22文言文二则《 伯牙鼓琴》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴
鼓
弹
伯牙，是战国时期著名的琴师，被人尊为“琴仙”。他弹起琴来，琴声优美动听，犹如高山流水一般。
伯牙，何许人也？
自读提示：
自由小声读课文两遍，借助注音读准字音，读通句子。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
zhōng
shāng
善哉乎 巍巍乎 汤汤乎
zāi
wēi
shāng
乎 乎 乎
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
/
/
/
/
乎：语气词，在这里相当于“啊！”
破琴绝弦
xián
以为世无足复为鼓琴者
wéi
wèi
以为
复为鼓琴者
注释：认为世上再没有值得他为之弹琴的人。
/
/
少选之间
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
zhōng
shāng
小组合作学习提示：
请运用借助注释等方法，对照文言文，说一说课文讲了一个什么故事。
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
zhōng
shāng
[少选]一会儿，不久。
少选之间
方
[方]刚刚，才。
方鼓琴而志在太山，
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
巍巍乎
______的大山
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
汤汤乎
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
真好啊！
真妙啊！
方鼓琴而 在太山
少选之间而 在流水
志
志
注释：【志】心志、情志
小资料：
在中国传统文化中，高山、鸿鹄等代表志向远大，流水代表志趣高雅。
方鼓琴而志在太山
少选之间而志在流水
方鼓琴而志在太山，
锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
少选之间而志在流水，
锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
小资料：
当时，人人都以闻听伯牙一曲为荣，有许多人赞美他的琴艺，但却没有人真正能懂他的琴声里包含的志向和情怀，他一直在苦苦寻觅自己的知音。
千金易得，知音难求。
不惜歌者苦，但伤知音稀。
相识满天下，知音只一人。
伯牙得遇钟子期，________，感慨道
：“善哉！善哉！ _____________________
子之听夫，志想像犹吾心也。”
（师） 方鼓琴而志在太山，
（齐读） ：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”
（女） 少选之间而志在流水，
（男） ：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
锺子期死
伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
——《列子.汤问》
故人舍我归黄壤，流水高山心自知。
-----王安石《伯牙》
锺期一见知，山水千秋闻。
- ---（唐）孟浩然《示孟郊》
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。