7 一匹出色的马 （课件）（13张）

(共13张PPT)
月光光，照草地，
捡根竹竿当马骑。
一二三，三二一，
竹马驮我北京去。
一匹出色的马
如何有感情地朗读课文
pǐ
整体感知
自由朗读1-3段，用横线画出表示景色的句子。
整体感知
1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
荷叶
玉石
湖面
重、慢
整体感知
1.河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
重、慢
轻柔
层层波纹
缓
整体感知
2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
河水葱葱绿绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
柔和
整体感知
春天的郊外,景色异常美丽。我们一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去
非常、十分、特别、格外
重
有感情地朗读金钥匙1
抓住关键词语，想象画面
河岸上垂下来的柳叶,拂过妈妈和爸爸的头发,我和妹妹看着都笑了。
愉悦
恋恋不舍
整体感知
整体感知
用波浪线画出妹妹、妈妈、爸爸的对话。
整体感知
妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我”
妈妈摇摇头说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
急切、渴求与撒娇
轻柔又肯定地拒绝
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。”
整体感知
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。”
教育智慧
整体感知
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
重读
语调逐渐升高
有感情地朗读金钥匙2
抓住住人物对话，体会心情
1.
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