北师大版生物七年级上册 3.5.1光合作用（第3课时）： 光合作用的器官、实质、意义和应用习题课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七年级上册 3.5.1光合作用（第3课时）： 光合作用的器官、实质、意义和应用习题课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-17 10:39:00 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用
第3课时 光合作用的器官、实质、意义和应用
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1. 阵雨过后常常可以看到有水珠在宽大的莲叶叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是( )
A. 气孔没有开放
B. 表皮细胞外壁有不透水的角质层
C. 水分太多，已吸收饱和
D. 表皮细胞外壁有不透水的脂肪层
B
2. 多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（ )
A. 上表皮细胞内含叶绿体较多
B. 下表皮的保卫细胞多于上表皮
C. 靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多
D. 靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多
C
3. 在农业生产上，充分利用光能的做法是( )
A. 同种植物种得稀疏
B. 同种植物种得紧密
C. 几种植物种得紧密
D. 高矮植物套种并合理搭配
D
4. 韭菜原本是绿色的，然而我们知道菜市场里卖的韭黄是黄白色的，根据所学知识推测，韭黄是怎么形成的？( )
A. 放在坛罐里发酵形成的
B. 经过酒精脱色形成的
C. 是一种变种的韭菜
D. 将韭菜种在不透光的暗室中，一段时间后形成的
D
5. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量。下列措施不能起到这种作用的是（ )
A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度
C. 合理密植 D. 延长光照时间
B
6. “低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被就是保护我们自己，其原因是植物的光合作用能够 （ ）
A. 制造有机物，释放氧气
B. 制造有机物，释放二氧化碳
C. 分解有机物，释放氧气
D. 分解有机物，释放二氧化碳
A
7. 公园里绿树成荫，被人们称为“天然氧吧”。天气晴朗时，在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ )
A. 凌晨2点 B. 清晨6点 C. 下午5点 D. 晚上10点
8. 叶表皮细胞的一般特征是（ )
A. 细胞呈半月形，内含叶绿体
B. 细胞呈正方形，排列紧密
C. 细胞呈圆柱状，内有叶绿体
D. 细胞无色透明，外壁有角质层
C
D
9. 叶片与光合作用相适应的结构特点不包括（ )
A. 表皮细胞排列紧密
B. 表皮细胞是无色透明的
C. 叶肉细胞里含有多个叶绿体
D. 表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔
A
10. 下列除哪一项外，都是生物圈中的绿色植物通过光合作用为其他生物提供的？ （ ）
A. 水分的来源 B. 能量的来源
C. 氧气的来源 D. 食物的来源
A
11. 做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。下列关于大棚日常管理叙述中不正确的是（ ）
A． 白天适当提高棚内二氧化碳浓度，促进光合作用
B． 大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤
C． 菜农为了增加塑料大棚内蔬菜的产量，一般选用无色透明的塑料
D． 大棚种植可以人工控制环境条件，无须考虑种植密度
D
12. 北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是 （ ）
A. 淀粉消耗过多
B. 光合作用所需的水分少了
C. 时间过长，影响了光合作用
D. 气孔关闭，二氧化碳的量减少
能力提升
D
13. （读图理解）右图是菠菜叶片的结构示意图，请据图回答问题。
（1）位于叶片最外层，具有保护作用
的结构是表皮，分为[_____]上表皮和
[D] _______。
A
下表皮
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[_____]_______，它的开放和关闭由保卫细胞控制。
（3）[_____]叶肉是叶片的主要部分，它的细胞内含有大量的_________，是叶片进行光合作用的场所。
（4）分布在叶肉之间的[C]_______具有输导水、_______和有机物的功能，还具有支持叶片的功能。
E
气孔
B
叶绿体
叶脉
无机盐
14. （综合应用）温室大棚的建立，让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓（如图一所示）。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是增加___________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供_______________。
（2）某生物兴趣小组测量48 h某一个封闭的草莓大棚棚内二氧化碳的含量变化，绘制了如图二所示示意图。在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的_______作用吸收了二氧化碳，草莓能吸收、转换光能的细胞结构是_________。
二氧化碳
适宜的温度
光合
叶绿体
（3）图三为不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度，据图分析，温室大棚顶棚一般采用无色玻璃而不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是__________________
_____________________________。
（4）在草莓的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏花、疏果。这样做的目的是使保留的果实有充足的_______供应，提高草莓的品质。
绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率
有机物
谢 谢
第3单元 生物圈中的绿色植物
第5章 绿色开花植物的生活方式
第1节 光合作用
第3课时 光合作用的器官、实质、意义和应用
目录
01
夯实基础
02
能力提升
夯实基础
1. 阵雨过后常常可以看到有水珠在宽大的莲叶叶面上滚动，而没有渗进叶内，其原因是( )
A. 气孔没有开放
B. 表皮细胞外壁有不透水的角质层
C. 水分太多，已吸收饱和
D. 表皮细胞外壁有不透水的脂肪层
B
2. 多数植物体叶片正面的绿色比背面深些，其主要原因是（ )
A. 上表皮细胞内含叶绿体较多
B. 下表皮的保卫细胞多于上表皮
C. 靠近上表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多
D. 靠近下表皮的叶肉细胞排列紧密，且含叶绿体较多
C
3. 在农业生产上，充分利用光能的做法是( )
A. 同种植物种得稀疏
B. 同种植物种得紧密
C. 几种植物种得紧密
D. 高矮植物套种并合理搭配
D
4. 韭菜原本是绿色的，然而我们知道菜市场里卖的韭黄是黄白色的，根据所学知识推测，韭黄是怎么形成的？( )
A. 放在坛罐里发酵形成的
B. 经过酒精脱色形成的
C. 是一种变种的韭菜
D. 将韭菜种在不透光的暗室中，一段时间后形成的
D
5. 对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量。下列措施不能起到这种作用的是（ )
A. 增加大棚内二氧化碳浓度 B. 降低光照强度
C. 合理密植 D. 延长光照时间
B
6. “低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被就是保护我们自己，其原因是植物的光合作用能够 （ ）
A. 制造有机物，释放氧气
B. 制造有机物，释放二氧化碳
C. 分解有机物，释放氧气
D. 分解有机物，释放二氧化碳
A
7. 公园里绿树成荫，被人们称为“天然氧吧”。天气晴朗时，在公园里锻炼身体，“吸氧”的最佳时间是（ )
A. 凌晨2点 B. 清晨6点 C. 下午5点 D. 晚上10点
8. 叶表皮细胞的一般特征是（ )
A. 细胞呈半月形，内含叶绿体
B. 细胞呈正方形，排列紧密
C. 细胞呈圆柱状，内有叶绿体
D. 细胞无色透明，外壁有角质层
C
D
9. 叶片与光合作用相适应的结构特点不包括（ )
A. 表皮细胞排列紧密
B. 表皮细胞是无色透明的
C. 叶肉细胞里含有多个叶绿体
D. 表皮上有由成对的保卫细胞构成的气孔
A
10. 下列除哪一项外，都是生物圈中的绿色植物通过光合作用为其他生物提供的？ （ ）
A. 水分的来源 B. 能量的来源
C. 氧气的来源 D. 食物的来源
A
11. 做好温度、湿度、光照、二氧化碳的调控，是提高大棚作物产量的关键。下列关于大棚日常管理叙述中不正确的是（ ）
A． 白天适当提高棚内二氧化碳浓度，促进光合作用
B． 大棚中没有雨水冲淋，需要合理施肥和灌溉优化土壤
C． 菜农为了增加塑料大棚内蔬菜的产量，一般选用无色透明的塑料
D． 大棚种植可以人工控制环境条件，无须考虑种植密度
D
12. 北方的夏季，从上午8时起，随着光照强度增强，光合作用也逐渐加强，但到了中午12时光合作用反而减弱了，减弱的原因最可能是 （ ）
A. 淀粉消耗过多
B. 光合作用所需的水分少了
C. 时间过长，影响了光合作用
D. 气孔关闭，二氧化碳的量减少
能力提升
D
13. （读图理解）右图是菠菜叶片的结构示意图，请据图回答问题。
（1）位于叶片最外层，具有保护作用
的结构是表皮，分为[_____]上表皮和
[D] _______。
A
下表皮
（2）叶片与外界进行气体交换的门户是[_____]_______，它的开放和关闭由保卫细胞控制。
（3）[_____]叶肉是叶片的主要部分，它的细胞内含有大量的_________，是叶片进行光合作用的场所。
（4）分布在叶肉之间的[C]_______具有输导水、_______和有机物的功能，还具有支持叶片的功能。
E
气孔
B
叶绿体
叶脉
无机盐
14. （综合应用）温室大棚的建立，让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓（如图一所示）。请根据所学的生物学知识回答下列问题。
（1）种植蔬菜的大棚内，通常要适时通风，这样做的目的是增加___________的浓度，促进植物的光合作用，提高产量。在寒冷的冬天，大棚能为蔬菜的生长提供_______________。
（2）某生物兴趣小组测量48 h某一个封闭的草莓大棚棚内二氧化碳的含量变化，绘制了如图二所示示意图。在曲线的ab段，二氧化碳浓度下降的原因是草莓的_______作用吸收了二氧化碳，草莓能吸收、转换光能的细胞结构是_________。
二氧化碳
适宜的温度
光合
叶绿体
（3）图三为不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度，据图分析，温室大棚顶棚一般采用无色玻璃而不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是__________________
_____________________________。
（4）在草莓的植株上开了很多花或结了很多果，有经验的果农并未全部保留，而是进行疏花、疏果。这样做的目的是使保留的果实有充足的_______供应，提高草莓的品质。
绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率
有机物
谢 谢