外研版八年级英语上册Module 4 Planes, ships and trains .Unit 2 （表格式教案）

基于课程标准的“教学评一体化”设计
课时备课卡
课题 八上 Module 4 Planes，ships and trains Unit2 What is the best way to travel？
日期 课时 2 课型 读写 授课教师
目标 确立 依据 课标 分析 课标解读：四级目标： 听：1. 能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息。 说：2. 能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历。 读：3. 能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。 能流畅连贯地朗读课文 写：5. 能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。
教材 分析 教材分析 本模块是外研版八年级上册第4模块Planes,ships and trains. 随着社会的发展和人们生活水平的提高，旅游出行逐渐成为人们生活的重要组成部分，出行方式的选择是人们必须考虑的问题。本模块学习的正是这个内容——旅游与交通。第一单元通过介绍贝蒂和妈妈讨论上学的出行方式，加强对学生交通安全意识的教育和引导。第二单元主题是一位旅行者在论坛中发帖子，征求从伦敦到阿姆斯特丹的旅行建议，通过学习可以培养学生通过网络获取信息的意识和能力，同时通过分析从甲地到乙地各种交通方式的不同及其利与弊，提高其判断和辨别能力。
学情 分析 1.学生心理年龄特点： 本节课的教学对象是八年级学生，这一阶段的学生思维能力发展较快，自我意识增强，有较强的求知欲和表现欲，在情感方面能进行自我教育。经过一年多新课程理念的熏陶和实践，学生已有了初步的自主学习、合作探究能力，但部分同学存在不自信、羞于表现等思想顾虑，因此在教学中要照顾到不同程度的学生。 2.已有基础： 第一，经过初中一年多的阅读积累，学生已经基本具备在阅读中获取细节信息以及运用不同阅读策略和用英语表达观点的能力。第二，学生对于出行方式这个话题比较熟悉，对于指路问路等有相关的词汇和文化知识储备，也有自己的经历和想法。第三，对于形容词、副词比较级和最高级，学生在M3已有涉及，已有比较的意识，为本模块的学习奠定了基础。 3.存在问题： 首先，部分学生不善于主动表达；其次，对各种交通方式特点表达完整的句子时的流畅度和准确度有待提高。再次，形容词、副词比较级和最高级的使用是学生的易混、易错点。
学习 目标 1.通过对不同出行方式优缺点的复述，能熟练的运用比较级和最高级进行比较和介绍。 2.通过阅读短文，能比较不同出行方式的特点；并能根据所给提示，简单介绍不同交通方式的优缺点。 3.通过读后学，能够理解文本中的难点词汇含义并能运用知识点写出正确的句子。 4.通过阅读短文，能仿照在论坛中发帖子的方式，学会通过网络获取信息，并能够写出外出旅行比较哪种交通方式更好的短文。
评价任务 评价标准
1.回答问题，梳理框架，回顾大意。（指向目标2） 能正确说出问题的答案。
2.自学语言点，翻译句子。（指向目标5） 能正确理解语言点的用法并正确造句。
3.跟读课文并进行变式朗读。（指向目标5） 连贯流畅地朗读课文。
4.在老师的指导下制定一个家庭旅游计划，设计从伦敦到巴黎旅游的最佳路线和方式，安排具体行程并陈述理由。（指向目标6） 较为流畅地陈述理由并用基本正确的语句完成写作。
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点
Step1 Review (
1. good point________
2. bad point__________
3. more information_______
) (
t
ravelling b
y_____
)Answer the following questions and finish the mind-map to review the main parts of the email. (
1. good point________
2. more information_______
) (
t
ravelling b
y_____
) (
1. good point________
2. bad point__________
3. more information_______
) (
t
ravelling b
y_____
) (
1. good point________
2. bad point__________
3. more information_______
) (
t
ravelling b
y_____
) (
There are four ways to travel.
) 学生能回答问题并用能根据结构图较流畅说出文章的主要内容。
Step 2 Read and think Read the passage and think about the different ways of travelling. 学生能够归纳总结本模块有关交通方式的说法
Step 3 Language points Learn the language points and finish the tasks. Book your ticket before you book your hotel. book vt. 预订，订购（票、座、房间） cn.书 eg. Did you book the return train ticket Finish the exercises. (1)我想预定一个两人的房间。 I want ______ _______ a room for two. (2)Lily打算预订晚上8点的两人桌。 ______________________________________ (3)你定好飞机座位的了吗 ______________________________________ (4)你最好早点预定。 ______________________________________ (5) 英语书比语文书大一点。 ______________________________________________ 2. However, it will not cost as much as going by train. Read and observe these sentences, and then talk about the rules. It’s a good choice, but a bit dangerous. However, it will not cost as much as going by train.
Discuss in groups and compare the words “but” and “however”. Show the comparison of“but” and “however”. (
b
ut
conj.
是并列连词，连接两个并列分句，上下两句在总的意义上构成了对比。常用于口语。
) (
h
owever
adv.
不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。比
but用的场合更正式。
) Fill in the blanks with “but” and “however”. (1) It is raining hard. ____________, we must go out to look for the boy. (2) My room is small ____________ very comfortable. (3) My father knows that smoking is bad for health. __________, he can’t give up. (4) ________, I won’t forgive him. (5) He likes classical music, _________ I like rock. 3.The more information, the better. The+比较级， the+比较级 “越….,越…..” Finish the exercises. (1)锻炼得越多，身体就越健康。 _______________ you exercise, ____________you are. (2)她越瘦，就越开心。 ____________she gets, ____________she is. (3) The__________ (old) he gets, the ___________(happy) he is. (4) The ____________(dangerous) it is, the_________(much) he likes it. (5 )她越学越想学。________________________________________ 4.形容词和副词的最高级（找出文中含有最高级的语句） 1) What is the best way to travel from London to Amsterdam 2) How long does the journey take and what is the best way to travel 3) This is the most comfortable way to travel but also the most expensive. 4) It is the fastest and the second cheapest, but you may have to wait for hours at the airport because of bad weather. 当我们需要对三个或三个以上的人或事物进行比较，来表达最高、最快、最远等意义的时候，我们可以用形容词和副词的最高级来表达。 1. This bus takes the ________ (long) time because it is the ________ (slow). 2. The new train travels the ______ (fast) of all the trains in the world. 3. The ________ (cheap) way to get there is by coach. 4. I am in a hurry. What is the ______ (fast) way to get there 5. The fastest way to travel is by plane, but usually it is also the _____________ (expensive). Reading. Read the passage after the E-pen together 3 times and then read the key sentences by yourselves as many times as possible. Write down your own travelling plan from London to Paris according to the table. You are going to travel from London to Paris this winter holiday, and here is some advice for you. What is the best way to get there And why Write down your own travel plan, please use words we learned in this text as much as possible, like “ the most comfortable, the most expensive, the second cheapest, because (of), ...” Here is the beginning: You can go from London to Paris by coach, plane or train. Teavelling by plane is the fastest but also the most expensive way. 能正确补全句子和翻译句子。 能找出文中含有最高级的句子，并能正确翻译句子。 能模仿录音中的语音语调，连贯流畅朗读课文。 通过小组合作，能够制定一个家庭旅游计划，能够表达旅游的最佳路线和方式，安排具体行程并陈述理由。
Step 4 Reading Step 5 Writing
Step 6 Homework 1. Use the words “book” “however” and the phrase “The+比较级， the+比较级” to make sentences. 2. Make a plan for your holiday travel. 正确造句，完成作文。
教后反思