外研版八年级英语上册 Module 9 Unit 1 第二课时课时备课卡（表格式教案）

基于课程标准的“教学评一体化”设计
课时备课卡
课题 八上Module 9 Population Unit 1 The population of China is about 1.37 million
日期 课时 2 课型 听说 授课教师
目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 听 1. 能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息； 3.能听懂连续的指令并据此完成任务。 说 2.能引出话题并进行几个话轮的交谈。 5.能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。 读 1.能连贯、流畅的朗读课文。 3.能从简单的文章中找出有关信息，理解大意。
课标分解 能在教师指令的引导下完成听说读任务。 能通过听对话，模仿语音语调，正确的跟读、朗读短文。 能通过阅读对话，找出对话中的具体人物、事件等信息；能选出或说出对话的主要内容； 3. 能在语境中猜出生词的意思，不妨碍听和阅读的理解。
教材 分析 本模块以“人口”为主要话题，涉及环境污染、城市发展等内容。这些内容与人们的生活息息相关，在现实生活中多有体现。第一单元的对话是由贝蒂、托尼和玲玲正在撰写的有关人口增长的报告引出的。对话讨论了北京以及中国的人口问题，很自然的导入了冠词和大数字的相关用法和读法。
学情 分析 近年来，随着人口的不断增长和城市的快速发展，控制人口数量和对城市进行合理规划已经成为公众关注的焦点。对于八年级的学生来说，这个看似比较抽象的话题其实与他们的生活紧密相连。
学习 目标 通过本课时学习，学生能够： 1.能准确地读出和使用noise, prepare, notes, report, grow等词汇。 2.归纳总结重要语言点，并用“1+5”造句法训练，能够准确表达大数字，并能正确使用冠词。 3.通过多种形式的朗读和复述课文，学会在情景中使用大数字谈论人口问题。 4.通过谈论人口急剧增长所带来的问题，唤起人们的忧患意识。
评价任务 评价标准
浏览本单元单词音标，读一读，写出来，同桌互查。（指向目标1） 有生词的情况下，不影响听力、阅读任务的完成；选出正确释义
识记知识点并体会用法，口、笔头进行练习（一拖五）。（指向目标2） 准确写出、准确流利地读出
看视频，跟读，然后小组分角色朗读课文，注意语音语调和表情。根据简单提示词复述课文。（指向目标3） 准确读出、找出并流利地背出句子
情境交际：以小组为单位，讨论本节课相关话题（指向目标3,4） 较为流畅地表达自己的想法
教学过程
教学环节 教学活动 评价要点
Step1 Presentation Step 1. Consolidate new words Look and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible. 能够正确地读出写出单词，更好的进行课文的学习.
Step 2 Read for learning Language points 1.population n. 人口 1) population 是一个集体名词，作主语时，若指一个地区或国家的整体人口，谓语动词通常用单数. The population of the city is about 20,000. 这个城市大约有两万人口。 2) 表示一个地区或一个国家有多少人口时，可用 the population of ... is ... 或 ... has a population of ...。 例如： The population of our country is 28,100,000. 我们国家的人口是二千八百一十万。 The city has a population of 50,000. 这座城市有五万人口。 3) 在询问人口时，通常用What is/was the population of … 来提问， 例如： What’s the population of Canada 加拿大的人口是多少？ 形容“人口数量的多少”可用large 或 small 修饰. 例如：The population of Beijing is large. 北京人口众多。 1）北京人口是多少？ 2）中国的人口大约为13亿。 3）昌乐的人口比青州少。 4）上海是一个人口众多的大城市。 5）中国有世界上最多的人口。 too much too much 太多(+不可数名词) We have too much homework to do. too many +可数名词 Too many things makes me busy. much too =quite+形容词/副词,是非常/ 十分 It’s much too hot today! 吃太多的糖对你的健康有害。 这本书对于我来说太难了。 3）昨天他们买了太多的鸡蛋。 4）箱子太重了，所以我搬不动它。 5）不要加太多冰。 3.多位基数词读法 1）101~999的三位数由“百位数＋and+两位数组成”。 如：325—three hundred and twenty-five 1） 102 ___________________ 2） 635 _______________________ 3） 389 ________________________ 4） 457 ________________________ 5） 890 ____________________________ 2)三位数以上的数，从个位往前数，每三位数加一个逗号，从后往前数的第一个逗号代表thousand, 第二个逗号代表million, 第三个逗号是billion，注意这几个词不能用复数形式，后也不能加and。例如： 2,648 two thousand, six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million, two hundred and fifty thousand, sixty-four 1） 4,566__________________________________ 2） 5,768 ,709__________________________________ 3） 9,340,983__________________________________ 4） 6,7 98, 754_______________________________ 5） 78,978,645 __________________________ 4.冠词 一、冠词分定冠词和不定冠词两大类。定冠词特指一特定名词，不定冠词泛指一般普通名词。名词前不用冠词时称为零冠词。 二、不定冠词的用法 不定冠词包括a和an， a 用在发音以辅音音素开头的名词之前，而 an 则用在发音以元音音素开头的名词之前。具体用法如下： 1.表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示“某一”（仍然译作“一个”），和some, a certain的意思相近。 I’m preparing some notes for a report. 我在为一个报告做些笔记。 2. 表示“每一”的概念，相当于every。 That makes over 131.4 million births a year. 这就意味着每年有超过1.314亿人出生。（a year = every year) 3. 表示“一个”的意思，和 one 的意思相近。 He will come back in a week.他一周后会回来。 4. 不定冠词用于某些固定短语中。如： have a try试一下 have a break 休息一下 in a word 总而言之 have a good time 玩得快乐 选择a/an填空 university 2) ________umbrella 3) ______hour 4)______honest boy 5)______ 8--year --old ---boy 定冠词的用法 1. 指前文提到过的人或事物，在第二次提到时要用the来表示特指。如： I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan. 我从新华书店买了一本书. 这本书值十五元。 2. 定冠词用于指说话双方都知道的人或事。如：Look at the blackboard, please. 请看黑板。 3. 特指某人或某物。如： The girl with sunglasses is Lucy. 那个戴着太阳镜的女孩是露西。 4. 用于序数词前表示顺序以及用于形容词的最高级前面。如：He is the first one to get to the classroom in the morning. 他是早上第一个到达教室的。 China has the largest population in the world. 中国是世界上人口最多的国家。 5. 用于世界上独一无二的事物前。如： the sun 太阳 the earth 地球 the moon月亮 6. 在江河、海洋、山脉等地理名词前及有普通名词构成的专有名词前。如： The Nile, the Pacific Ocean, the Alps, the Great Wall of China 7. 用于表示方位的名词前。如： Shanghai is in the east of China.上海位于中国的东部。 8. 用于乐器名称的前面。如： Can you play the guitar 你会弹吉他吗？ 9. 用在某些形容词前，表示一类人或物。如： the rich 富人 the young 年轻人 the blind 盲人 10. 用于姓氏复数形式之前，表示“一家人”或“夫妇两人”。如： The Browns is really a large family. 布朗家是个大家庭。 四、零冠词 1. 表示球类运动、棋类游戏、学科名称、语言或一日三餐的名词前不用冠词。如： play football, play chess, have maths, speak Chinese, have lunch 2. 表示节日、季节、月份或星期的名词前不用冠词。如：National day ,in winter, in October, on Friday 3. 如果名词前已有指示代词、物主代词、不定代词或数词等作定语，则其前面不用冠词。如： Her handbag is in that car. 她的手提包在那辆车里。 I have two questions to ask. 我有两个问题要问。 在某些固定词组和习惯用语中不用冠词。 如：by bus/ air/ train, at night, in trouble, go to school等。 翻译句子： 托尼是我们班最高的男孩。____________________ 2)那个戴眼镜的老人是他们的历史老师。______________ 3)地球绕着太阳转。_____________________ 4)他早饭吃的面条和鸡蛋。______________________ 5)我每个月去看一次电影。______________________ 能够准确说出population 的用法 2.能够准确翻译句子 1.能够准确区分too much 、too many和much too 的用法 2.能够准确翻译句子 能够准确表达大数字。 能够准确说出冠词的分类及用法 能够准确使用a,an 完成短语。 能够正确使用冠词翻译句子。
Step 3 Read and retell the text Show time (Pay attention to the pronunciation . ) (1) Watch the video and follow the dialogue. (2) Read the dialogue loudly by yourselves. (3) Role play and group PK. (4)Read for retelling Tony some notes for a report called “ ”. Beijing is a huge city with . That causes a lot of problems, such as . is a big problem in many countries. are born every minute in the world. That makes births a year. is about 1.37 billion. That’s almost of the world’s population, that is, . But in the future, China’s population won’t grow , because families are . 能有感情的朗读，语音、语调正确 能准确复述重点句子。
Step 4 Post-reading Group work : Discuss the questions: 1.Which country has the largest population in the world And what's the population of the country 2.Does the large population cause problems And what are the problems What should people do 1.大胆并尽可能多地表达自己的观点 2.句子语法正确
Step5 Summary 能准确总结出知识框架
Step6 Homework You must do(必做） Read the dialogue five times. Practice with your classmates to speak and write large numbers. If you can（选做） Search for more information about population increase and share with each other. 能根据自己的自身情况，认真完成分层作业