外研版八年级英语上册Module 3 Sports.Unit 1 第一课时备课卡

基于课程标准的“教学评一体化”设计
课时备课卡
课题 八上 Module3 Unit1
日期 课时 1 课型 听说 授课教师
目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 1.能听懂有关熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。 2.能听懂简单故事情节发展，理解主要人物和事件。 3.能就熟悉的话题进行几个话轮的交谈。
课标分解 1.通过听对话，能选择或说出对话的主题、判断与运动相关的信息。 2.通过对话阅读，能进一步了解形容词比较级的用法。 3.能了解不同的体育运动，培养对体育运动的兴趣。
教材 分析 本模块以学生熟悉和喜爱的体育运动为主题，本单元是一节听说课。话题是不同地区的体态语表达方式。本单元通过大明、托尼、贝蒂三人在家观看电视足球比赛节目时的一段对话，对比了他们各自对观看比赛和参加比赛的感受，以自然的语境导入了部分双音节和多音节形容词的比较级的表述方式。
学情 分析 在上一模块的教学中，学生已经对形容词的比较级的基本规则有了初步的了解，但对于一些较长的单词并没有涉及。本模块延续了这一教学内容，将比较级的知识进行了更系统和完整的学习，消除了学生心中存在的一些疑惑，从而更透彻的掌握这一知识点。本模块的主题是运动，也与学生的日常生活息息相关，因此可以将学习和生活联系起来，从而加强理解和记忆。
学习 目标 通过本课时学习，学生能够： 1.借助图片，结合听力情境，正确认读baseball, volleyball, boring, matter, hurt, stadium, miss, mind 等核心词汇。 2.通过泛听、精听语段，找出文章大意并记录关键信息。 3.通过细读对话，能找出对话细节信息并借助提示简述对话内容。 4.能了解不同的体育运动，培养对体育的兴趣。
评价任务 评价标准
1.借助图片，结合听力情境认读词汇，在小听力方面，练一练重点词汇的读法。在听、读中猜测生词意思（指向目标1） 在有生词的情况下，不影响听力、阅读任务的完成；
2.泛听文本，捕捉文章大意；精听课文，掌握细节信息，关注比较级用法写法。（指向目标2） 准确听出文本信息，选择正确答案；
3.读后回答问题，根据所填信息简述对话。（指向目标3） 准确写出，从文本中找出正确语句并说出；
4. 能在真实的语境中感知目标语言的用法，运用本节课所学，采访同学们喜欢的运动以及原因。（指向目标4） 能准确运用文本信息，表达清楚自己的观点。
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点
Step1 Lead-in 1. Show a video about Olympics and then talk about them. What kind of sport do you see What’s your favourite sport Why Show some pictures about sport and then discuss them. 学生能就运动这一主题进行简单的交谈，能说出与图片信息相关的词汇。
Step2 Listening Listen and number the sports as you hear them and match the words with the pictures. (Activity 1) ( 5分） My point : _________ 2.Listen again and complete the passage. ( 5分） Daming’s favourite sport is ___________. It is an American sport. Americans like baseball, too. Football is more ________ than baseball in most countries. Daming thinks football is more________ than baseball. Baseball is boring. Betty likes __________ and tennis. Daming likes __________ too. Both Daming and Betty like swimming. （答案1.basketball 2.popular 3. exciting 4.volleyball 5.table tennis） My point : _________ 1. Listen to the passage and answer the question. (1分） ( B )（1）What are they watching on TV A.They are watching a basketball match. B.They are watching a football match. C.They are watching a tennis match. 2.Listen again and check the true sentences, use T or F. (5分） （1）This week’s match is more exciting than last week’s. ( T ) （2）Tony played table tennis yesterday. ( F ) （3）For Tony, playing tennis is more exciting than watching the match on TV. ( T ) （4）Watching the Olympics on TV was more expensive than buying tickets for the games. ( F ) （5）Going to the stadium was more difficult than staying at home.( T ) My point : _________ Correct the wrong sentences and read the above sentences aloud . 能把图片与有关运动的词汇准确匹配 能听辨关键词并写出 读整片语段，能准确认读基本词汇。 能听出文章大意 正确判断文章细节内容
Step 3 Reading 1.Read and answer the questions about the dialogue. (3分） （1）What’s wrong with Tony He looks tired and he hurt his knee in last night’s tennis match. （2）Why did Tony enjoy watching the Olympics on TV Because he thinks it is cheaper than buying tickets for all the sports. （3）Does Daming like watching the Olympics on TV Why Yes, he does. Because staying at home was easier than going to the stadium. My point : _________ 2.Complete the passage according to the conversation. And then act out the conversation in pairs.(5分） What are the children talking about？DamingSpain 1._________ a minute ago.This week's match is already 2._______________.BettyWatching is not dangerous and it's 3._______________ too！TonyNothing is 4.________________ than playing tennis.Watching the Olympics on TV was 5.__________ than buying tickets for all the games.
My point : _________ Go over the dialogue and try to tell the main content according to the table. (5分） My point : _________ 能根据文本信息思考回答下列问题, 答案出处从文中划出 能在句子提供的语境中选出正确答案 能根据提示，简要说出对话主要内容。85%以上的学生能够说出
Step4 Oral practice. (
safe
easy
boring
dangerous
difficult
exciting
expensive
popular
relaxing
)争做小记者：(5分） 学校计划在下大周句型秋季运动会，假如你是记者Daming, 请采访一下你的同学们都喜欢什么样的球类项目，以及他们为什么喜欢这个运动。 For example: Daming: What sports do you like A: I like tennis. It is easier than baseball. Daming: What about you B: I like basketball. It’s safer than football. Daming: What’s your favorite sport Why C: My favorite sport is basketball. Because it’s more relaxing. My point : _________ 能在真实的语境中感知目标语言的用法
Step 4 Summary Invite students to summarize what we have learned today. Count your grade. 自我评价得分等级30-34A25-29B15-24C
课堂评价得分等级自我评价小组评价教师评价
Step5 Homework 1. Read aloud the new words and phrases. 2. Read aloud the dialogue. 3. Search more information about the advantage of doing sport. 熟读词汇、对话 了解多运动的好处