第零章复习课件

课件31张PPT。第零章 复习2、建立猜想和假设3、实验、调查、收集证据5、得出结论科学探究的基本过程1、观察并提出问题4、检验假设6、用科学原理作出解释第一节 什么是科学探究 事例1：有一天小明肚子突然疼起来了，可能的原因有哪些呢?是受凉了还是食物中毒?是盲肠炎还是其他毛病?首先得搞清楚疼痛的部位，再想一想，最近是否淋了雨还是天气突然变冷时衣服穿少了?吃了哪些东西?根据这些情况做出初步的设想，然后再请医生诊断，通过必要的检查和化验，就可以找出原因并对症治疗。 思考：上述事例中属于提出问题的是____；作出假设是____； 收集证据是____。第一节 什么是科学探究正确使用刻度尺单位零刻度线(注意有否磨损）正确使用刻度尺量程（一次能测出的最大值）８cm正确使用刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.分度值（最小刻度值）第一步：放正确刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物
刻度尺的零刻度线与被测物一端对齐视线与刻度尺尺面垂直！ 第二步：看正确估读到最小刻度下一位！第三步：读正确记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm第四步：记正确课堂练习体温计温度的测量常用液体温度计 温度计的使用不可接触容器壁！
温度计的使用不可接触容器底！
正确！ 温度计的使用 温度计的使用不可将温度计拿出读数！
错误！错误！正确！甲读作
写作

乙读作
写作零下8摄氏度—8℃12摄氏度1 2℃温度的测量 体温计 常用温度计
测量范围
能否测量开水
最小刻度
玻璃泡与玻璃细管
间有无细小弯曲
读数时35℃～42 ℃0℃～100 ℃不能能0.1℃ 1℃ 有 无 可以离开被测物体 不可以离开被测物体 一块铜板被压成铜牌
一条带鱼被冷藏前后
一块巧克力从讲台拿到手里质量的测量一块冰化成水
一块巧克力被神舟
７号由地球带入太空 质量的大小完全由物体本身决定，改变物体的形状、
状态、温度和空间位置都不会改变物体质量的大小。质量的测量第一步 ： 放置 将天平放在水
平桌面上。第二步 ： 调平把游码拨到标
尺左端零刻度
线处，调节横
梁右侧平衡螺
母，使指针对
准中央刻度线。第三步 ： 称量待测物放在天
平左托盘中，
在右托盘中放
适量的砝码，
使天平接近平
衡。移动游码
使指针对准中
央刻度线
原则：先放质
量较大砝码，
再放质量较小
砝码。第四步 读出砝码的质量和游码所指示的质量，
待测物的质量即为两读数之和。第五步 把砝码放回砝码盒中，取下待测物
再把天平放回原位。待测物的质量=砝码的质量+游码所指示的质量 小明用已调好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，
当右盘放一个50g和一个10g的砝码, 游码在移到
下图所示的位置,则鸡蛋的质量＿＿＿＿g某同学使用天平称量前，调节托盘
天平横梁平衡时，出现右图所示情
况，他应 （向右、向左）
调节平衡螺母。向左(1)流动的河水具有__________
(2)站在跳板上的运动员具有________
(3)给小灯泡供电的干电池具有________
(4)雷雨天听到的雷声具有________
(5)被拉长的橡皮筋具有________
(6)喷气式飞机发出的使人耳朵发痛的噪声具有 _____
(7)被射箭者拉开的弓具有________
(8)焰火表演时的火焰具有________能量（1）汽车的运动是燃料的_______转化为汽车的_______（2）双手互相摩擦，双手会发热，还会有声音，这 个过程中_________转化成_______（3）水电站是将______转化为_______能量