流会，要推荐文学作品中“勇于追求真爱”的人物。候选人有《简·爱》中的简·爱、《平凡的世界》中的田润叶。你会推荐谁？请结合一个与之相关的情节说明理由。
①人物：
②理由：
9．阅读《简爱》的片段，回答问题。
“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
……
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
(1)怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”这句话？
(2)联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。
10．毕业意味着面临选择，很多同学因此身陷迷茫，班级就此开展调查，并通过班会课帮助大家走出困惑。请参与其中，完成任务。
【调查现状】
以下是根据班级调查结果所列的清单：
毕业困惑清单①我的成绩一般，就怕考不上好学校，我该何去何从？ ②我已经被XXX学校提前录取。现在好好学习还有意义吗？ ③对于高中学校的选释，我有点述茫。 ……
【心灵知音】
(1)针对现状，老师要求大家制作心灵补给卡，希望借经典的力量让彼此走出困境。请根据卡片主题和人物经历，分别选择相应的心灵知音（填写字母）。
理智
意志 ①知音：( ) “一个人只要有意志力，就能超越他的环境。”——杰克 伦敦 理智 ②知音：( ) “让我们首先遵循理智吧，它是可靠的向导。”——法朗士 初心 ③知音：( ) “守其初心，始终不变。”——苏轼
A．简·爱（《简·爱》）和伊丽莎白（《傲慢与偏见》）
B．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）和圣地亚哥（《老人与海》）
C．孙少平（《平凡的世界》）和杜少卿（《儒林外史》）
【交流互助】：
(2)根据困惑清单，请从下片中任选其一，并结合所选卡片的一部名著人物经历为同学排忧解惑。
我赠送______卡，______
11．“王者荣耀”中还有不少人物来源于古今中外的经典名著，比如孙悟空、后裔、马可波罗等。参照示例，从以下人物中任选一位，推荐他（她）成为峡谷中的新英雄。
A．祥子《骆驼祥子》
B．尼摩《海底两万里》
C．保尔《钢铁是怎样炼成的》D．简爱《简·爱》
[示例]孙悟空：孙悟空是中国家喻户晓的文学形象，他具有反抗精神，一开始他被骗到天庭，屡遭羞辱，发觉后他大搅蟠桃会、偷仙酒、吃仙丹、勇斗神兵，他敢于反抗、从不轻易妥协；他还有见恶必除、除恶必尽、与恶势力斗争到底的精神，他在取经路上曾毫不犹豫地打死劫经的六名强盗，在白虎岭更是三次认出并打死白骨精。总之，孙悟空是一位当之无愧的英雄，他身上的“猴王精神”值得每个人学习！
我推荐的英雄是　 ，原因： 　
12．《简·爱》中的女主人公简·爱是一个孤女，曾寄人篱下受到欺凌，但是生活中也有人给她带来了关爱和温暖，请任举一个书中的人物，简单说说他（她）是如何给予简·爱关爱和温暖的。
探究主题二：《简·爱》·的整本书阅读
13．小贤的班级准备开展《简·爱》阅读探究活动，他与同学组建了阅读小组，请你帮助他们理一理阅读整本书的顺序，下列选项中排序最恰当的一项是（ ）
①在阅读的过程中介绍读书的方法 ②阅读后的主题探究 ③充分了解作者及时代背景
④各组设计读书进度表 ⑤读书分享会 ⑥拓展阅读
A．⑥⑤③④①② B．⑤②③④①⑥ C．③④①②⑥ D．④③①⑥②
14．该小组要为《简·爱》制作“简·爱成长地图”，请你帮助小贤根据提示完成第一张读书小卡片。
简·爱成长地图——读书小卡片（1）
书名：《简·爱》 作者：（1）____________________（人名），国籍：英国
人物及个性特点： 里德太太：固执、刻薄、冷酷 约翰·里德：（2）____________________ 。贝茜：（3）____________________
15．很多人读《简·爱》这本书，都会被简·爱的独特个性和思想所吸引，她的爱情观是非常明确和超前的，请你结合链接材料谈谈你对爱情的认识。（100字以内）
【链接材料】简·爱说，你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你起誓：如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。
我认为真正的爱情是____________________
16．夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《______》讲述了贫苦女______为求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。你最喜欢文章贫苦女主人公怎样的性格特点：__________
17．小文阅读《简·爱》后被主人公的勇敢打动，决定以此为切入点写一篇读后感。请根据你的阅读体验帮助他完成作文提纲的拟写。
让勇气之花尽情绽放——《简·爱》读后感
引（简洁） 围绕感点简述内容 ①___________
议（深刻） 深入剖析亮出感点 面对亲人的离去，舅妈的虐待，求学之路的艰难，爱情的曲折，简·爱一次次以勇气直面现实，最后成为生活的强者。在我看来，“勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他特质自然也就具备了”。
联（丰富） 多方关联证明感点 联系小说人物 ②请从以下小说人物中选择一位：_______，结合相关情节说说理由：________ A．保尔 B．鲁智深
联系名人名言 理论论据： A．勇气如爱情，需要希望来滋养。（拿破仑） B．有勇气的人才有信心。（西塞罗）
联系生活经验 ……
结（自然） 收束全文，强调感点 其貌不扬、勇敢执着的简·爱对自己的命运、价值有着深刻的思考，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。简·爱是那个时代妇女解放运动的先驱，也是当今女性心中的典范！
18．保加利亚作家柳德米尔·斯托亚诺夫说过，优秀的文学作品创作出的人物形象，往往能让成千上万的读者在他身上找到自己。你从下列作品中的哪个人物身上看到了自己的影子？请结合作品中的相关情节和自身实际谈一谈。
A．《水浒传》 B．《西游记》 C．《简·爱》 D．《钢铁是怎样炼成的》
19．如果《简·爱》中的简·爱和《朝花夕拾》中的长妈妈穿越时空来到你的身边，你想对她们进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。
采访提纲
时间地点 2022年6月18日上午，学校
采访对象 简·爱 长妈妈
采访目的 （1） （3）
采访问题 （2） （4）
小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。
20．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人。——《红星照耀中国》 句中的“他”是：①______
关注情节 “斯卡查德立刻用这束木条狠狠地在她脖子上揍了十几下，见了这种情景，我心头涌起了一种徒劳无益，无能为力的愤怒。”——《简爱》 文中“她”最后的结局怎样？②______
关注评价 “直教禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。” ——《水浒传》 “杀尽不平人”是对鲁智深精彩的评价，请结合原著相关情节分析他的“义”：③______
21．活动中，你读了《简·爱》一书，对小简·爱的精神品质印象深刻。请选取一个角度，联系自身实际，写一段80字左右的阅读感受。
______
22．经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行
以上是本次活动的结束语，主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物适合播放？请结合原著说说理由。（不少于50字）
备选名著：《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 《简·爱》
23．班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。
阅读策略 内容呈现 阅读记录
关注人物 他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害——但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。（《红星照耀中国》） 这里的“他”是谁？ ①______
关注情节 宋江携住刘唐的手，分付道：“贤弟保重，再不可来。此间做公的多，不是耍处。我更不远送，只此相别。”（《水浒传》第二十回） 谁派刘唐来找宋江？找宋江的原因是什么？ ②______ ③______
关注评价 有人说，简·爱是一个很懂爱的女性。面对爱人，她爱得有尊严；面对亲人，她爱得十分慷慨。 请选择其中一种“爱”，概述小说中的相关情节。 ④______
24．名著阅读。
在“演绎经典名著 绽放文学魅力”戏剧节活动中，作为活动的导演，请你完成以下方案。
(1)仿照画线的句子，将下面这段开场白补充完整。
文学经典具有永恒的魅力，而戏剧把相隔万里、跨越千年的人和事都凝缩在这一方小小舞台：重现一个个逼真的形象，《西游记》中大战红孩儿的孙悟空，《水浒传》中①______；演绎一个个生动的故事，《朝花夕拾》忆童年温情，《傅雷家书》②_____在这个盛夏之夜，让我们以戏剧形式演绎经典名著，绽放文学魅力。
(2)为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。
台词 人物 经典形象魅力
“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太与高妈，没一个男人！难道那最后的五块钱不是曹先生给的么？” ①______ 一个心存良知，懂得感恩的老实人形象。
“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！” 简·爱 ②__________________
“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ③______ 一个为理想而献身的钢铁战士形象。
25．下面是同学们挑选出来几部名著的片段，请回答相应提问，并简单说说片段中的哪个人物适合作为中考备考道路上学习的榜样。
作品名称 名著片段 问题
《钢铁是怎样炼成的》 保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们给我送一块有格的板子来，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间，才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格，写的时候，铅笔就不会出格了。看不见所写的东西，写起来当然挺困难，但并不是不可能。这一点，我足深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好，现在我慢慢写，每个字母都仔细写，结果相当不错。” 保尔为什么会开始写作？（1）
《海底两万里》 这一天，我们的监牢剩下第六层的最后一米冰，尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想，他计划，他执行。按照他的指示，船减轻了分量。 这次遇险发生在哪里？（2）
《简 爱》 我举起脸盆和水罐，用水冲了床和睡在床上的人，随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐，重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助，我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。被浇灭的火焰发出的丝丝声，我倒完水随手扔掉的水罐的破裂声，尤其足我慷慨赐予的淋浴的哗啦声，最后终于把罗切斯特先生惊醒了。 罗切斯特还经历过一次火灾，请简要概括情节。（3）
（4）我认为 （人物）适合作为中考备考道路上学习的榜样，因为
26．下列作品中的人物经历不同，但在少年时期都表现出了某些相同的品质。请从下面的人物中任选三个，结合他们的童年经历，分析他们在品质上的共同点。
①小萝卜头（《红岩》） ②阿廖沙（《童年》）
③保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ④简·爱（《简·爱》）
____________________________________________
27．人生之路，有“舍”有“守”，请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。
备选人物：王冕（《儒林外史》） 简·爱（《简·爱》） 孙少安（《平凡的世界》）
示例：我选择《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓洞，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈：为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。
我选择______（人名）。我的阐述 ____________________________
阅读下面的文字，完成下面小题。
你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心！要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开人世，两人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样。
28．根据你对选段的了解，选出对文本理解不正确的一项（ ）
A．以上语段摘选自英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，这是女主人公对桑菲尔德庄园主人罗切斯特说的一段话。
B．小说以第三人称叙述女主人公为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，是一部带有自传色彩的长篇小说。
C．小说具有浓郁的抒彩，娓娓道来的内心自白、色彩斑斓的景物描写、巧妙的悬念设计等，增强了作品的艺术感染力。
D．女主人公虽然貌不惊人，但她具有强烈的反抗精神，追求有尊严的爱情，改写了传统女性逆来顺受的形象，是现代女性美的象征。
29．你最喜爱上述语段中女主人公性格的哪一点？她的故事对你的成长有何启发？
30．培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请从下列选项中选择一个人物，结合原著内容，说说他的命运是否掌握在自己手中。
简·爱《简·爱》） 范爱农（《朝花夕拾》） 祥子（《骆驼祥子》）
31．简·爱虽然相貌平平，但她身上有着强烈的个人魅力。请你结合阅读体验，举例说明她有什么独特的人格魅力。
32．信仰，是人生的动力。有了信仰，就有无坚不摧的力量。信仰可以创造奇迹。本周班会课以“信仰”为主题，各小组派厦门中学生助手参加演讲比赛。
(1)为了增强演讲的说服力和感染力，小组成员帮厦门中学生助手梳理了名著中的一些人物事件作为例证，请根据相关信息填补空白。
经 典 中 的 信 仰 内涵 人物 典型事件 名著
救国救民，坚信革命理想 ① 剪辫子、参军，领导秋收起义，发动土地革命。 《红星照耀中国》
热爱祖国，对革命具有满腔热情 范爱农 拍发电报，看光复的绍兴 《朝花夕拾》
② 唐僧 拒绝女儿国国王的求婚 《西游记》
追求自由、平等、人格独立 简·爱 ③ 《简·爱》
(2)梁山好汉的普遍信仰是一个“义”字，因为义气称兄道弟聚在一起。美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译为《四海之内皆兄弟》，但鲁迅先生认为译得不够妥当，因为梁山泊的人并不将一切人都作兄弟看的。请结合武松或李逵的故事，谈谈你的看法。
33．任务二：以下名著都描述了相关人物少年时期的生活经历，请将下面的表格补充完整。
名 著 人 物 情 节 性 格
《红星照耀中国》 ①_____ 酒宴上，有客人在桌底下开枪，他面不改色。 勇敢无畏
《儒林外史》 王冕 ②___________ 孝顺懂事
《简·爱》 简·爱 ③___________ 自尊自强
34．子瞻中学开展“演绎名著·再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简·爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。
(1)《骆驼祥子》
第一幕《憧憬》渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。
第二幕《挣扎》①_________________________________________
第三幕《②______》祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子沦为了一具行尸走肉。
(2)《简·爱》
第一幕《艰难成长》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简，爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简·爱在偏强抗争中成长。
第二幕《重写命运》③___________________________________
第三幕《④______》简·爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简·爱依然选择与他相守。
35．班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选择一个人物进行梳理，请据此完成下列表格。
①《西游记》 ②《骆驼祥子》 ③《红星照耀中国》
④《钢铁是怎样炼成的》 ⑤《水浒传》 ⑥《简·爱》
人物 困境 突围 人生智慧
（1） （2） （3） （4）
36．常言道：“益友百人少，损友一人多。”请结合下面两组人物的关系，简析你对这句话的理解。
A．简·爱与海伦 B．匡超人与潘三
37．“哪里有压迫，那里就有反抗。”请你从以下人物中任选其一，概括出作品中表现其反抗精神的一个情节。
备选人物：祥子（《骆驼祥子》） 孙悟空（《西游记》）
林冲（《水浒传》） 简·爱（《简·爱》）
38．名著阅读
(1)作为世界文学经典，《简·爱》是一部非常值得阅读的外国小说，这部小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象，请用一句话概括她的主要性格。
(2)阅读外国小说，需要注意了解小说的创作背景。请你结合《简·爱》的创作背景，分析简·爱这一人物形象的意义。
阅读《简·爱》的节选部分，完成下面小题。
我们站到了圣坛栏杆前我们的位置上。我听见后面有小心翼翼的脚步声，便回过头去看了一眼。只见陌生人当中的一个——显然是一位绅士——正在走上圣坛。仪式开始了。婚姻的目的解释过了；接着牧师跨前一步，微微俯向罗切斯特先生，继续说道：
“我要求并且告诫你们两人——因为一切心中的秘密在那个可怕的最后审判日都要暴露无遗，所以你们必须答话——如果你们当中一个知道有什么障碍使你们不能合法地结为夫妻，那就现在自己坦白，因为你们要相信，凡是不经过上帝的圣言允许而结合的，都不是由上帝结成的夫妻，他们的婚姻也就不是合法的。”
他按照习惯停了一会儿。那句话以后的停顿什么时候曾被回答打破过呢？也许一百年当中没有一次。于是，牧师的眼睛没离开过书本，只是静默了一会儿便要接着说下去；他的手已经朝罗切斯特先生伸了过来，他刚张开口问，“你愿娶这个女人作你的正式妻子吗？”——这时候却有一个清晰的声音在近处说道：
“婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍。”
牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着；教堂执事也是这样；罗切斯特先生微微动了一下，好似脚下的地一震；他稳了稳身子，头也不回，眼睛都未眨一下，说道：“继续进行。”
他用深沉的语调说了那句话以后，全场一片沉寂。随之，伍德先生说：
“对于刚才说的事，不作一些调查，不证明它是真的或是假的，我不能继续举行。”
“仪式完全停止，”我们后面的那个声音补充说，“我可以证实我的申述，这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”
罗切斯特先生听见他的话，却置之不理；他执拗地、严峻地站着，一动不动，只是紧握着我的手。他的手是多么烫，又多么有力啊！——那时，他那苍白、坚毅、宽阔的前额，多么像采掘出来的大理石啊！/他的眼睛是怎样地发光、静止、警惕，内心又是怎样的不平静啊！
39．选段写了________________的突发状况。
40．从最后一段中可看出罗切斯特先生是一个_____________________的人。
41．任务三：青少年时期的见闻经历对人生会产生重要影响。请从下面名著中任选一部，联系其中的具体情节，结合自身经历简要分析。
①《红星照耀中国》 ②《简·爱》 ③《钢铁是怎样炼成的》
42．阅读下面的名著选段并填空。
我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的……我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
上面选段的心理描写使用第一人称，便于拉近和读者的距离，“我”是指_____，该选段出自名著的作者是_____，该名著按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，四个地方是舅妈家里、雷沃德学校、_____庄园和圣约翰家。主人公虽相貌平平，但她身上有强烈的魅力和美感，请你写出一点。_____
43．下面是小组同学的阅读卡片中摘录的经典句子，出自我们读过的几部名著。请你任选两句，注明出处并结合相关情节与同学们分享你对该句子的理解。
①有人辞官归故里，有人星夜赶科场。少年不知愁滋味，老来方知行路难。
②你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！
③人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
④其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。
（1）答：我选( )句，________________________________________
（2）答：我选( )句，________________________________________
44．阅读文段，回答问题。
文段一 一天晚间，A由东城回来的晚一点。祥子为了安全，由天安门前全走马路。敞平的路，没什么人，微微的凉风，静静的灯光，他跑上劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步和车弓子的轻响，他忘记了一切……
已离北长街不远，马路的北边，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把断了。“怎么了？”A随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。A也轻快地坐起来。“怎么了？”
祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，您还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中扯出来。
文段二 “离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
文段一选自《骆驼祥子》，选段中的A是___________，结合选文我们可以看出，祥子初到北平时的性格特点主要表现为：_________________________________。
文段二选自《简·爱》，选段中的“你”是___________，选段中的“我”觉得“非走不可”的原因是：____________________________________________。
45．小说的结局往往蕴藏着作者的匠心。请分析老舍安排《骆驼祥子》以悲剧收尾和夏洛蒂·勃朗特给《简·爱》一个完满结局的原因。
46．名著阅读
我踩着小径边上的草丛走，免得砂砾的沙沙声坏了我的事。他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以安全地走过去，”我心里想。
月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。我刚跨过他的影子，他就头也不回地悄悄地说：“简，来看看这个家伙。”
以上文字出自《______》，文中的“他”是______。
47．请结合下面名著中对人物形象的描写，识别作品中的人物。
作品 文段 人物
《西游记》 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。知身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥品荣。 ①_____
《水浒传》 黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双限赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻貌、天蓬恶煞下云梯。 ②_____
《简 爱》 一个宽阔突出的额头，方方正正的脸膛，两条特别明显的平直的眉毛，轮廓分明的鼻子，笔挺的鼻梁，大大的鼻孔，一张看上去灵活，长得不算小的嘴，一个坚毅的下巴，下巴中间有一条明显的凹痕。 ③_____
参考答案：
1．D
【解析】
【详解】
D.圣约翰在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑；本项“他对简·爱有真挚的爱情”表述有误；
故选D。
2．D
【解析】
【详解】
考查名著阅读。根据小说的主题分析。
根据《西游记》中最终“西天取经成功，修成佛身，得了正果”与②“所谓终成正果”可配对。
根据简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。和④中的“挣脱世俗的不羁之爱”分析，④可以配《简·爱》。
根据《艾青诗选》中《向太阳》篇目等和③中“眼里从来就没有离开光明”分析，③可以配《艾青诗选》。
根据①中“不能治国安天下，妄称男儿大丈夫”和“《水浒传》中替天行道的好汉”分析，①可配《水浒传》。
据此分析排序为：②④③①。故选D。
3．示例：做人要勇敢坚强，要有独立的人格和强烈的自尊；要想实现自己的理想，必须依靠自己正直的品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神。
【解析】
【详解】
考查对名著的阅读。
《简 爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂 勃朗特的代表作。小说讲述的是女主人公简 爱的成长历程，她从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了男主人公罗切斯特的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
据此，本题可从做人“要有坚定的信念”“要有理想追求”“要有独立人格”“要勇敢坚强”等方面来谈。答案不唯一，符合题目要求即可。
4．(1)海伦感染了传染病被隔离，一天晚上，简·爱偷偷来到海伦的房间，和她说了很多话，承诺任何人都不能把自己从海伦身边带走，最后两人相拥而眠，早晨当简·爱醒来，发现海伦已经离开人世。
(2)例一：面对舅妈和表哥的虐待和欺辱，简·爱奋起反抗。
例二：在孤儿院时，面对冷酷的校长的各种苛刻管束与严厉惩罚，简·爱没有屈服。
【解析】
（1）
本题考查情节复述。
原文（节选）：“简，你都光着你的小脚呢，躺下来吧，盖上我的被子。”我照她的话做了。她用胳膊搂住我，我紧偎着她，在沉默了很久之后，她继续低声耳语着说：“我很愉快，简，你听到我已经死了的时候，你可千万别悲伤。没有什么可以感到悲伤的。总有一天我们大家都得死去。现在正夺去我生命的疾病并不痛苦。既温和而又缓慢，我的心灵已经安息。我不会让任何人感到太悲痛，我只有一个父亲，他新近刚结婚，不会思念我。我那么年纪轻轻就死去，可以逃脱大苦大难。我没有会使自己在世上发迹的气质和才能。要是我活着，我会一直错下去的。”“可是你到哪儿去呢，海伦？你能看得见吗？你知道吗？”“我相信，我有信仰，我去上帝那儿。”“上帝在哪儿？上帝是什么？”“我的创造者，也是你的。他不会永远毁坏他所创造的东西。我毫无保留地依赖他的力量，完全信任他的仁慈，我数着钟点，直至那个重要时刻到来，那时我又被送还给他，他又再次显现在我面前。”“海伦，那你肯定认为有天堂这个地方，而且我们死后灵魂都到那儿去吗？”“我敢肯定有一个未来的国度。我相信上帝是慈悲的。我可以毫无忧虑地把我不朽的部分托付给他，上帝是我的父亲，上帝是我的朋友，我爱他，我相信他也爱我。”“海伦，我死掉后，还能再见到你吗？”“你会来到同一个幸福的地域，被同一个伟大的、普天下共有的父亲所接纳，毫无疑问，亲爱的简。”我又再次发问，不过这回只是想想而已。“这个地域在哪儿？它存在不存在？”我用胳膊把海伦楼得更紧了。她对我似乎比以往任何时候都要宝贵了，我仿佛觉得我不能让她走，我躺着把脸埋在她的颈窝里。她立刻用最甜蜜的嗓音说：“我多么舒服啊！刚才那一阵子咳嗽弄得我有点儿累了，我好像是能睡着了，可是别离开我，简，我喜欢你在我身边。”“我会同你呆在一起的，亲爱的海伦。谁也不能把我撵走。”“你暖和吗，亲爱的？”“是的。”“晚安，简。”“晚安，海伦。”她吻了我，我吻了她，两人很快就睡熟了。
据此可简单陈述为：海伦感染了传染病被隔离，一天晚上，简·爱偷偷来到海伦的房间，和她说了很多话，承诺任何人都不能把自己从海伦身边带走，最后两人相拥而眠，早晨当简·爱醒来，发现海伦已经离开人世。
（2）
本题考查人物性格分析和情节概括。
示例：简·爱寄住在舅妈家的时候，表哥经常欺负她，因为简 爱喜欢看书，表哥谩骂甚至用书砸倒了她，她的头撞到了门上，鲜血直流，但表哥依旧殴打她，简 爱忍无可忍，奋起反抗，不幸的是最终被舅妈关进了红房子里。
示例：简 爱无时无刻不在寻求平等，希望摆脱男权的束缚，当简在婚礼上知道罗切斯特已经是有妇之夫的时候，她觉得自己受到了极大的欺骗和羞辱，她不能让自己降低人格，去做一个已婚男人的情人，因此，她坚决要离开罗切斯特。
示例：圣 约翰要向简 爱求婚，可是他的理由不是他爱她，而是因为他认为，简 爱适合去做他传教的助理。他向她命令道：“你被上帝造出来，是为了工作，而不是为了爱情。”而简却认为夫妇的结合必须以爱情为基础，而感情一定要真实，婚姻一定要平等，任何一方都不能把另一方当成一种可以实现某种目的的工具。简 爱果断拒绝这种没有感情可言的使命婚姻，她回答说：“我鄙视你的爱情观。”简冷静下来后，就离开了圣 约翰。
5．(1)罗切斯特
(2)追求平等、独立自主、自尊自爱、勇于追求爱情。
【解析】
（1）
结合“因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”可知，文段是出自《简·爱》第二十三章《风暴骤起》，罗切斯特为了试探简·爱，告诉简·爱他要结婚了，新娘就是英格拉姆小姐，并推荐简·爱去爱尔兰做家庭教师。简·爱伤心极了，之后对罗切斯特说的这段话。
（2）
本题考查对人物形象的分析。
根据“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。表现了简·爱的自尊、自主、自立，具有反抗精神和独立精神，尤其是“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”一句，透过语言描写，我们可以看到这个长相平凡、瘦弱的简·爱的刚烈，这句话写出了简·爱追求平等，捍卫自己的尊严，对更高精神世界的追求。
6．(1)夏洛蒂·勃朗特
(2) 责任心强 懂得感恩（意思对即可）
(3) A.罗切斯特 B.圣约翰（或约翰·里德）
【解析】
（1）
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
（2）
考查名著人物。
根据选段中的“我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作”可知，简·爱是一个责任心强的人。
根据“在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情”可知，她是一个懂得感恩的人。
（3）
考查名著人物。
简·爱的丈夫是罗切斯特。罗切斯特是小说《简·爱》的男主人公，为桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。
简·爱的表兄是圣约翰（或约翰·里德）。圣约翰是长篇小说《简·爱》中的重要人物。在小说中，圣约翰是一位虔诚的传教士，简·爱的表兄。他觉得传教是自己与生俱来的使命。他在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑。
7． 伯莎·梅森 车迟国斗法 土地
【解析】
【详解】
考查名著阅读。
（1）文中的“她”指的是伯莎·梅森。当罗彻斯特和简·爱在教堂准备结婚时，伯莎的弟弟出现了，他作为证人，讲述四月份还见过他的姐姐，并证实他姐姐就住在桑菲尔德府。不管是对简还是对罗彻斯特来说，这都是一个惊天露雳，相爱的人由于有着不可逾越的障碍而不能走到一起。简因为无法承受心灵上的折磨与痛苦，离开了桑菲尔德庄园。
（2）根据选段中的“把那道士头一口衔来”“乃是一只无头的黄毛虎”可知，选段出自“车迟国斗法”这一情节。虎力、鹿力、羊力来到车迟国后被国王尊为国师，在全国独尊道教，把众佛教徒驱服，为道教做苦役。唐僧师徒到来，国王就命唐僧和国师赌祈雨。在悟空的扶持下，唐僧祈雨即来，而虎力不能亦不服。悟空又以使龙王现身使国王信服，愿送师徒西行。国师又要和唐僧比高台坐禅。羊力又从中作梗，要与唐僧赌赛隔板猜物，又被悟空暗中捉弄而失败。虎力恼羞成怒，与悟空赌利刀砍头，鹿力大仙愿赌剖腹剜心，羊力大仙赌赤身下油锅，但一一被悟空所破，三国师都死于非命，现身才知是虎、鹿和羊。
（3）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。
8．简 爱：当简 爱发觉她爱上主人后，她不顾地位悬殊，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的。（当得知罗切斯特有妻子时，简爱拒绝了他的爱，她要的是真正意义上的完整的爱。）（她遵循自己的内心，在罗切斯特先生残疾后并没有弃之不顾，而是嫁给了他。）
田润叶：她向往婚姻自由，勇于追求自己的爱情，大胆向孙少安表明心意。
【解析】
【详解】
本题考查名著人物形象的理解分析。
《简·爱》中的简·爱是一个孤儿，她被寄养在舅父、舅母家里。可是舅母及表哥对她并不好。后来，简·爱被送进了罗沃德孤儿院。长大后的简·爱成为一名家庭教师，而且和庄园的男主人罗切斯特先生之间产生了爱情并准备结婚。可在他们婚礼的当天，简·爱才知道罗切斯特已经结婚，简·爱只好离开了罗切斯特。后来她遇到了圣约翰，他让简·爱嫁给自己并一块去印度。简·爱因为还爱着罗切斯特，所以拒绝了圣约翰，决定回到罗切斯特身边。简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后跳楼自杀了，罗切斯特也受伤致残。简．爱找到他并和他结婚，得到了自己理想的幸福生活。
田润叶是《平凡世界》中的人物，她生活在文明与开放程度较高的城市。她并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情意。因此，她不介意孙少安的贫寒家境和农民的身分，几次三番主动向孙少安表白自己的心迹，即使孙少安表现出明显的退却时，她也没有放弃。不幸的是，理智的孙少安清醒地意识到自己与田润叶之间难以逾越的障碍，同时田润叶的父亲作为传统的“门当户对”思想的维护者，也万万不会同意这桩婚事。这个双水村的能人略施小计就使孙少安遭到公社的公开批评。此时的孙少安别说“高攀”田润叶，就是在本乡本土找一个对象都难。不久，他便从山西接回了与自己般配且不要财礼的贺秀莲。田润叶的初恋以失败告终。她刚刚萌发的现代女性要求自由自主的独立意识被传统的世俗观念无情的击碎。
示例一：推荐简·爱。简·爱爱上了罗切斯特，但得知对方有妻子时，她要的是真正意义上的完整的爱，决定依然离开他。后来罗切斯特的妻子放火后跳楼自杀了，罗切斯特也受伤致残。这时简·爱遵循内心的真实想法，决定又回到罗切斯特身边，并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。
示例二：推荐田润叶。田润叶脱离了世俗之见，以现代女性的开放大胆地追求自己的爱情。她“并不认为爱情就要门当户对。门当户对不如两个人有情意。”因此，她不介意孙少安的贫寒家境和农民的身分，几次三番主动向孙少安表白自己的心迹，即使孙少安表现出明显的退却时，她也没有放弃。虽然最后她的初恋以失败告终，但她刚刚萌发的现代女性要求自由自主的独立意识，勇敢追求真爱的精神值得我们学习。
9．(1)表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
(2)做家庭教师的青年时期；与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。
【解析】
（1）
本题考查对句子的理解。
联系名著内容可知，因为当时简爱已经和罗切斯特先生订婚，而且已经到了桑菲尔德的教堂，正在举行结婚仪式时，突然冒出了一个人。这个人的出现，引出了一段往事：罗切斯特先生年轻时曾在西印度群岛生活，并且由于家族的利益关系，娶了一个当地姑娘，但是这个当时外表美丽的姑娘其实是个精神病人。后来，他回到英国，一直把这个疯女人安置在城堡的阁楼上。当时，他要和简爱结婚时，那个突然出现的人就是疯女人的弟弟。此人在结婚仪式上，突然宣称，罗切斯特先生是有妇之夫，不能结婚。于是，简爱知道了真相，决定“痛苦的离开桑菲尔德”。
结合“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！”、“我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”等语句中可知，“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可以看作是她追求平等、真挚的爱情的宣言，这句话表达的是女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。
（2）
本题考查句著内容的理解。
读完小说，我们应对简 爱的人生阶段有所把握。她经历了四个阶段：①童年时期（寄人篱下和在寄宿学校学习）：简 爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简 爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮。舅父里德先生在红房子中去世后，简爱过了10年受尽歧视和虐待的生活，一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子，肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，并决定把她送进达罗沃德孤儿院。
②青年时期（做家庭教师）；庄园男主人罗切斯特先生性情古怪，他和简爱在日常相处中慢慢了解对方。在一次家宴上罗契斯特向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，简 爱被召进客厅，却受到英格拉姆母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简 爱，他只是想试探简 爱对自己的爱情。
③迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）：简爱正要和罗契斯特结婚的时候，发现他还有个疯妻，毅然出走，然后病倒荒村，正巧被自己的远亲表哥表姐救了，然后继承了叔父的遗产。表哥向简爱求婚被简爱拒绝，再次求爱，就在简爱软肉想放弃罗契斯特的时候听到了罗的呼喊。
④圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）：简回到了罗切斯特身边，罗切斯特此时失明了，房子也被他的疯妻子烧了，而简却因为继承了亲戚遗产有了体面的生活。但简还是嫁给了他。后来罗切斯特的视力又好了。
其中青年时期（做家庭教师）和圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）是“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段。
10．(1) B A C
(2)示例一：我赠送意志卡。病魔把保尔束缚在了床榻上时，但是他很快从低谷中走了出来，选择了文学创作，用生命写成小说《暴风雨所诞生的》；圣地亚哥在面对鲨鱼的猛烈围攻时，选择与之搏斗，尽管最后只剩下鱼骨，他也无悔。他们在困境面前选择了勇敢努力地面对并与之抗争，最终在选择中获得了新生。即使现在我们的学习成绩不理想，与其担忧考不上好学校，还不如勇敢地直视成绩，找到原因，更加努力地学习，相信付出总有收获。
示例二：我赠送理智卡。简·爱因得知罗彻斯特要娶英格兰姆小姐，而选择离开了桑菲尔德庄园；伊丽莎白面对达西先生搞的“傲慢”，选择拒绝他的求婚。她们的选择不仅是追求人格自由平等、坚持自我的精神的体现，也是她们在爱情面前的理智表现。假如我己经被X学校提前录取，但是学习仍旧是唯一的出路，当前的学习是为将来的高中学业更好地铺路，在顺境或诱惑面前，我们更要做出理智的选择。
示例三：我赠送初心卡，孙少平在面对大城市工作机会时，选择回到矿区，因为他意识到人生的价值何在，明白自己应该在什么的地方度过自己有意义的一生：面对家族渐趋衰落的现状，同辈兄弟大都闭户读书，求取功名，杜少卿却全然无心举业，不管别人的毁誉褒贬，仍然过着自己的随性狂放的生活。他们在面临选择时都能坚守住自己的初心，对于高中学校的选择，我们在听取周围人意见的同时，也要听听自己内心的声音，在两者中做出最好的选择。
【解析】
（1）考查名著人物赏析。《傲慢与偏见》中的伊丽莎白聪明、善于思考。她冲破财产和地位以及世俗的眼光，与达西组成了幸福的家庭。简·爱虽贫穷，但是理智、聪明。她再得知罗切斯特有妻子的情况下毅然离开他。两个人都是遵循理智的优秀女性。故①处选B；《老人与海》中的老人圣地亚哥经过两天两夜的生死搏斗，制服了大马林鱼，单归途中却遭遇成群的鲨鱼轮番侵食。但是老人奋力拼搏，最终拖回一副又粗又长的白色脊骨。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在全身瘫痪、双目失明后，毅然走上文学创作的道路。他们的的经历都验证了“一个人只要有意志力，就能超越他的环境”这句话。故②处选A；《平凡的世界》中的孙少平，始终没有忘记自己的“初心”，他是一个读书人。晚上一个人躲在水冷的房子里挑灯夜读。《儒林外史》中的杜少卿，虽然出身于“一门三鼎甲，四代六尚书”的大官僚地主家庭，却出污泥而不染，行为中有些离经叛道，思想中具有某些民主主义的成份。他蔑视科举，瞧不起功名富贵。他们的共同点可谓“守其初心，始终不变”。
故③处选C。
（2）示例一：我赠送理智卡。伊丽莎白聪明、机智、美丽、勇敢、有远见，自尊心强，善于思考。她勇敢地用知识和见识充实自己的心灵，冲破财产和地位以及世俗的眼光，在一个充满虚伪和浮华的社会中找到自我并珍惜自己，最终与达西组成了幸福的家庭。简·爱是一个贫穷、质朴、倔强、多愁善感、独立、自尊、勇敢、执着、聪明的女孩。她思考着自己的命运、价值和地位，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。自尊、自重、自立、自强，坚定的理想和对自己人格、情感、人生、判断、选择的执着追求。虽然她们来自不同的背景，她们的长相也大相径庭。但有一点是相同的，她们都很理智，她们不因为社会而改变，她们都有自己的原则和美丽的心，她们执着地追求自己的理想。我们在择校问题上，也应像她们一样富有理智，考上了好学校，就再接再厉，考不上好学校，也不能气馁，从头做起，终会成功。示例二：我赠送意志卡。圣地亚哥在连续84天未捕到鱼的情况下，忍受孤独，仍不放弃，第85天一人出航到很远的地方，竟捕捉到大马林鱼。经过两天两夜的生死搏斗，老人最终制服了这条大鱼，但在归途中，又被成群的鲨鱼轮番侵食。老人尽管奋力拼搏，但最后只拖回一副又粗又长的白色脊骨。海明威笔下塑造了一个敢于拼杀，意志坚强，永不认输，坚强拼搏，蔑视死亡的硬汉形象。保尔也是一个刚毅坚强的革命战士，在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔搏斗中，他多次创造起死回生的奇迹。在全身瘫痪、双目失明后，他在病榻上还奋力向艺术的殿堂奋斗。他和老人一样坚信“人可以被消灭，但不可以被打败”。他们的共同点是都拥有顽强的意志。没有考好的同学不应过多忧虑何去何从的问题，而是在面对困境时，要敢于拼搏，永不认输，蔑视挫折，那样我们才会拥有全新的人生。示例三：我赠送初心卡，孙少平，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。在自卑中他逐渐走向成熟，回村办学、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……但他不忘初心，又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。杜少卿，崇尚简单惬意的生活，散尽钱财去帮助他人，不计回报。他不忘初心，与当时那些人模狗样装腔作势的读书人、与追名逐利自私自利的不良社会风气形成鲜明对比，这种淡泊名利、视金钱如粪土、慷慨仗义的品质极为可贵。他还坚决反对多妻制，不顾众人目光，拉着妻子的手，他勇于突破封建礼教的束缚，沉重批判了当时黑暗的封建制度。他对封建礼教的蔑视，也是让人颇为欣赏的。他们的共同点可谓“守其初心，始终不变”。已经被提钱录取的同学，也不能沾沾自喜，不能忘了我们的“初心”，那就是我们学习的目的是什么，我们的人生理想是什么，那样我们在人生的路上才不会迷失自己。
11．[示例]我推荐的英雄是保尔；保尔是一名为人类解放而奋斗的革命工作者，顽强、执着、刻苦、奉献。他十六岁就参加了红军，多次因负伤以及劳累过度而瘫倒在床上。他双目失明，但始终不肯向命运屈服，提起笔来歌颂革命英雄，他乐于奉献，自强不息；他还有积极进取的精神和高尚的道德情操，他出院后便奔赴前线，对革命的支持着实令人钦佩！总之，保尔是一位坚毅果敢、百折不挠的英雄，他身上的“钢铁精神”值得每个人学习！
【解析】
【详解】
本题考查对名著人物的识记。从备选人物中选择一个熟悉的，仿照示例作答即可。
示例一：尼摩：尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海；尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。这些值得每个人学习！
示例二：简·爱：简·爱自尊自主，叛逆反抗。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简·爱的童年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。简·爱意志坚强，智慧过人。在盖茨海德府，简·爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。但简·爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活而锤炼得顽强。简·爱追求平等，寻求独立。简 爱追求与男性平等的地位。她认为，通过女性自身的聪明才智和努力奋斗，是可以获得自身的独立地位的。简 爱寻求经济地位的独立表现在她嫁给罗切斯特时的想法，她不愿依附于对方，而是希望通过自己的努力为他带来更多的财富。这些值得每个人学习！
12．女仆贝希在简·爱受到表哥表姐欺凌时能安慰、鼓励她；坦普尔小姐在简·爱受到校长刻意刁难时，能倾听她的诉说，并帮助她澄清误解，恢复名誉；海伦、圣约翰、罗切斯特……言之有理即可。
【解析】
【详解】
本题考查对名著中人物的理解。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。简·爱是一个孤女，自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，但是生活中也有人给她带来了关爱和温暖，如海伦、谭波儿小姐、圣约翰、罗切斯特等，任举一个人物介绍他给予简·爱的关爱和温暖即可。
示例：当简·爱离开桑菲尔德庄园以后，圣约翰为了帮助简·爱能够自食其力，生存下去，还帮她找了一个乡村女教师的职位；为了培养简爱的坚韧品质，鼓励她各方面严格要求自己。比如，在雨雪大风等极端恶劣天气，坚持出门给学生上课。
13．C
14． 作者：夏洛蒂·勃朗特 约翰·里德：固执、刻薄、冷酷 贝茜：善良温柔、体贴入微
15．我认为真正的爱情是平等的。材料中简·爱认为爱情与财富和美貌是没有关系的，而是精神上的平等。当她面对与自己身份相差悬殊的罗切斯特，她依然做自己，不去迎合与讨好。由此，我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。
【解析】
13．
考查对阅读名著顺序的分析。名著阅读探究，从给出的六个选项来看，首先要了解作者及时代背景，③放在首位，小说是社会生活的反映，了解小说的创作背景，有助于理解它的思想内容和深刻内涵。比如，在《简 爱》作者夏洛蒂 勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者以火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。小说对简 爱这一人物的塑造，突破了欧洲传统小说中上层社会女性在男人羽翼下娇柔脆弱、无病呻吟的形象，颠覆了当时社会生活中女性婚姻以追求财富地位为目的的价值观念，成为19世纪初尚处于萌芽状态的欧美女权运动的先声。然后各小组要制定阅读计划，阅读过程中要采用合适的阅读方法，并将自己的阅读心得体会分享给大家，阅读之后开展主题探究，最后是“拓展阅读”，就是以名著为中心，拓展到阅读有关作品，一定是放在最后的，据此排除ABD三项；
故选C。
14．
第一空，考查对文学常识的掌握。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。
第二空，约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，长大后将家中财产挥霍一空后自杀。约翰·里德经常威吓惩罚简·爱，甚至会对简·爱拳脚相加，对简·爱很刻薄。简·爱对他的感觉可以用两个字来形容——“暴君”，在平时，约翰也会把鸽子的脖子拧断、把小孔雀弄死、让一只狗去追羊等等，从中可以看出，约翰的性格有多么的残忍与冷漠。
附原文：“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。”……他向我直冲过来，我只觉得他抓住了我的头发和肩膀，他跟一个拼老命的家伙扭打在一起了。我发现他真是个暴君，是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来，感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风，我不再畏惧，而发疯似地同他对打起来。我不太清楚自己的双手到底干了什么，只听得他骂我“耗子！耗子！”一面杀猪似地嚎叫着。
第三空，贝茜——盖茨赫德庄园的仆人。贝茜是瑞德家唯一对简爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。贝茜看似是一个无关紧要的人物，事实上，简·爱因贝茜而受到了不可忽视的影响。简·爱因母亲早逝没有得到母爱的关怀，亦受到了舅妈的虐待，只有贝茜让她感受到了温暖。在小说中，简·爱多次提到，在她思考、烦恼时，贝茜到来了，这使她感到愉快。贝茜虽然是个女仆，但她对简·爱的体贴入微和悉心照顾都在不经意中影响着简·爱。
15．
开放性试题，答案不唯一。能结合材料内容阐述自己的理由即可。
示例：我认为真正的爱情是平等的。【链接材料】中“但我们的精神是平等的。就如同你我走过坟墓，平等地站在上帝面前”在简·爱心中，她有自己独特的爱情观，她认为爱情应该建立在精神平等的基础上，而不应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。简·爱追求平等和自由，不管是物质还是精神，精神上的平等更为重要。她对罗切斯特的财富不屑一顾，力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争，这种精神可能在现代物欲横流的社会是难能可贵的，所以我认为平等的爱情是尊重与被尊重的。
16． 《简﹒爱》 简﹒爱 不唯一
【解析】
【详解】
本题考查名著阅读。
夏洛蒂·勃朗特的代表作是《简·爱》。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子——简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑；她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想；她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。据此作答。
17．①简 爱生活在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，正是因为这一切，换回了简 爱无限的信心和坚强不屈的性格，她坚定不移地去追求一种光明的生活。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的，勇敢地追求自己的爱情。当他们结婚的那一天，简 爱得知罗切斯特已有妻子时，勇敢地理性地选择离开，维护了自己的尊严。最后在一场火灾以后，两个人终于走到了一起。
②示例：A.保尔 保尔出身贫寒，受神父等欺凌；成年后，他浑身伤病，全身瘫痪。他勇于反抗权威和不公平的对待，在朱赫来的引导下参加了革命，在伤病中，以笔为枪，坚持写作，开始了新的生活。
【解析】
【详解】
①此题考查学生对名著内容的掌握，作答时注意按照题目要求，以“勇气”为切入点概括主人公的经历。可结合简·爱的经历，从童年时她如何勇敢对待舅妈的虐待，当家庭教师时如何勇敢地追求美好的爱情，结婚时得知罗切斯特有妻子的真相后义无反顾地离开等几个情节来分析。
示例：简·爱的父亲是个穷牧师，当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双去世，简·爱被送到盖茨海德庄园的舅母里德太太家抚养，受尽了表兄表姊妹的欺侮，正是因此她变得敢于反抗不公，变得坚强不屈。简爱桑菲尔德府当家庭教师，但是她认为与庄主罗切斯特是平等的，她勇敢的追求属于自己的爱情。罗切斯特向简·爱求婚时，她答应了他，但在教堂之上，梅森却说出罗切斯特早有妻子的事实，简·爱不容许这样违背道德，简·爱勇敢地选择离开，维护自身的尊严，后来罗切斯特在火灾中受伤，简·爱又义无反顾的选择回来照顾罗切斯特。
②此题考查学生对名著故事情节以及人物形象的掌握，任选自己熟悉的一个人物作答即可，注意写清人物的勇气表现在哪些方面。如：保尔出身贫寒，受神父等欺凌，于是复活节前保尔往神父家的蛋糕撒烟末，他敢于反抗权威和不公平的对待；成年后，保尔在朱赫来的引导下参加了革命，他带病参加工作，最终丧失劳动能力，他双腿瘫痪，双目失明，但是他敢于搏击命运，他以笔为枪，坚持创作，开始了新的生活；鲁智深路见不平便出手相助，敢于面对恶势力，他救下金氏父女，三拳打死鱼肉乡民的恶霸镇关西，等等。
18．示例1：我从《水浒传》中的鲁智深身上看到自己的影子。鲁智深为救金翠莲父女，路见不平，拔刀相助，拳打镇关西，帮其脱离困境。生活中，我也是一个有正义感的人，面对班级中抄作业等不正之风，敢于挺身而出。（以下给分点相同）
示例2：我从《西游记》中的孙悟空身上看到自己的影子。孙悟空重情重义，在西天取经的路上，多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降妖除魔，保护师父前往西天取经。我也是一个有情有义的人，在班级同学有困难的时候，总会尽我所能出手相助。
示例3：我从简·爱身上看到自己的影子。简·爱是一个善良的人，在洛伍德学校看到海伦受到不公正的待遇时，会去安慰她；在海伦病重时，会去陪伴她。我也是一个善良的人，在同学情绪低落时，会关心陪伴他（她）。
示例4：我从保尔身上看到了自己的影子。保尔是一个顽强奋斗（为理想而献身﹑钢铁般的意志）的人。他躺在病床上，不向命运屈服，克服种种困难，以顽强的毅力进行写作，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，身体虽瘦弱，但为了实现重高的梦想，坚持刻苦训练，终于在体育考试中拿了满分。
【解析】
【详解】
本题考查人物形象评价。开放性试题，答案不唯一。只要围绕作品人物与自己的相似点谈即可。
示例一：我从《西游记》中的猪八戒身上看到自己的影子。猪八戒好吃懒做，一路上老想着能够分行李回高老庄，但他还是坚持了下来，最终修成了正果。就好像生活中的我，也想着享受，想着不出力就能过上好的生活，老想面对困难打退堂鼓。但好在我始终没有最终放弃自己，还算一个上进的学生。
示例二：我从《水浒传》的武松身上看到了自己的影子。武松有恩报恩，帮施恩醉打蒋门神，夺回了快活林。生活中我的朋友有难时我也一定鼎力相助，尽我所能。
示例三：我从《简 爱》中的简身上看到了自己的影子。她爱憎分明，被表哥约翰兄妹救下并获得了舅舅的遗产后，没有独吞，而是把遗产三个人平分。日常生活中，我有什么好的东西，也和自己的兄弟姐妹平分。
示例四：我从《钢铁是怎样炼成的》中的保尔身上看到了自己的影子。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。先用硬纸板做成框子写，后来是自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。我也是一个顽强的人，练习书法的过程很难，但是我坚持下来，在书法比赛中名列前茅。
19．答案示例：（1）了解简·爱的童年生活。
（2）简·爱女士，您觉得一个人的童年对未来的人生有怎样的影响？
（3）了解长妈妈帮童年迅哥儿买《山海经》的思想动态。
（4）长妈妈，您为什么会想着帮迅哥儿去买《山海经》呢？
【解析】
【详解】
本题考查对名著内容的识记及探究。结合名著中人物的经历提出采访问题，结合名著的主题表述采访目的即可。
《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。该小说讲述孤女简·爱自幼父母双亡，寄养于舅母家，备受虐待，后被舅母打发到洛伍德义塾（洛伍德学校）去。洛伍德义塾环境恶劣，但她顽强地活了下来。毕业两年后，简应聘去当家庭教师谋生。主人罗切斯特性格忧郁、喜怒无常，但经过较长时间接触，简发现罗切斯特心地善良，为人正直、刚毅，渐渐对他产生了感情。当他们在教堂举行婚礼时，简痛苦地发现，原来罗切斯特有一个疯妻伯莎·安托瓦妮特·梅森。简悲伤地离去。后来，与她离散多年的叔父约翰·爱病故，遗赠给她巨额财产。因不能忘情于罗切斯特，她重回故地，才知数月前疯女人纵火而死，罗切斯特为救她一只眼睛被砸了出来，另一只眼睛发炎也看不见了。简立刻去向他倾诉衷情，两人终缔良缘。
可设置采访目的为：了解简·爱的人物性格（形象特点）；采访问题：简·爱女士，得知罗切斯特有疯妻后您就离开了他，您是怎样看待爱情的呢？
《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》主要记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。
可设置采访目的为：长妈妈对待孩子的态度；采访问题：长妈妈，您帮迅哥儿去买《山海经》过程中遇到了哪些困难呢？
20． 周恩来 她（海伦·彭斯）后来染上肺病死了。（意对即可） 示例一：鲁智深在酒店遭遇落难的金氏父女，出手相助，帮助金氏父女出逃，并且打死了为害一方、恃强凌弱的恶霸镇关西，可谓疾恶如仇，侠义心肠。示例二：鲁智深打死了强占寺庙的崔道成和丘小乙二贼，烧了瓦罐寺，为寺里的和尚报了大仇，尽显其侠义心肠。
【解析】
【详解】
（1）结合《红星照耀中国》和“他是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗，他本人似乎注定要做个读书人”等句子可知，这个人是周恩来，《红星照耀中国》中出现的领袖人物和红军将领有毛泽东、周恩来 、朱德、刘志丹、贺龙、彭德怀、徐向前、徐海东等，其中出身大官僚家庭的就是周恩来，由此可判断。
（2）“斯卡查德小姐”是《简·爱》中洛伍德学校教历史、语法的老师，这个情节在《简·爱》的第六章，斯卡查德小姐因为海伦·彭斯没有洗指甲而惩罚她，故这个“她”是海伦·彭斯。
（3）答题思路：围绕“杀尽不平人”来分析鲁智深的“义”，即抓住鲁智深因为帮助人而杀死恶人的情节来分析他的“义”。
示例1：鲁智深一次在街上偶遇九纹龙史进和打虎将李忠，三人便相约到酒楼里喝酒谈论武艺，并认识了被镇关西强占的良家女子金翠莲，鲁智深听后大怒，送给银子给金翠莲父女并将其送走后，鲁智深来到镇关西处借机与其动手，只三拳便打死了镇关西，表现其“义”。
示例2：鲁智深离开桃花山往东京的路上，化缘遇到瓦罐寺，瓦罐寺寺众多被（生铁佛）崔道成和（飞天夜叉）丘小乙两人赶走，只留下几个老弱走不动的。后来鲁智深没打过他们两人，逃出去，遇上（九纹龙）史进在路上打劫，两人一起回了瓦罐寺杀了崔和丘，放火烧了瓦罐寺，表现出“义”。
21．示例：在简·爱与舅母生活（那时她的舅父去世了）时，受尽了委屈。舅母的儿子约翰·里德毫无顾忌的打她，里德太太把她关进红房子（里德先生就是在这间房子里死的）。但她很坚强，从不向命运低头，我很佩服她的这种精神。
【解析】
【详解】
此题考查的是对名著的理解和感悟。
简·爱自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，这种精神是值得我们学习的。在面对困境时，我们也要有明确的目标和战胜困难的勇气。据此理解作答。
22．示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。在为人类的解放而斗争的理想引领下，他以钢铁般的意志战胜了一系列的挑战。战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难、病痛的折磨，都没有能阻止他奋勇向前的脚步。
示例二：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的身影，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。
示例三：《简·爱》中的简·爱适合。自由平等和人格独立是她的理想追求。童年时她敢于和骄横恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校司库对抗，成年后她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情。一路磕磕绊绊，但为了理想她一直奋勇向前。
【解析】
【详解】
考查名著阅读。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔适合。保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业不怕牺牲的献身精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只为了实现自己解放全人类的理想。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是害出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。
《简·爱》中的简·爱适合。简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。
23． 毛泽东 晁盖 报答宋江之前的通风报信使他们免遭大难。 面对爱人：示例一：得知罗切斯特的疯妻还活着，她毅然离开庄园。 示例二：她向罗切斯特发出了平等的爱情宣言。面对亲人：示例一：她原谅了伤害过自己的舅妈。示例二：继承遗产后，她大方地（把其中四分之三）分给了表兄妹。
【解析】
【详解】
本题考查名著情节的识记。
①空：由“7月15日，斯诺怀着激动的心情走进毛泽东住的院子时，毛泽东已经在门口微笑着迎接他了”、“经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间，玩得很高兴”可知，毛泽东质朴纯真，喜欢和老百姓打成一片；毛泽东立场坚定，一直忠于民族主义，决不会为了升官发财而叛变投国民党，由此，他内心对目标有着坚定的信念。综上所述，“他”是毛泽东。
②—③空：晁盖等人劫生辰纲一事败露，衙门要去缉捕他们，由于宋江通风报信，使他们逃往梁山，并在梁山站稳脚跟。为了报达宋江的救命之恩，晁盖派刘唐送感谢信和黄金给宋江。
④空：简·爱对罗切斯特用情专一，但当即将举行婚礼时，得知罗切斯特还有一位妻子，她毅然决定离开他，说明简爱是一位独立、有尊严的女性，她不希望成为一个破坏别人家庭的人；在妻子去世，罗切所特一无所有，而目双目失明的情况下，简·爱又重新回到罗切斯行身边，无私地照顾她，说明简·爱的爱无私高尚、不计回报。
示例：简·爱在即将与罗切斯特举行婚礼时，得知罗切斯特的疯妻还活着，她毅然离开庄园。
24．(1) 智取生辰纲的吴用（倒拔垂杨柳的鲁达） 谈生活艺术（论人生追求）
(2) 祥子 一个敢于争取自由平等的女性形象。 保尔·柯察金（保尔）
【解析】
(1)
此题考查名著情节和人物形象的识记，仿写。根据题干中画波浪线的句子的格式，选取名著中情节对应人物形象的内容仿写即可。
①示例一：拳打镇关西的鲁达 示例二：醉打蒋门神的武松
②示例一：道艺术真谛 示例二：论精神修养
(2)
此题考查名著人物形象与情节的识记。
①根据人物台词中出现的“曾太太、高妈、曹先生”可知，这是选自老舍的《骆驼祥子》，这段祥子的内心独白选自书中第十二章，讲的是祥子被孙侦探敲诈,并被赶出了曹家。故主人公是祥子。
②《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。
③根据题干中对人物形象的概括“一个为理想而献身的钢铁战士形象”可知，这形容的是《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。
25．（1）因为他身体瘫痪，无法参加革命工作，为了继续奋斗，选择了写作。
（2）南极（南极洲、南极点、南极海域）。
（3）阁楼里的疯女人——罗切斯特的疯妻子伯莎·梅森一把火烧毁了庄园，罗切斯特为了救人受伤致残，失去了一只胳膊和一只眼睛。
（4）示例一：保尔，因为他四次死里逃生，全身瘫痪依旧克服困难，坚持写作，有钢铁般的意志，顽强的斗争精神，值得我们学习。
示例二：尼摩船长，因为他面对困难时沉着冷静、临危不惧、有勇有谋，积极行动解决问题，值得我们学习。
示例三：简·爱，因为她不轻易被生活困难打垮，具有独立人格，热爱思考，值得我们学习。
【解析】
【详解】
此题考查名著情节的识记。
（1）《钢铁是怎样炼成的》中在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。由于种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔的体质越来越坏，丧失了工作能力，党组织不得不解除他的工作，让他长期住院治疗。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。可据此作答。
（2）根据题干中“尼摩船长觉得铁锨挖得太慢，决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层”可知记叙的是潜艇驶到南极时，一块冰山翻倒砸到了潜艇，潜艇一时找不到出路，陷入冰山封路的困境，他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。故地点在南极。
（3）题干中所问的“还经历过一次火灾”在书的后半部分：简·爱继承了一笔遗产，日子更加丰盈。但内心里始终没有放下罗切斯特，她拒绝了圣约翰的求婚，听从心灵地呼唤，再次回到了罗切斯特的身边。此时的罗切斯特，疯妻跳楼身亡，他获得了自由，但是豪宅被烧毁，身体因大火而残疾。可据此作答。
（4）根据题干提示，中考备考道路上的榜样需要具备勇敢、坚持不懈、勇于抗争等精神，故结合名著人物形象和相关情节做出表述即。
示例：尼摩船长，当他们的船封在冰层下面，船员面临压死或窒息的危险的时候，尼摩船长一面鼓舞着大家，一面想方设法带大家脱险，最后成功脱险，他有勇有谋，沉着冷静，有责任有担当，是我们学习的榜样。
26．示例：他们都具有反抗精神。简·爱在父母双亡后寄居在舅舅家，被舅妈、表哥欺辱，但简·爱不屈服，甚至威胁说要在学校曝光舅妈对她的虐待；保尔在被神父虐待后，往神父的面里撒烟灰，用自己的方式反抗神父的权威；小萝卜头面对敌人的残酷迫害，利用自己的年龄优势和聪明伶俐与敌人作斗争。
【解析】
【详解】
本题考查名著人物形象理解。从小萝卜头、阿廖沙、保尔、简爱中任选三人，结合人物经历分析一个共性品质即可。
小萝卜头：《红岩》中人物，本名宋振中，乳名森森。出生于江苏邳州。宋振中八个月的时候，就随父母被带进监狱，由于终年住在阴暗、潮湿的牢房里，八九岁却只有四五岁孩子那么高，成了一个大头细身子、面黄肌瘦的孩子，难友们都疼爱地叫他“小萝卜头”。虽然在襁褓中就不幸被捕，但徐林侠却从没忽视对宋振中的教育，她经常给幼小的宋振中讲革命故事，让他从小就拥有正确的善恶是非观念。在徐林侠的教育下，宋振中表现出远超同龄人的成熟。1949年9月6日，宋振中被国民党特务杀害于重庆歌乐山下的松林坡，年仅8岁，为中国年龄最小的烈士。同其父母一起并称“一门三烈”。
阿廖沙：《童年》人物，原名阿列克谢，苏联作家高尔基的乳名。他三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。他具有坚定的，不屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，却反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，另外，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。
保尔：保尔·柯察金是奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》根据自己的生活所描画出来的完美的青年革命战士的形象。出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。是一位坚韧优秀的爱国青年、革命战士。他的“勇敢，相信自己的力量，并在任何情况下也不怕困难”的精神，曾经教育了无数的中国革命青年。
简·爱：《简·爱》中的女主人公。简·爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简·爱的无限信心，却是简·爱的坚强不屈的精神，一种不可战胜的内在人格力量。
示例：都爱学习，有强烈的求知欲。小萝卜头在黄以声将军的帮助下，在监狱中刻苦学习，学得又快又好；简·爱在孤儿院里，努力学习各方面的知识，还学会了法语；阿廖沙不仅喜欢听外祖母讲故事，还偷偷买书来看，跟“好事情”学了很多科学知识。
27． 【示例】王冕。人生之路，有“舍”有“守”。王冕才华横溢、淡泊名利、洁身自好。他不屑与时仁、危素交往，为此避走他乡；他满腹才华，但拒绝朝廷的征聘，为此逃往会稽山中。王冕舍了名利富贵，弃了荣身之路，在浊世之中，坚守真儒士的清高与超然。 【示例二】简·爱。人生之路，有“舍”有“守”。简·爱追求自由、平等、尊严。她得知罗切斯特有妻子，坚决地离开了桑菲尔德庄园，舍弃了爱情和安定的生活；她拒绝圣约翰的求婚，舍弃了看似高贵的地位。简·爱的“舍”，是为了坚守她独立自主的人格尊严、自由平等的人生信条。【示例三】孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。孙少安是一个吃苦耐劳、勇于进取的农民。为了帮助父亲撑起家，支持弟弟妹妹读书，成绩优异的他早早辍学；他千辛万苦开砖厂后，出资为村里修建小学。孙少安舍弃了更光明的前途，舍弃了财富，守护了亲人，守护了家乡，坚守了他的责任。
【解析】
【详解】
此题考查名著人物形象和情节的识记。
《儒林外史》中王冕七岁死了父亲，与母亲相依为命。后来为了生计，王冕十岁辍学，给隔壁秦老汉家放牛。把每日点心钱省下来，聚到一两个月买几本旧书。逐日把牛栓了坐在柳荫树下看，自学画荷花，时知县买了王冕的画，送给当地的豪绅危素。危素很喜欢王冕的画，他希望见一下王冕。时知县就派崔买办持个侍生帖子去约王冕，王冕也不赴约。元末天下大乱， 朱元璋听说王冕是为贤士，就亲自登门来请。当时，王冕正在给母亲守孝。建议朱元璋以仁义服天下。后朝廷征聘王冕做官，他连夜逃到会稽山，在此隐居终老。
《简·爱》中，简·爱从小被寄养在舅妈家，在欺凌面前，她不愿屈服，选择一身傲骨。虽是出身卑微，虽是寄人篱下，但简·爱的内心告诉她：面对欺凌必须反抗。
在生活面前，她不安现状，选择独立自主。八年后，简·爱长大了，她当了两年教师，这些年来一直生活在狭窄的环境里，于是她决心闯入社会，寻找生活的真谛。这时“独立”成为了她的新选择。在爱情面前，她自尊自重，选择自己的尊严。她来到桑菲尔德成为一名家庭教师，她的爱情也从这里开始。她认识了罗切斯特，渐渐的，他们爱上了彼此。最终罗切斯特表明爱意，尽管他比简·爱大二十岁。但简·爱有自己的爱情观，她向往自由平等的爱情，她既不看重罗切斯特的金钱，也不在乎自己与他的年龄差距。可在婚礼当天，简·爱得知了罗切斯特重婚事件，她无法接受这个事实，离开了桑菲尔德，她没有被爱情蒙蔽双眼，保持了自尊自重。在亲情面前，她选择与亲人同甘共苦。离开桑菲尔德后，她流落异乡，当上了乡村教师，也意外得知收留自己的一家人竟是她的表兄，表姐们，她收到叔叔的遗产，但她看重亲情，深知亲人比金钱重要，将财产均分给表兄和表姐们，选择了纯洁无私的亲情。
《平凡的世界》中孙少安出生在一个黄土高原双水村贫苦的农民家庭，他家里有半瘫在床的奶奶和年幼的弟、妹，一家人都靠父亲和姐姐的劳动苦苦支撑着。年少的孙少安以果敢坚毅，他用自己的不断努力和辛勤的汗水浇灌着这段旅程。他成为了最年轻的生产队长。除了肩负着家庭中儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任，他带领大家一起拼命，拼命多打粮食，拼命摆脱贫困，拼命让日子过的好起来。他的梦想，是带着全村富起来。砖窑成功了，他成了这个村里第一个富起来的人，他没有自己一个人富起来，而是带动全村，共同致富。后来一位“二把刀”师傅烧坏了砖窑，使原本就脆弱的砖厂倒闭了。这场灾难是毁灭性的，从天上摔倒地下，没人再信他孙少安。少安大胆地重新办起让四周人刮目相看的砖厂，当日子再次出现了转机的时候，他的妻子秀莲却得了癌症。
示例：孙少安。人生之路，有“舍”有“守”。年少的孙少安以果敢坚毅，他舍弃了自己的爱情，舍弃了自己走出这里的梦想，他用自己的不断努力和辛勤的汗水坚守了整个家庭，坚守了作为儿子、兄长的责任，也肩负起了队长的责任。
28．B
29．示例：我最喜爱主人公表现出来的强烈的自尊心和对自由独立的追求。她的故事让我明白人只有自尊自爱，保持人格的独立，才能不断成长，最终实现自己的目标，收获最终的幸福
【解析】
28．
B．“以第三人称叙述”有误，应为“以第一人称叙述”。故选B。
29．
考查分析人物形象和阅读启示。
根据选段中的“你想错了！我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心”可知，简·爱有强烈的自尊心。
根据“要是上帝赋予我一点美貌和大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样”可知，简·爱有对爱情的执着追求。
根据“这是我的心灵在跟你的心灵说