第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（33张PPT）

(共33张PPT)
12月
25日
圣诞节
基督教的兴起和
法兰克王国
部编人教版九年级上册·第三单元·第7课
耶稣
亦称“耶稣基督”，基督教信奉的救世主。“耶稣”是希腊文音译，出于希伯来文Jehosua，意谓“主是拯救”；“基督”是希腊文Christos的音译，出于希伯来文mashiah，即“弥赛亚”。
壹
精神救赎
——基督教的产生——
受难：犹太人的故事
1
如今的巴勒斯坦地区
民族传说：
亚伯拉罕（祖先）—以撒—雅各
民族名称：
希伯来人——西亚、两河、地中海东岸
以色列人——与天使角斗的人
民族经历
迁到埃及——受到迫害
逃到西奈半岛——环境恶劣（半沙漠地带）
想回到故土——已被其他民族人占领
以色列国——后又分裂（北：以色列；南：犹太）
新巴比伦王国灭犹太国
波斯统治下过着半独立的生活
亚历山大东征——被严厉镇压
罗马人征服以色列，长期遭受苦难
《雅各与天使摔跤》
荷兰·伦勃朗·1659年
《圣经·创世记》：一个晚上，天使降临和雅各摔跤，但到天亮也没有摔倒雅各。于是天使给雅各取名“以色列”，即与天使搏斗者。雅各就成了以色列人的祖先。
受难：犹太人的故事
1
以色列民族历史上充满了悲惨的经历，它总是被别人打，总是被别人欺负，由此产生一种悲壮伤感的宗教倾向,它总是在想，我们为什么老是受苦受难，凄凄惨惨
——钱乘旦《西方那一块土》
为什么以色列人在历史上会长期遭受苦难？
伦勃朗《摩西十诫》
《圣经》中《出埃及记》中说: 摩西带领以色列人逃离埃及后，来到西奈山，上帝下达了十条诫律，即“摩西十戒”。
第一条：“我是耶和华—你的上帝，曾将你从埃及地为奴之家领出来，除了我之外，你不可有别的神。
一神教
耶和华是神的名字，也就是上帝，但是我们不能直呼其名，我们把它叫作“神”，英文是the God。你们看，即要大写又要加定冠词，意思是“那唯一的神”、特定的神……由于以色列人与上帝立约，因此上帝对以色列人极其严厉，对他们进行强有力的束缚，不允许犯任何错误。一切罪恶都来自人间，与神无关，因此，不信奉神就会受惩罚，不遵循神的旨意就会受惩罚，犯错误就会受惩罚，万事万物稍不如意就会受惩罚。如此一来，以色列人长期经受的灾难就得到解释了，原因是他犯了错误，有罪……人类还有一个更根本的罪，那是“原罪”。
——钱乘旦《西方那一块土》
受难：犹太人的故事
1
受难：犹太人的故事
1
《伊甸园》
（美）托马斯·科尔（1828年）
《驱出伊甸园》（局部）
亚当夏娃偷吃禁果，知善恶变聪明。
不能依靠上帝恩赐，依靠劳动生存。
亚当夏娃犯了罪过，子子孙孙有罪。
“原罪论”
罪过：一切人由于先祖有罪而有罪
解救：得到上帝启示才能得到解救
“救世主”
《耶稣诞生》
（意大利）伯纳迪诺·卢伊尼
（1520年）
《基督诞生》
（德）孔拉德·冯·苏斯特
（1404年）
救世：基督教的兴起
2
上帝面前人人平等
——平等不在人间，而在天国
上帝进行末日审判
——根据人间的表现上天堂或下地狱
信守上帝摆脱苦难
——人间的痛苦，将在天国得到解脱
贫苦大众的精神避难所—等待
《最后的审判》
（荷兰）扬·普罗沃斯特(1525年）
救世：基督教的兴起
2
《耶稣受难像》
（荷兰）杰拉尔德·大卫
《最后的晚餐》
（意大利）列奥纳多·达·芬奇（1495年）
罗马帝国为何要处死耶稣？
救世：基督教的兴起
2
上帝是唯一的尊神
——挑战皇权的神圣性
上帝面前人人平等
——挑战罗马阶级基础
吸引大量平民皈依
——动摇罗马民众基础
罗马帝国为何要处死耶稣？
《耶稣受难》
米开朗基罗（1540年）
救世：基督教的兴起
2
狄奥多西一世
公元313年，罗马帝国签发《米兰敕令》，正式放弃对基督教的迫害政策。
公元393年，罗马帝国皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教。
罗马帝国为何转而支持基督教？
基督教宣传的是末日，末日不在今生
基督教成为统治工具，为统治者说话
贰
时代嬗变
——西欧的封建化——
王国：封建时代的来临
1
375年，日耳曼人大举侵入罗马帝国。
395年，罗马帝国分裂为东西罗马帝国。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
“蛮族王国”
“蛮族王国”示意图
王国：封建时代的来临
1
法兰克王国建立者
克洛维
王国：封建时代的来临
1
5-6世纪的法兰克王国形势图
481年克洛维统治初年的领土范围
481-511年克洛维时代征服的领土
结合教材33页，找一找有哪些因素促成克洛维在30年时间里能征服如此辽阔的土地？
信仰基督教
赏赐土地
王国：封建时代的来临
1
克洛维接受基督教“洗礼”
克洛维原本信奉阿里乌斯派，此教派强调基督是半神，次于天父。同时反对教会侵占大量财产，被正统的天主教视为异端，信奉此教的法兰克人自然不被天主教认可。
为何克洛维要改宗信仰基督教？
王国：封建时代的来临
1
克洛维接受基督教“洗礼”
在贵族们纷纷加入教会的同时, 教会人员也开始进入罗马行政机构, 插手世俗生活。通过接受赠予、继承教徒遗产, 并享有免税的特权, 教会从而积累起了大量财富。高卢贵族与罗马教会之间于是结成了紧密相联的纽带, 罗马相当大的一部分权力和财富被转移到了教会的名下。
——徐晨超《论克洛维的改宗》
此时的罗马教会具有什么特点？
与高卢贵族联结紧密、掌握大量权力和财富
王国：封建时代的来临
1
克洛维接受基督教“洗礼”
为何罗马教会会同意克洛维改宗入教？
克洛维改信罗马基督教也标志着法兰克新贵和高卢罗马教会的进一步勾结：法兰克新贵把后者当作实现统治和对外扩张的有用工具，高卢罗马教会则视前者为保护教会财产、反对下层群众和其他日耳曼人的靠山。从此，克洛维发动的对外战争都可以打着反对异端的旗帜进行。
——孙昌威《女人、战争与改宗：克洛维皈依基督教》
王权与教权的交织
世俗与宗教的结合
王国：封建时代的来临
1
法兰克王国建立者
克洛维
克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
——九上教材第33页
为何克洛维要把土地赐给教会和部下？
获取他们对自己的支持
土地→世袭家产
武士→贵族世家
财富与权力的上层集中
这样做可能有什么隐患？
地方分裂势力崛起
统治：封建制度的形成
2
查理·马特
（时任宫相职位）
改革时间：714年
封君封臣制度
封君
封臣
提供保护（荣誉、人身、财产）
忠诚、服兵役、提供金钱
纽带：土地的封赐
以土地的赐封为纽带的封建制度
缔结封君封臣关系的仪式
统治：封建制度的形成
2
中世纪西欧封君封臣制示意图
西周分封示意图
西欧中世纪封君封臣制与中国西周分封制有何异同？
相同：都是层层分封，都是等级制度
中世纪西欧封君封臣制示意图
统治：封建制度的形成
2
特征：封臣只承认直接给自己封地的人为封君，与自己封君的封君没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣。
西周：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
西欧：我的附庸的附庸，不是我的附庸。
统治：封建制度的形成
2
中世纪西欧封君封臣制示意图
在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权、司法权、治安权、警察权、铸币权、军事权等全都转移到土地受领人手里，而给他土地的人，即封主，即使他是国王，也都不再对这块封地有任何的管理权力。
——钱乘旦《西方那一块土》
有“封建”无“专制”、有“专制”无“封建”
时代：王权教权的交织
3
751年，法兰克王国的宫相丕平在罗马教皇的支持下篡夺王位，创建加洛林王朝。丕平即位后， 为了酬谢教会相助，两次出兵意大利。公元756年，丕平把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。“丕平献土”，加强了国王和教会的联系，使教权凌驾于王权之上，奠定了教皇国的基础。
丕平（714-768）
政教合一
查理
768
|
814
时代：王权教权的交织
3
查理曼在位时期，法兰克王国成为当时西欧最大的王国
时代：王权教权的交织
3
小彼得·布吕赫尔《什一税缴纳图》
公元6世纪，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
公元779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务。
鼓励基督教发展——划分教区——征收“什一税”（每年收入的1/10）
教会因此变得富有起来，势力也越来越大。
时代：王权教权的交织
3
罗马教皇利奥三世加冕查理为“罗马人的皇帝”
“查理大帝”/“查理曼”
教皇为何要给查理加冕？查理为何愿意接受教皇加冕？
教皇
神圣合法性
皇帝
基督教的保护者
王权与教权的结合
宗教与世俗的统一
分裂：查理曼帝国分裂
4
查理曼帝国的分裂（示意图）
814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的锥形。
分裂：查理曼帝国分裂
4
11世纪初，教皇格列高利七世趁德国国内内乱局势未稳之际，命令亨利四世放弃任命德国境内各教会主教的权利，宣布教皇的地位高于一切世俗政权，甚至可以罢免皇帝。德皇亨利四世召开宗教会议，宣布废黜教皇。教皇随即宣布开除亨利四世教籍，并策动德国贵族反叛。在这种内忧外患的严峻形势下，亨利四世被迫妥协。于1077年1月，决定冒着严寒前往卡诺莎觐见教皇，恳求他撤回开除教籍的敕令。据说一直在雪地站了三天三夜，教皇才同意亨利四世进来见他。
卡诺莎之辱
教权＞王权
克洛维接受基督教洗礼
教皇为查理加冕
卡诺莎之辱
法兰克王国的兴衰伴随着王权和教权的交织，基督教在中世纪西欧呈现出怎样的发展态势？
王权
教权
王权
教权
教权
王权
基督教地位不断提高
一、精神渴望：基督教的兴起
受难：犹太人的故事——“原罪论”
救世：基督教的出现——耶稣创立基督教、4世纪末成为罗马帝国国教
二、时代嬗变：西欧的封建化
王国：封建时代的来临——181年，克洛维建立法兰克王国
巩固统治措施：皈依基督教、赏赐土地
统治：封建制度的形成——封君封臣制度（等级制度）
（以土地的封赐为纽带的封建制度）
时代：王权教权的交织——查理曼帝国、什一税
分裂：查理曼帝国分裂——德意志、法兰西和意大利
基督教地位不断提高
本课总结