3 现代诗二首 同步练习(含答案)

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部编版语文四年级上册同步课时练
第一单元 3 现代诗二首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A．鸟巢（cháo） 芦苇（wěi）
B．冬眠（mián） 剪秋罗（luó）
C．霸占（zhàn） 尽管（jìn）
2．头白的芦苇，也（ ）一瞬的红颜了。
A．装成 B．妆成 C．扮成
3．对两首诗的理解，正确的是（ ）
A．归鸟、斜阳、清江、芦苇等景物交相辉映，组成一组动感十足的画面，流露出作者无比欣悦的心情。
B．剪秋罗这么美丽的花儿却被花牛压扁了，实在可惜，文字中流露出作者对花牛的不满之情。
4．下列句子中使用的修辞手法与其他不同的一项是（ ）
A．归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
B．山溪像绿玉带一样平静。
C．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
D．花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
5．下列句子中，不是拟人句的一项是（ ）
A．双翅一翻，把斜阳掉在江上。 B．头白的芦苇，也妆成了一瞬的红颜。
C．太阳偷渡了西山的青峰。 D．白云霸占了半个天。
二、书写
6．请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
罗占眠
三、连线题
7．牵线搭桥。（连一连，读一读）
驮着 红颜 压扁了 青峰
妆成 草地上 霸占了 剪秋罗
坐在 斜阳 偷渡了 半个天
四、判断题
《花牛歌》生活的感受：判断正误。
8．花牛在草地上生活是自由的，是快乐的。 ( )
9．花牛做梦梦见了太阳和西山的青峰，是因为它的世界里只有这两种事物最重要，它的视野很狭小。 ( )21教育网
五、填空题
10．比一比，组词语。
渡( ) 倦( ) 坐( ) 21·cn·jy·com
度( ) 卷( ) 座( )
11．在括号里填上恰当的字。
1．鸟儿( )着斜阳回去。
2．老牛的尾巴( )得啪啪响。
3．花牛把庄稼( )扁了。
12．课文整体梳理。
（1）《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟________、斜阳________的画面。
（2）《花牛歌》中描写了________、________、________、________等景物。
（3）归巢的鸟儿，尽管是倦了，________。
（4）花牛在草地里坐，________。
13．按要求写词语。
（1）写出近义词：
地位——( ) 预感——( ) 揭晓——( ) 相称——( )
（2）写出反义词：
相信——( ) 明亮——( ) 柔嫩——( ) 快乐——( )
14．根据课文内容填空。
1．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是___________________。再写一句拟人句：_____________________________
2．《花牛歌》中“花牛在草地里”出现了四次，在结构上起到了_________（前后呼应、贯穿全文）的作用，描绘了花牛在草地里“_________、_________、_________、_________”四个场景，使花牛_________的形象跃然纸上，抒发了作者对花牛的_________之情。
六、语言表达
15．按要求写句子。
1．花牛在草地里坐。花牛压扁了一穗剪秋罗。（用关联词把两句话连成一句话）
___________________
2．白云霸占了半个天。（改为“被”字句）
___________________
3．头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。（缩句）
______________________
七、信息匹配
16．选择加点字的正确读音填空。（填序号）
①jìn ②jǐn
尽管( ) 尽力( ) 尽情( )
①biǎn ②piān
扁担( ) 一叶扁舟( ) 扁豆( )
17．选词填空。
偷渡 偷偷
1．花牛在草地里做梦，太阳( )了西山的青峰。
2．刘敏( )地把爸爸的脏衣服给洗干净了。
18．选词填空
尽管……还是…… 虽然……但是……
（1）________天色已晚，________同学们说呀，笑呀，谁都不想走。
（2）________大家都这么说，他________半信半疑。
八、诗词曲鉴赏
课内阅读。
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
19．写出下列词语的近义词。
归巢( ) 斜阳( )
妆成( ) 尽管( )
20．诗中写了________、________、________等景物。
21．写出句子意思。
（1）还驮着斜阳回去。
___________________________
（2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
___________________________
22．这首现代诗写的是诗人在__________________
阅读诗歌，完成练习。
如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花，
你猜，
我会飘落到什么地方去呢？
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
23．诗歌中的雪花飘落到______、______和______。诗人用雪花表达了__________。
24．读诗歌，回答问题。
“我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，亲亲她，然后就快乐地融化”句中“融化”是什么意思？小雪花要融化了，为什么还快乐呢？21世纪教育网版权所有
__________________________
25．仿写诗歌。
如果你是一片雪花，你会愿意飘落到什么地方？去干什么？用诗歌里那样的话说一说，再写一写。
__________________________
九、书面表达
26．用自己的话写一写《秋晚的江上》这首小诗描写的景色。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查的知识点为字音。字音是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关。同学们平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，同学们做此类题的正确率会很高。2·1·c·n·j·y
C尽管（jǐn）
2．B
【详解】本题考查诗歌的识记。
本题出自现代诗人刘大白的《秋晚的江上》，全诗为：归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
“白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”意思是开了白花的芦苇，在夕阳的照耀下，其花泛着红色，像是化了妆的美女。【来源：21·世纪·教育·网】
3．A
【详解】本题主要考查对现代诗的理解。
A．正确。《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。21·世纪*教育网
B．有误。《花牛歌》，全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首 “花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。剪秋罗这么美丽的花儿却被花牛压扁了，实在可惜，文字中流露出作者对花牛的惋惜之情。www-2-1-cnjy-com
4．B
【详解】考查修辞手法的辨析。题干让找不同的修辞，分别辨析各个句子使用的修辞手法就可找到答案。
A项，说归巢的鸟儿“倦了”“驮着”，是将人类的动作赋予了鸟儿，所以是拟人修辞。
B项，说“山溪”像“玉带”，有本体，喻体和比喻词，山溪和玉带都是细长的形态，所以使用了比喻修辞。
C项，说花牛“做梦”，是将人类的动作赋予了花牛，所以是拟人修辞。
D项，花牛在草地里“眠”，白云“霸占”半个天，都是人类的动作赋予动物自然之物，使用了拟人的修辞。
5．A
【详解】本题考查修辞手法。B项运用了拟人的修辞手法。一个“妆”字赋予芦苇女人的形态。C项运用了拟人的修辞手法。说太阳翻越西山的过程是“偷渡”，是在人们不注意的情况下“偷偷地”、“悄悄地”翻越了西山的，比喻时光在不经意间悄悄地溜走了。D项运用了拟人的手法，写出了白云之多，天气之好。21cnjy.com
6．罗罗罗
占占占
眠眠眠
【解析】略
7．
【详解】考查词语搭配。
要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。www.21-cn-jy.com
8．√
9．×
【分析】8．本题主要考查对课文内容的识记、理解能力。首先要理解课文的大致内容，再结合具体题目进行判断。题目选自徐志摩的《花牛歌》。21*cnjy*com
第一节：花牛在草地上休息，压扁了一穗剪秋罗。花牛、绿草地、剪秋罗色彩鲜明，画面感极强。“压扁了剪秋罗”可以看出花牛的无拘无束。第二节：花牛在草地上睡觉，身上的白色和白云融为一体，“霸占”一词写出了花牛与自然融合为一体，无拘无束。第三节：花牛甩着尾巴走在在草地上。“小尾巴甩得滴溜溜”这个动作令我们感受到了花牛的自由自在和快乐。
故本题正确。
9．本题主要考查对课文内容的识记、理解能力。首先要理解课文的大致内容，再结合具体题目进行判断。题目选自徐志摩的《花牛歌》。【出处：21教育名师】
夕阳西下，花牛在草地上睡觉。“做梦”和“偷渡”是拟人修辞，做梦可以梦到很多东西，偷渡则给人神秘之感，指太阳悄悄地落山了，说明时间过得很快，这两处拟人给了我们无限的想象空间。我们可以设想，也许花牛在梦中有美味的青草，有蛐蛐在弹琴，有傍晚的阳光......
故本题错误。
10． 过渡 疲倦 坐下 温度 试卷 座位
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。【版权所有：21教育】
故答案为：过渡；疲倦；坐下；温度；试卷；座位。
11． 驮 甩 压
【详解】考查词语搭配。结合句子可知括号里应该填恰当的动词。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。词语搭配还要合乎日常生活习惯。即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。例如驮着斜阳、甩着尾巴、压扁庄稼。
12． 归巢 倒映江面 草地 白云 太阳 山峰 还驮着斜阳回去 压扁了一穗剪秋萝
【详解】本题考查文章内容的理解与填空。
《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，这首诗描写了鸟儿、斜阳、芦苇等景象，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。《秋晚的江上》这幅图主要描绘了归鸟低飞、残阳斜照、浅滩芦苇、微风嬉水，一派秋晚江上的景色。21教育名师原创作品
原文：归巢的鸟儿 尽管是倦了 还驮著斜阳回去 双翅一翻 把斜阳掉在江上 头白的芦苇 也妆成一瞬的红颜了
《花牛歌》这首诗歌描写了一头憨态可掬的花牛。它或坐或走或卧，都悠闲散漫，自由自在。随着它的行动，草地、野花、天空、白云、悄悄移动的太阳、青翠的山峰都一一出现在我们面前。这首诗通过描写草地上的花牛行动的各个情景，表现了花牛的自由自在，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇，表现出诗人对自由生活的喜爱与向往。
花牛在草地里 坐压扁了一穗剪秋萝 花牛在草地里眠 白云霸占了半个天 花牛在草地里走 小尾巴甩得溜溜 花牛在草地里做梦 太阳偷渡了西山的青峰
13． 位置 预料 公布 相配 怀疑 黑暗 坚硬 痛苦
【详解】本题考查按要求写词语。
（1）本题考查近义词的辨析，近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，写出意思相同或相近的词语即可。
地位：人、团体或国家在社会关系或国际关系中所处的位置。近义词有：位置、身分、职位等。
预感：事先感觉。近义词有：预料、猜想、意想等。
揭晓：公布（事情的结果）。近义词有：宣布、公布、发布等。
相称：事物配合起来显得合适。近义词有：相配、相当、相等等。
（2）本题考查反义词的辨析，反义词就是意思相反的词语，要在理解词语的基础上，写出与其意思相反的词语即可。
相信：认为正确或确实而不怀疑。反义词有：怀疑、质疑、疑惑等。
明亮：光线充足。反义词有：暗淡、昏暗、幽暗等。
柔嫩：软而嫩。反义词有：坚硬，粗糙，粗壮等。
快乐：感到幸福或满意。反义词有：伤心、痛苦、忧伤等。
14． 拟人 给全诗增添了情趣和生气 烛光欢快地舞蹈着。 贯穿全文 坐 眠 走 做梦 可爱 喜爱
【详解】考查文章内容的理解。
1．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜。”这句话运用了拟人的修辞手法，头白用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色，把芦苇人格化了，生动地描写了白头芦苇的画面，给全诗增添了情趣和生气。
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点，不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。
比如：宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
2．《花牛歌》中“花牛在草地里”在文中提到了四次，起到了贯穿全文的作用，更加深化诗歌主题。诗歌通过描写了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做梦，表现了花牛悠闲的生活，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。
15． 因为花牛在草地里坐，所以花牛压扁了一穗剪秋罗。 半个天被白云霸占了。 芦苇也妆成红颜了。
【详解】考查句子改写。
1考查关联词的使用。辨析分句的关系，再选择恰当的关联词。
“花牛在草地里坐。”与“花牛压扁了一穗剪秋罗。”是因果关系。故选择“因为……所以……”
2被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
半个天被白云霸占了。
3缩句。1、抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。
这里利用“什么怎么样？”来缩句。
芦苇也妆成红颜了。
16． ② ① ① ① ② ①
【详解】本题考查多音字的辨析。
多音字使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用，平时要多读多练。
尽管：jǐn guǎn。
尽力：jìn lì。
尽情：jìn qíng。
扁担：biǎn dan。
一叶扁舟：yī yè piān zhōu。
扁豆：biǎn dòu。
17． 偷渡 偷偷
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。2-1-c-n-j-y
偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
偷偷：描状副词，修饰动词，形容行动避人、不易使人觉察。
故答案为：偷渡；偷偷。
18． 虽然 但是 尽管 还是
【详解】本题考查了学生辨析关联词并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。21*cnjy*com
（1）“天色已晚和同学们说呀，笑呀，谁都不想走。”分句之间是转折关系，用转折关联词“ 虽然……但是……”相连。
（2）“大家都这么说和半信半疑。”分句之间是转折关系，用转折关联词“尽管……还是……”相连。
19． 回巢 夕阳 扮成 即使
20． 鸟儿 斜阳 芦苇
21． 斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。 夕阳的余晖占染了江面，也点染了芦苇，在一瞬间，白了头的芦苇也变成了红颜了。
22．一个秋天的黄昏时看到的情景。
【分析】19．考查近义词。
归巢：回到自己的窝。近义词回巢。
斜阳：傍晚时西斜的太阳。近义词夕阳、夕照。
妆成：装饰成，打扮成 ，近义词是扮成。
尽管：表示不必考虑别的，放心去做。近义词假使、即使。
20．考查文章信息的提取。
结合诗句“秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”可知主要描写了鸟儿、斜阳和芦苇等景物。
21．考查理解句子的意思。
（1）倦游的鸟儿想回巢去。这时候，天色已晚。斜阳的余晖照在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。【来源：21cnj*y.co*m】
（2）夕阳照在芦苇上，使芦苇的颜色也艳丽了起来。开了白花的芦苇，在夕阳的照耀下，其花泛着红色，像是化了妆的美女。
22．考查理解诗歌的主旨。
结合“秋晚的江上”可知诗人描写的是一个秋天的黄昏时看到的情景。
23． 小河里 广场上 妈妈的脸上 爱妈妈的美好情感
24．“融化”指的是雪由于温度上升或太阳光的照射化成水。小雪花发自内心的这份快乐和幸福感源于她对妈妈浓浓的爱。
25．如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方去呢？我愿飘落到田野里，变成一层地毯，给麦苗儿盖上厚厚的被子。我愿飘落到大树上，变成一朵小花，把大树打扮得漂漂亮亮的。我更愿飘落到小朋友的身上，摸摸他，摸摸他，然后就和他开心地做游戏。
【解析】略
26．夕阳西下，飞倦的鸟儿回家了。夕阳落到江上，江边白色的芦苇一时间被染成了红色。
【详解】现代诗景色阐述，要求写出《秋晚的江上》这首小诗描写的景色。
原文：
秋晚的江上
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
《秋江的晚上》展现了一幅暮江鸟归的画面,色彩鲜明，画面感非常强。
在这首诗里，我们看到了倦鸟归巢，驮着斜阳，凌江飞渡，江边的 在夕阳的映衬下格外美丽。第一小节写傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。“驮”字采用拟人的手法，将鸟在夕阳下飞翔的情景写得富有诗意化。突出了鸟的疲倦，劳累的状态。第二小节里，夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。“掉”字形象展现了江中夕阳的倒影好像从鸟翅上掉下来的一样。“头白”和“妆红颜”运用拟人的手法，把芦苇人格化，写出了夕阳的光辉洒在芦苇丛中的景象，给图画增加了色彩，给诗文平添了一丝情趣。夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？也许憨厚的大地也披上了一身红纱衣，活泼的溪水也羞红了清澈的容颜。
秋在诗人的眼中“妆成一瞬的红颜”，这是一副何等迷人的画面呀。
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