3 一个接一个 教案

《一个接一个》教案
一、谈话导入
1.观察图片：两个小朋友在玩什么？
2.说一说让你感到开心、快乐的事
3.齐读课题
4.学习生字“接”
（1）指生带读
（2）释义“接”（演示动作）：你来接，我来接，接接接。
二、初读课文，学习生字
1.朗读课文
（1）生自由朗读
（2）指生分段读
（3）全班齐读
2.认读生字
（1）同桌互读
（2）指生抽读
（3）小老师带读
（4）生字卡男女生读、分组读
（5）开火车（生字卡）
3.识记生字
（1）小组合作按生字结构摆字卡、讨论识记方法（找一小组上台讨论）
（2）台上小组汇报分类依据
（3）指生说识记方法
（4）生字卡开火车检测（双列）
4.游戏巩固（齐读）
三、生字回文
1.生自由朗读
2.分组合作读文
四、指导书写
1.齐读7个一类字
2.询问最难写的生字？为什么难写？
3.观看生字书写笔顺及占格
4.询问结构与偏旁
5.师范写并重点指导“横折折撇”
6.生描红并练写
7.生仿照自学写“这”
8.展示、评比、修改