初中语文修改病句和判断病句的实用方法
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初中语文修改病句和判断病句的实用方法
一、搭配不当
1.主谓搭配不当
例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当
例：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。4.修饰语与中心词搭配不当
例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当
例：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当
例：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.缺少主语
例：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。
2.缺少谓语例：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。3.缺少宾语
例：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分冗余
1.重复多余
例1：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例2：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。2.否定多余
例1：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不” 删去即可。
例2：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。
3.约数多余
例：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。
四、其他常见类型
1.语序不当
例：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。
2．结构混乱
例：牧童牵着牛在山坡上吃草。
【解析】“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。3.理解歧义例：桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
【解析】可以改成这两种：（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。
五、 巧用“五不放过”，识别病句
1. 看到动词不放过
看到句子中的动词要有意识地去想句中的动词是否带宾语，动词和主语、宾语或修饰语是否搭配，动词的语序是否恰当。
例①：地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（“缓解”后缺少宾语的中心语，应在句末加上“的现象”）
例②：将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（“发扬”与宾语“产业”不能搭配，应把“发扬”改为“发展”）
例③：央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（“研究和了解”语序不当，应该先“了解”再“研究”）
2. 看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明和搭配不当等语病。而介词通常用在名词、代词、名词性短语的前面，同它合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。
例：通过开展“珍爱生命，拒绝毒品”的活动，使我校师生认识到毒品的危害性。（介词“通过”和“使”连用，掩盖了句子的主语，应该删去“通过”或“使”）
3. 看到两面词不放过
一个句子中如果出现两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的语病。修改此类病句有两种方法：要么去掉句中的“能否”“是否”等两面词，要么在句子的另一部分加上“能否”或“是否”等两面词。
常见的两面词有：“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”“高低”“快慢”“强弱”“得失”等。
4. 看到否定词不放过
遇到否定词时，主要看它是否因否定不当导致表意相反，需要注意有些字词本身就含有否定的意思，其后一般不带否定词语。
5. 看到关联词不放过
关联词语是复句中用来连接分句与分句，表明分句与分句之间关系的词语。关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、不合逻辑、表意不明等语病。如果出现这样的语病，根据语意更换关联词语即可。
牛刀小试
1. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。
B.以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的《中国民歌大会》一经播出，就好评如潮。
C.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
D.这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。
2. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。 B.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
3. 请对下列病句提出修改意见。
（1）网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。修改： （2）未来５年，我国出境游客数量将达到５亿人次左右，周边国家将率先受益。修改：
4. 修改病句
①通过研读习近平同志近年来的讲话发现，实干是一个始终不变的主题。②“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，灌输了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。③蓝图已经绘就，目标振奋人心，关键在于干。④每一个人，如果只等待观望、纸上谈兵，那么再美好的梦想也不会变成现实。第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
练习
一、 单选题
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会化，汽车突然渐渐放慢了速度。
C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
2.下列句子没有语病的一项是( )
A.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
B.我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。
C.从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。
D.在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。
3.对下列病句修改不正确的是( )。
A.上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。修改: 删去“一直”，或删去“始终”。
B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改: 删去“通过”，或删去“使”。
C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改: 将“健壮”改为“充沛”。
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改: 将“一切”放到“人类的"后面。
4.下面句子没有语病的项是 ( )
A.一部《论语》就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录，铺设成了几千年漫漫的道路。
B.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在不断增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
C.英国制定严密的安全保卫措施，提升安全警戒级别，并动员大量警力参与安全保卫工作的原因，是由于担心奥巴马访英期间发生恐怖袭击。
D.日本有关机构发布的最新消息显示，福岛第一核电站核泄漏事故的“后遗症”继续发展，已有员工确认被遭受超量核辐射，福岛附近的河底泥沙中也检测出放射性物质。
5.下列句子中没有语病的项是( )
A.这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。
B.小李工作非常积极肯干，总是提前上下班。
C.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
D.齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为-等奖。
6.下列句子没有语病，句意明确的一项是( )
A.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C.利比业首都的黎波里和东部城市米苏拉塔遭到了来自于西方国家的导弹袭击，造成大量平民伤亡，建筑设施被严重毁坏，令人叹为观止。
D.今年5月31日是第23个“世界无烟日”，北京市爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。
7.请选出下列句子表达没有语病的一项( )。
A.最新一期的《青年文摘》，选登了当代华语作家严歌苓的《小姨多鹤》(节选)、《芳华》(节选)和这部电影的片尾曲《绒花》。
B.“中国成语大会"节目受到中小学生的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵。
C.我们班王凯的体育成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.今年5月31日是第22个“世界无烟日”，深圳爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全市公众禁烟一小时。
8.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.通过一个学期的努力拼搏，使我的语文成绩有了很大的提高。
B.学习成绩的提高。取决于学生自身是否努力。
C.吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。
D.为避免校园不发生踩踏事故。教育局要求学校经常性地开展安全教育。
二、填空题
9.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，a而且能够增长知识。③大而言之.读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人呢!
第 句，修改意见:
第 句，修改意见:
10.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。①漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。②被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我
们更应该正视挫折。
第 句， 修改意见:
第 句，修改意见:
11.下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来把序号写在下面，并选择一处说出修改的方法。
甲:①你认为怎样才能学好语文
乙:②要学好语文，是否认真听课是关键。
甲:③确实，上课时，我的注意力总是不够集中，老师讲到哪里我都不知道。
乙:④是啊，我以前也存在这种情况。⑤现在明白了:上课时必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，做好笔记，这样我们才能学好语文。
病句:第 句和第 句，修改的方法:
12.下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①3月15日，为充分展现青少年关爱社会、关爱健康、快乐向上的生活态度，我县在市民广场举行“阳光志愿者”活动启动仪式.②全县约500名左右中小学学生参加了当天的启动仪式。③据悉，本次活动将历时一个月，志愿者将组成宣传队通过讲座、展览等形式深入各社区进行宣传。④通过开展该活动，使全社会将对疾病防治知识的知晓率得以提高。
第 句，修改:
第 句，修改:
13.下列句子的语病是什么 在题后横线上填上相应的序号。
A.语序不当 B.成分残缺 C. 甸式杂糅
D.自相矛盾 E.搭配不当 F.否定不当
牛刀小试 答案：
1.B【解析】A项两面对一面，应将“能够”改为“能否”；C项缺主语，应将“通过”或“使”删除；D项动宾搭配不当，应将“增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力”改为“增进同学之间的友谊，提升处理突发事情的能力”。
2.D【解析】A项表意不明，参赛的是“两个中学”还是“两个老师”，可改为“中学的两个老师”；B项不合逻辑，句子是为了表达“防止事故再次发生”，可将“不再”改为“再次”；C项语序不当，“读者”为“喜爱”的主语，应在“深受”之后，可改为“深受读者喜爱的杨绛先生”。
3.（1）在句末加上“的心理”。（2）应删掉“左右”。
4.“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，饱含（或：包含）了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。
【解析】第②句属于动宾搭配不当，“灌输”多指输送思想、知识等，与“深意”搭配不当，此处应将“灌输”改为“饱含（或：包含）”。
一、搭配不当
1.主谓搭配不当
例：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。
【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。
2.动宾搭配不当
例：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。将“参观”改为“学习”即可。
3.主宾搭配不当
例：冬天的济南是晴朗无云的季节。
【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。4.修饰语与中心词搭配不当
例：他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
【解析】这句话的病因在于修饰语与中心词搭配不当，修饰语“很大”和中心词“心血”不搭配。将“很大”改为“很多”即可。
5.关联词语搭配不当
例：哥哥不但瘦，而且精神饱满。
【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”即可。
6.两面与一面搭配不当
例：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
【解析】这句话的病因在于两面与一面搭配不当，“能否”包含了两方面内容，“成功”只包含了一方面内容。在“成功”前加上“是否”即可。
二、成分残缺
1.缺少主语
例：通过讨论，使我们的决心更大了。
【解析】这句话的病因在于缺少主语。将“使” 删去即可。
2.缺少谓语例：春天来了，校园中的花草树木。
【解析】这句话的病因在于缺少谓语。在句末加上“生机勃勃”即可。3.缺少宾语
例：我们应该从小培养诚实守信。
【解析】这句话的病因在于缺少宾语。在句末加上“的美德” 即可。
三、成分冗余
1.重复多余
例1：我们必须拿出自己的正版计算机软件，否则，拿不出新软件，就难于抵制不健康的盗版软件。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“否则”和“拿不出新软件”二者重复，应取其一。
例2：只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
【解析】这句话的病因在于重复多余。“真知灼见”和“意见”重复。2.否定多余
例1：我们应该遵守交通规则，以免不出现事故。
【解析】这句话的病因在于否定多余。有些词语，如“禁止”“防止”“忌”“避免”“以免”等词语，本身就有“设法阻止”的意其后不能再用否定词，否则，将改变句子本来的意思。修改时，将“不” 删去即可。
例2：我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。
【解析】这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”这一双重否定表示肯定的意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变成否定了。修改时，将“不”删去即可。
3.约数多余
例：这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。
【解析】这句话的病因在于约数多余。概数词的前后不能加上“至少”“最多”“最高”“超过”“最低”一类的词语。修改时，“至少”和“以上”只可取其一。
四、其他常见类型
1.语序不当
例：这个问题对我印象很深刻。
【解析】这句话的病因在于语序不当。应改为“我对这个问题印象很深刻”。
2．结构混乱
例：牧童牵着牛在山坡上吃草。
【解析】“牵”和“吃”不是同一个主语发出的，不应该写成一个单句。3.理解歧义例：桌子上放着许多朋友送来的生日礼物。
【解析】可以改成这两种：（1）桌子上放着许多礼物，是朋友们送来的。（2）桌子上放着的礼物，是许多朋友送来的。
五、 巧用“五不放过”，识别病句
1. 看到动词不放过
看到句子中的动词要有意识地去想句中的动词是否带宾语，动词和主语、宾语或修饰语是否搭配，动词的语序是否恰当。
例①：地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（“缓解”后缺少宾语的中心语，应在句末加上“的现象”）
例②：将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。（“发扬”与宾语“产业”不能搭配，应把“发扬”改为“发展”）
例③：央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（“研究和了解”语序不当，应该先“了解”再“研究”）
2. 看到介词不放过
介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明和搭配不当等语病。而介词通常用在名词、代词、名词性短语的前面，同它合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。
例：通过开展“珍爱生命，拒绝毒品”的活动，使我校师生认识到毒品的危害性。（介词“通过”和“使”连用，掩盖了句子的主语，应该删去“通过”或“使”）
3. 看到两面词不放过
一个句子中如果出现两面词，就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的语病。修改此类病句有两种方法：要么去掉句中的“能否”“是否”等两面词，要么在句子的另一部分加上“能否”或“是否”等两面词。
常见的两面词有：“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”“高低”“快慢”“强弱”“得失”等。
4. 看到否定词不放过
遇到否定词时，主要看它是否因否定不当导致表意相反，需要注意有些字词本身就含有否定的意思，其后一般不带否定词语。
5. 看到关联词不放过
关联词语是复句中用来连接分句与分句，表明分句与分句之间关系的词语。关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、不合逻辑、表意不明等语病。如果出现这样的语病，根据语意更换关联词语即可。
牛刀小试
1. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。
B.以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的《中国民歌大会》一经播出，就好评如潮。
C.通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
D.这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。
2. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A.两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。 B.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 C.读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 D.汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。
3. 请对下列病句提出修改意见。
（1）网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。修改： （2）未来５年，我国出境游客数量将达到５亿人次左右，周边国家将率先受益。修改：
4. 修改病句
①通过研读习近平同志近年来的讲话发现，实干是一个始终不变的主题。②“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，灌输了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。③蓝图已经绘就，目标振奋人心，关键在于干。④每一个人，如果只等待观望、纸上谈兵，那么再美好的梦想也不会变成现实。第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
练习
一、 单选题
1.下列句子没有语病的一项是( )
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。
B.过了一会化，汽车突然渐渐放慢了速度。
C.《水浒》生动叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
D.父母过于溺爱自己的孩子，这对孩子的成长极为不利。
2.下列句子没有语病的一项是( )
A.他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
B.我们厂有优秀的有30年工龄的四位老工程师。
C.从他的文章中，给了我很大的启发和鼓励。
D.在省中学生运动会上，我市男女运动员一共夺得17枚金牌。
3.对下列病句修改不正确的是( )。
A.上中学以来，他-直始终参加学校田径队训练。修改: 删去“一直”，或删去“始终”。
B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改: 删去“通过”，或删去“使”。
C.到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。修改: 将“健壮”改为“充沛”。
D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改: 将“一切”放到“人类的"后面。
4.下面句子没有语病的项是 ( )
A.一部《论语》就是一部在路上的历史，这个以无数相遇和碰壁的片段构成的语录，铺设成了几千年漫漫的道路。
B.随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在不断增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。
C.英国制定严密的安全保卫措施，提升安全警戒级别，并动员大量警力参与安全保卫工作的原因，是由于担心奥巴马访英期间发生恐怖袭击。
D.日本有关机构发布的最新消息显示，福岛第一核电站核泄漏事故的“后遗症”继续发展，已有员工确认被遭受超量核辐射，福岛附近的河底泥沙中也检测出放射性物质。
5.下列句子中没有语病的项是( )
A.这时，全场所有人的眼睛都集中在那个身材魁梧的中年男子身上。
B.小李工作非常积极肯干，总是提前上下班。
C.全厂职工听取并讨论了厂长关于改善经营管理的报告。
D.齐辉同学的这篇习作立意深刻，结构严谨，语言流畅，在全市作文比赛中把它评为-等奖。
6.下列句子没有语病，句意明确的一项是( )
A.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
B.生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。
C.利比业首都的黎波里和东部城市米苏拉塔遭到了来自于西方国家的导弹袭击，造成大量平民伤亡，建筑设施被严重毁坏，令人叹为观止。
D.今年5月31日是第23个“世界无烟日”，北京市爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。
7.请选出下列句子表达没有语病的一项( )。
A.最新一期的《青年文摘》，选登了当代华语作家严歌苓的《小姨多鹤》(节选)、《芳华》(节选)和这部电影的片尾曲《绒花》。
B.“中国成语大会"节目受到中小学生的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵。
C.我们班王凯的体育成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
D.今年5月31日是第22个“世界无烟日”，深圳爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全市公众禁烟一小时。
8.下列各句中，没有语病的一项是( )
A.通过一个学期的努力拼搏，使我的语文成绩有了很大的提高。
B.学习成绩的提高。取决于学生自身是否努力。
C.吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食，如绿粑粑、凉粉、五色饭等。
D.为避免校园不发生踩踏事故。教育局要求学校经常性地开展安全教育。
二、填空题
9.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①书籍对人的影响，是潜移默化的。②小而言之，读书不但可以提升自我，a而且能够增长知识。③大而言之.读书可以提高中华民族的素质。④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人呢!
第 句，修改意见:
第 句，修改意见:
10.下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。①漫长人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也不可能不经历挫折。②被挫折历练后，总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑锋从磨砺出”。③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，所以我
们更应该正视挫折。
第 句， 修改意见:
第 句，修改意见:
11.下面是两位同学的对话，其中有两处错误，请找出来把序号写在下面，并选择一处说出修改的方法。
甲:①你认为怎样才能学好语文
乙:②要学好语文，是否认真听课是关键。
甲:③确实，上课时，我的注意力总是不够集中，老师讲到哪里我都不知道。
乙:④是啊，我以前也存在这种情况。⑤现在明白了:上课时必须认真用耳朵听，还要积极思考，踊跃发言，做好笔记，这样我们才能学好语文。
病句:第 句和第 句，修改的方法:
12.下面语段中有两处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。
①3月15日，为充分展现青少年关爱社会、关爱健康、快乐向上的生活态度，我县在市民广场举行“阳光志愿者”活动启动仪式.②全县约500名左右中小学学生参加了当天的启动仪式。③据悉，本次活动将历时一个月，志愿者将组成宣传队通过讲座、展览等形式深入各社区进行宣传。④通过开展该活动，使全社会将对疾病防治知识的知晓率得以提高。
第 句，修改:
第 句，修改:
13.下列句子的语病是什么 在题后横线上填上相应的序号。
A.语序不当 B.成分残缺 C. 甸式杂糅
D.自相矛盾 E.搭配不当 F.否定不当
牛刀小试 答案：
1.B【解析】A项两面对一面，应将“能够”改为“能否”；C项缺主语，应将“通过”或“使”删除；D项动宾搭配不当，应将“增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力”改为“增进同学之间的友谊，提升处理突发事情的能力”。
2.D【解析】A项表意不明，参赛的是“两个中学”还是“两个老师”，可改为“中学的两个老师”；B项不合逻辑，句子是为了表达“防止事故再次发生”，可将“不再”改为“再次”；C项语序不当，“读者”为“喜爱”的主语，应在“深受”之后，可改为“深受读者喜爱的杨绛先生”。
3.（1）在句末加上“的心理”。（2）应删掉“左右”。
4.“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，饱含（或：包含）了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。
【解析】第②句属于动宾搭配不当，“灌输”多指输送思想、知识等，与“深意”搭配不当，此处应将“灌输”改为“饱含（或：包含）”。