习作：这儿真美课件（共62张ppt）

(共62张PPT)
习作
这儿真美
第1课时
梳理角度，
确定地点
01
一、谈话激趣，梳理角度
小兴安岭
天门山
永兴岛
杭州西湖
仔细观察图片，看看每张图片上都有哪些景物，是什么样子的，尝试为每张图配上文字说明。
郁金香
果园
田野
小河树木
湖水
校园
◇花园里，五颜六色的郁金香争相开放，美丽极了。
◇果园里满树的橘子诱人极了。
◇金黄色的田野显得格外迷人。
◇小河清澈见底，岸边的树木被映衬得更绿了。
◇这里的湖水真蓝啊！
◇阳光下的校园显得格外安静、美丽。
将刚刚我们提到的地点进行分类吧！
自然风光：
旅游景点：
周边景致：
将刚刚我们提到的地点进行分类吧！
自然风光：田野、小河、树林、山岗、大海、雪山、草原……
旅游景点：北海公园、颐和园、长白山、龙门石窟……
周边景致：校园、小区、公园、街道……
二、明确要求，确定地点
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
审题
　　在习作之前要选择一个地点，仔细观察，写出这里有哪些景物，并写出这些景物的样子。
写之前仔细观察，看看这个地方有些什么，是什么样子的。
审题
我们布置了预习任务：搜集自己身边的美景照片。现在，我们来尝试用一句话介绍一下这些地方吧！
我们布置了预习任务：搜集自己身边的美景照片。现在，我们来尝试用一句话介绍一下这些地方吧！
　　我家附近有一个漂亮的公园，那里有软软的草坪、清澈的河水、美丽的大花坛和五光十色的霓虹灯。
仿照课文，
学习写法
02
一、学习围绕一个意思写一段话
读一读《海滨小城》的第4～6自然段，找出第4～6自然段的关键句。
　　小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
　　小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读一读《海滨小城》的第4～6自然段，找出第4～6自然段的关键句。
　　小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
读一读《海滨小城》的第4～6自然段，找出第4～6自然段的关键句。
　　小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
　　小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
读一读《海滨小城》的第4～6自然段，找出第4～6自然段的关键句。
　　小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
读一读《富饶的西沙群岛》的第5自然段，找出这个自然段的关键句。
　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
读一读《富饶的西沙群岛》的第5自然段，找出这个自然段的关键句。
　　西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
思考：课文的这几个自然段是怎么围绕关键句来写的？
思考：课文的这几个自然段是怎么围绕关键句来写的？
　　这几个自然段中都有一个关键句，每个自然段都是围绕着关键句展开描写的。《海滨小城》第4自然段从种类、味道、样子等方面描写了小城中的树；第5自然段从公园中的榕树、树下的石凳、石凳上的人三个角度描写了小城的公园；第6自然段从铺着细沙的路和干净的街道等方面描写了小城的街道；《富饶的西沙群岛》第5自然段从茂密的树林、遍地是鸟蛋、鸟粪三个方面描写了西沙群岛的鸟很多。
二、学习按照一定的顺序来写
读读《美丽的小兴安岭》的第2～5自然段，说说这篇文章的描写顺序。
　　春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
　　夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
　　秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
　　冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要
来临。
读读《美丽的小兴安岭》的第2～5自然段，说说这篇文章的描写顺序。
这篇文章是按照四季（春、夏、秋、冬）的顺序写的。
这篇文章在写法上有什么值得我们学习的地方？
这篇文章在写法上有什么值得我们学习的地方？
　　这篇文章按照时间顺序来写，写出了每个季节特定的景物。
·按时间顺序（四季更替、一天内的时间变化等）
·按空间顺序（从上到下、从左到右、由远及近等）
·按游览顺序（进洞、洞里、洞外等）
·按事物的变化顺序（按日出时太阳形状的变化顺序等）
三、学写生动的语言
读一读《富饶的西沙群岛》的第3自然段，感受这段话的生动。
　　海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
读一读《富饶的西沙群岛》的第3自然段，感受这段话的生动。
　　这段话将各种各样的珊瑚比作花朵、鹿角，用“懒洋洋”形容海参，用“披甲、威武”形容大龙虾，生动形象地描写出了海底的画面，使人能更加直观地想象出海底的样子。
　　海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
四、总结习作方法
　　通过学习课文，我们总结出三个写景的习作小妙招：
·运用关键句，围绕一个意思写。
·条理清楚，按顺序写。
·运用生动形象的语言。
借助思维导图，
进行练笔
03
开头：点明地点，总写特点。
中间：写这里有什么景物及景 物的特点（按一定顺序；写出关键句）。
结尾：总结全文，抒发感情。
题目： 真美
公园真美
开篇
点题
结尾总结
写作方法
结构整齐，用关键句；
条理清楚，按顺序写；
使用生动形象的语句。
按季节顺序描写公园景色
春季：
小草、
鹅卵石小路、
桃花
夏季：
荷花、
荷叶、
树荫
秋季：菊花、落叶
冬季：雪景
根据自己课前填写的“观察记录表”，尝试给自己的习作绘制思维导图。
金鸡山真美
开篇点题总写特点
结尾总结
按游览顺序描写金鸡山的景色
门口：
白色公鸡群雕
右前方：人工瀑布
往前走：金鸡山栈道/植物
第2课时
赏析范文，
修改习作
01
公园真美
公园是我很喜欢去的地方，因为那里一年四季都很美。　　　
　　春天，沉睡了一冬的公园醒来了。湖面上的冰融化了，柳树抽出了新的枝条，小草探出头来，周围的植物都变绿了。燕子从南方飞了回来，站在枝头唱起美妙的歌，像是在赞美春天。
　　夏天，公园的湖面热闹起来了。划船的人越来越多，自由自在游水的小鸭子跟在船后，好像在和小船嬉戏。成群结队的鱼来来往往，一阵雷声过后，密密麻麻的雨点落了下来，小鱼快速地躲进大大的荷叶下面，听着雨点敲击湖面发出的优美旋律。
公园真美
　　秋天，公园是彩色的。枫叶变成了红色，银杏叶变成了金黄色，松树在枫树和银杏树的衬托下显得更加翠绿了。秋风吹过，各色各样的叶子纷纷飘落，像五颜六色的蝴蝶漫天飞舞。散落在地面上的树叶，变成了色彩斑斓的地毯，小蚂蚁走在上面搬运食物，储备过冬的粮食。
　　冬天，公园更美了。一场雪过后，树枝上、亭子上、小路上，全都盖上了一层厚厚的雪。阳光洒在白雪上，泛着晶莹的光泽，与粉红的梅花相映衬，显得格外有生机。人们在赏雪之际还不忘堆起几个大大小小的雪人。我穿着棉衣在公园里玩，想着再过些日子小燕子
公园真美
就该飞回来了吧！
　　公园的一年四季都很美！
公园真美
公园是我很喜欢去的地方，因为那里一年四季都很美。　　　
　　春天，沉睡了一冬的公园醒来了。湖面上的冰融化了，柳树抽出了新的枝条，小草探出头来，周围的植物都变绿了。燕子从南方飞了回来，站在枝头唱起美妙的歌，像是在赞美春天。
　　夏天，公园的湖面热闹起来了。划船的人越来越多，自由自在游水的小鸭子跟在船后，好像在和小船嬉戏。成群结队的鱼来来往往，
·开门见山，点出公园的四季都很美。
·将植物当成人来写，生动地描绘了春回大地、生机勃勃的景象。
公园真美
一阵雷声过后，密密麻麻的雨点落了下来，小鱼快速地躲进大大的荷叶下面，听着雨点敲击湖面发出的优美旋律。
　　秋天，公园是彩色的。枫叶变成了红色，银杏叶变成了金黄色，松树在枫树和银杏树的衬托下显得更加翠绿了。秋风吹过，各色各样的叶子纷纷飘落，像五颜六色的蝴蝶漫天飞舞。散落在地面上的树叶，变成了色彩斑斓的地毯，小蚂蚁走在上面搬运食物，储备过冬的粮食。
·把简单的鱼儿游动躲雨写成鱼儿听雨，充满诗意。
·把落叶比喻成蝴蝶，把地面上多彩的树叶比作色彩斑斓的地毯，生动形象。
公园真美
　　冬天，公园更美了。一场雪过后，树枝上、亭子上、小路上，全都盖上了一层厚厚的雪。阳光洒在白雪上，泛着晶莹的光泽，与粉红的梅花相映衬，显得格外有生机。人们在赏雪之际还不忘堆起几个大大小小的雪人。我穿着棉衣在公园里玩，想着再过些日子小燕子就该飞回来了吧！
　　公园的一年四季都很美！
·描写阳光照在雪上的景色，突出了阳光的灿烂和雪的洁白。
　　这篇习作分别从春、夏、秋、冬四个季节展示了公园的美，作者准确地抓住了各个季节的典型特点——春天冰雪融化、植物变绿，夏天雨打湖面，秋天落叶纷飞，冬天白雪皑皑。同时，文中还运用了比喻和拟人的修辞手法，使得景物描写更加生动形象。全文语言优美，用词恰当，还蕴含了作者对春天的期盼。
评价标准 星级
是否围绕一个意思写
是否用上了积累的词语
是否检查并改正了错别字和病句
习作评价表
　　提示：当同伴读习作时，小组同学认真听，觉得写得好的地方可以停下来圈画一下。
交流习作，分享快乐
02
开展“最美的地方”分享会
素材积累
03
枝繁叶茂 古木参天 林木青翠 林海茫茫 茂林修竹
松涛阵阵 郁郁葱葱 苍翠挺拔 青翠欲滴 根深叶茂
遮天蔽日 绿树成荫 碧海蓝天 无边无际 一片汪洋
波澜壮阔 碧波万顷 浊浪排空 惊涛骇浪 海天相接 波涛汹涌 清澈见底 碧波荡漾 波光粼粼 水平如镜
一池碧水 水波不兴 草长莺飞 桃红柳绿 鸟语花香