课件14张PPT。第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪乌嘴中学 第一章 地球和地图地球的形状和大小自主学习 1、人类对地球形状的认识过程从 → → → 到现在人们拍摄的 经历了一个漫长的过程。
2、读图1.1回答:麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______ 洋,绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。
3、读图1.2回答:地球的表面积约_________平方千米,地球平均半径约________千米,地球赤道周长__________千米。
4、读图1.1和1.2回答:地球的真实形状是一个____________________________不规则球体。1、地球形状的认识过程感觉地球像是球体(证实了地球是个球体)(更确切地证实了地球是个球体)思考:1、如果是地球是球体,麦哲伦船队最后会到哪?如果地球是覆盘,船队最后又会到哪?
2、由图中看出,麦哲伦船队最后到了哪里?说明地球是什么形状?麦哲伦环球航行路线:西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。 更证实了地球是一个球体合作探究我们生活在地球上,根据听到的、看到的、想到的,你能说出哪些反映地球形状的事例吗?①、海岸观船海船向岸边驶来时,先是看船的桅杆,最后才看见船身。②、登高望远古诗有云:“欲穷千里目,更上一层楼”③、月食2、地球的大小即赤道的周长(赤道是地球上所有圆中最大的圆)即地球上所有圆的半径的平均值即整个地球表面的面积由图中,可以看出,地球的形状是?地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 二、地球仪--- ---地球模型地理学习的重要工具之一认真阅读课本4—5页内容,对照图1、4了解地球仪的定义、地球仪由几部分组成?有关点、线的名称。 二、地球的模型——地球仪观察地球卫星照片和地球仪,找一找:
地球仪和地球有何不同?底座地轴支架
(纬度尺)纬线经线赤道南极北极活动:学生分组观察:一部分同学观察表示地形的地球仪,一部分观察表示政区的地球仪。通过观察可以看出,地球仪具那些共同特点: 1.地球仪是地球缩小的模型。2.在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。3.地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物,例如,用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度等。4.地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上却没有。课堂达标1.人类的家园是指( )
A.每个人的家庭 B.自己的家乡 C.我们的祖国 D.地球
2.关于地球形状的叙述,正确的是( )
A.棋盘似的正方体B.倒扣的盘子C.球体D.圆形
3.地球的平均半径是( )
A.6378千米 B.6371千米 C.6357千米 D.4万千米
4.地球的表面积是( )
A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.5.1亿立方千米 D.5.1平方千米6.关于地轴错误的叙述是( )
A.地球自转轴 B.地球自转的旋转中心
C.地球上就有地轴 D.地球仪上才有地轴
7.关于北极的描述,正确的是( )
A.地轴南段与地球表面的交点 B.地轴北段与地球的交点
C.地轴与地球表面的交点 D.地轴北段与地球表面的交点归纳总结 地球和地球仪地球形状大小地球仪是个两极略扁的不规则球体 表面积最大周长平均半径约5.1亿平方千米约4万千米6371千米地球的模型