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部编版一年级语文新课标达标测试卷
第六单元
【考查范围：5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 语文园地六】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（50%）
一、看拼音，写词语。（8分）
wèn hǎo xià ba dà yǔ bǎ shǒu
bàn tiān zhèng zài nǐ men yǒu rén
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）
1. 用了不长（zhǎng cháng）时间，小苗就长（zhǎng cháng）高了很多。
2. 数（shǔ shù）学课上，老师教我们怎样从1数（shǔ shù）到100。
三、比一比，选字组词。（6分）
【后 右】 以_______ _______手 身_______
【从 众】 _______前 _______小 _______人
【出 山】 _______门 日_______ 大_______
四、比一比，选字填空。（4分）
半 羊
1. 今天的作业，我只完成了一( )。
2. 小( )在山上吃草。
去 云
3. 蓝蓝的天上飘着几朵白( )。
4. 星期天，我( )图书馆看书了。
五、照样子，连一连。（6分）
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六、给下面的句子加上合适的标点。（7分）
1. 影子在前( )影子在后( )影子常常跟着我( )就像一条小黑狗( )21cnjy.com
2. 青蛙的诗真有意思：呱呱( )呱呱( )呱呱呱( )
七、照样子，把句子补充完整。（7分）
1. 例：影子是我的朋友。
______________是______________________。
2．雨点儿从云彩里飘落下来。
____________从_____________________。
3．孔雀的尾巴最好看。
_____________________最____________。
4．影子好像一条小黑狗。
圆圆的荷叶好像_____________________。
八、根据所学内容选一选。（8分）
1.大雨点儿去了( )，小雨点儿去了( )。
①有花有草的地方 ②没有花没有草的地方
2.青蛙要写诗啦！小伙伴都来帮忙啦！小蝌蚪当( )，水泡泡当( )，一串水珠当( )。21教育网
①省略号 ②小逗号 ③小句号
3.( )的尾巴长。( )的尾巴短。( )的尾巴好像一把伞。
①兔子 ②猴子 ③松鼠
第二部分 阅读理解（30%）
九、课外阅读。（15分）
动物的尾巴
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴就像船上的舵。鱼游动的时候 ( http: / / www.21cnjy.com )，要靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条鞭子。夏天，它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走背上的苍蝇和蚊子的。狗的尾巴还能表达感情呢。它一见主人，尾巴就不停地摇。见到陌生的人，它马上就会把尾巴竖起来，还发出汪汪的叫声。21·cn·jy·com
你说，动物的尾巴是不是很有趣？
1．短文共有个________自然段，第________自然段写了动物尾巴的用处。
2．( ) 的尾巴像一条鞭子，( )的尾巴像船上的舵。
① ( http: / / www.21cnjy.com / ) ② ( http: / / www.21cnjy.com / ) ③ ( http: / / www.21cnjy.com / )
3．鱼的尾巴作用是( )，牛的尾巴作用是( )，狗的尾巴作用是( )。
①赶走苍蝇和蚊子 ②掌握方向 ③表达感情
十、读一读，回答问题。（15分）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能 ( http: / / www.21cnjy.com )转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子，能帮助它爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文共有( )句话。
2．短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3．用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写了什么？（在正确答案后面的括号里画“√”）
①猫的耳朵很灵敏。 （ ）
②猫有一双明亮的眼睛。 （ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。 （ ）
④猫是捉老鼠的能手。 （ ）
第三部分 习作表达（20%）
十一、看图写话。（20分）
图上有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？用几句话写一写。
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参考答案：
一、问号 下巴 大雨 把手 半天 正在 你们 有人
二、1. cháng zhǎng 2. shù shǔ
三、后 右 后 从 从 众 出 出 山
四、 半 羊 云 去
五、 ( http: / / www.21cnjy.com / )
六、， ， ， 。 ， ， ……
七、1.祖国 我们的家 2.小鸟 天上飞下来 3.这个苹果 好吃 4.一把伞
八、②① ②③① ②①③
九、1．三 二 2．③ ② 3．② ① ③
十、1．五
2．耳朵 眼睛 胡须 脚趾
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4．④猫是捉老鼠的能手。（√）
十一、示例：公交车上的小动物真多呀，有 ( http: / / www.21cnjy.com )小猴、小兔、小猫等。山羊爷爷上了车，小猴看到后，赶紧站起来，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，请到这儿坐吧！”山羊爷爷高兴地对小猴说：“你真是个有爱心的孩子，谢谢！”21世纪教育网版权所有
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部编版一年级语文新课标达标测试卷
第六单元
【考查范围：5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 语文园地六】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（50%）
一、看拼音，写词语。（8分）
wèn hǎo xià ba dà yǔ bǎ shǒu
bàn tiān zhèng zài nǐ men yǒu rén
二、用“√”给加点的字选择正确的读音。（4分）
1. 用了不长（zhǎng cháng）时间，小苗就长（zhǎng cháng）高了很多。
2. 数（shǔ shù）学课上，老师教我们怎样从1数（shǔ shù）到100。
三、比一比，选字组词。（6分）
【后 右】 以_______ _______手 身_______
【从 众】 _______前 _______小 _______人
【出 山】 _______门 日_______ 大_______
四、比一比，选字填空。（4分）
半 羊
1. 今天的作业，我只完成了一( )。
2. 小( )在山上吃草。
去 云
3. 蓝蓝的天上飘着几朵白( )。
4. 星期天，我( )图书馆看书了。
五、照样子，连一连。（6分）
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六、给下面的句子加上合适的标点。（7分）
1. 影子在前( )影子在后( )影子常常跟着我( )就像一条小黑狗( )
2. 青蛙的诗真有意思：呱呱( )呱呱( )呱呱呱( )
七、照样子，把句子补充完整。（7分）
1. 例：影子是我的朋友。
______________是______________________。
2．雨点儿从云彩里飘落下来。
____________从_____________________。
3．孔雀的尾巴最好看。
_____________________最____________。
4．影子好像一条小黑狗。
圆圆的荷叶好像_____________________。
八、根据所学内容选一选。（8分）
1.大雨点儿去了( )，小雨点儿去了( )。
①有花有草的地方 ②没有花没有草的地方
2.青蛙要写诗啦！小伙伴都来帮忙啦！小蝌蚪当( )，水泡泡当( )，一串水珠当( )。21世纪教育网版权所有
①省略号 ②小逗号 ③小句号
3.( )的尾巴长。( )的尾巴短。( )的尾巴好像一把伞。
①兔子 ②猴子 ③松鼠
第二部分 阅读理解（30%）
九、课外阅读。（15分）
动物的尾巴
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴就像船上的舵。鱼游动的时 ( http: / / www.21cnjy.com )候，要靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条鞭子。夏天，它总是不停地甩来甩去。牛就是用它赶走背上的苍蝇和蚊子的。狗的尾巴还能表达感情呢。它一见主人，尾巴就不停地摇。见到陌生的人，它马上就会把尾巴竖起来，还发出汪汪的叫声。21教育网
你说，动物的尾巴是不是很有趣？
1．短文共有个________自然段，第________自然段写了动物尾巴的用处。
2．( ) 的尾巴像一条鞭子，( )的尾巴像船上的舵。
① ( http: / / www.21cnjy.com / ) ② ( http: / / www.21cnjy.com / ) ③ ( http: / / www.21cnjy.com / )
3．鱼的尾巴作用是( )，牛的尾巴作用是( )，狗的尾巴作用是( )。
①赶走苍蝇和蚊子 ②掌握方向 ③表达感情
十、读一读，回答问题。（15分）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏， ( http: / / www.21cnjy.com )能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有锋利的爪子，能帮助它爬树、跳墙、追捕老鼠。
1．短文共有( )句话。
2．短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3．用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。
4．这篇文章主要写了什么？（在正确答案后面的括号里画“√”）
①猫的耳朵很灵敏。 （ ）
②猫有一双明亮的眼睛。 （ ）
③猫的脚趾上有锋利的爪子。 （ ）
④猫是捉老鼠的能手。 （ ）
第三部分 习作表达（20%）
十一、看图写话。（20分）
图上有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？用几句话写一写。
( http: / / www.21cnjy.com / )
_____________________________________________________________
【答案】问号 下巴 大雨 把手 半天 正在 你们 有人
【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读
一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
【答案】1. cháng zhǎng 2. shù shǔ
【解析】本题考查多音字辨析。
多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【答案】 后 右 后 从 从 众 出 出 山
【解析】本题考查选词填空。
以后：指过去某个时间开始后的一段时间；或从现在开始的今后的时间。故选“后”；
右手：意思是右边的手故选“右”；
身后：身体后面。故选“后”；
从前：往昔，先前。故选“从”；
从小：是指自年纪小的时候，由孩童时候起。故选“从”；
众人：很多人。故选“众”；
出门：到外面去。也特指离开家乡远行。故选“出”；
日出：凌晨太阳升起。故选“出”；
大山：又高又大的山。故选“山”。
【答案】 半 羊 云 去
【解析】本题考查了学生选字填空的能力。完成此类题目首先要理解所给字的意思，然后结合语境选出合适句子意思的字填空。
半：指二分之一。 羊：指一种哺乳动物。
1.根据词义，结合句子语境可知是“今天的作业，我只完成了一（半）”。
2.根据词义，结合句子语境可知是“小（羊）在山上吃草”。
去：离开所在的地方到别处；由自己一方到另一方，与“来”相对。云：指云彩。
3.根据词义，结合句子语境可知是“蓝蓝的天上飘着几朵白（云）”。
4.根据词义，结合句子语境可知是“星期天，我（去）图书馆看书了”。
【答案】
【解析】本题主要考查对反义词的掌握。
开：使关闭着的东西不再关闭。反义词：关。
左：方位词。面向南时靠东的一边（跟“右”相对）。反义词：右。
无：没有（跟“有”相对）。反义词：有。
来：从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。反义词：去。
白：像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）。反义词：黑。
高：从下向上距离大；离地面远（跟“低”相对， ）。反义词：低。
【答案】 ， ， ， 。 ， ， ……
【解析】本题考查标点符号。
（1）《影子》课文以简洁、生动、形象的语言，描绘了影子和人“形影不离”的特点，读来亲切上口，活泼俏皮。
结合课文内容可知答案，原文：影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
（2）《青蛙写诗》是一首朗朗上口的小诗，巧妙地将几种标点符号镶嵌在课文中，通过生动、具体、形象的事物引导学生来认识逗号、句号、省略号，极富情趣，很适合孩子们学习标点符号规范。
【答案】 1.祖国 我们的家 2.小鸟 天上飞下来 3.这个苹果 好吃 4.一把伞
【解析】本题考查句子仿写。
1.运用例句中的“是”造句。句子类型为：谁是谁的什么。例：我是妈妈的宝贝。
2.运用例句中的“从”造句。例如：小鸟从天上飞下来。
3.运用例句中的“最”造句。例如：这个苹果最好吃。
4.运用例句中的“好像”造句。
【答案】 ②① ②③① ②①③
【解析】考查根据课文内容填空。
（1）出自《雨点儿》，原文：小雨点回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点说：“我要去没有花没有草的地方。”
（2）出自《青蛙写诗》，小蝌蚪当小逗号，水泡泡当小句号，一串水珠当省略号。
（3）出自《比尾巴》，猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
【答案】1．三 二 2．③ ② 3．② ① ③
【解析】1．本题考查数自然段及信息获取能力。
自然段都是相对独立的，明显的标志是每个自然段的开头都重新起一行，而且空两格。所以短文共有3个自然段；文中第②自然段写了鱼靠尾巴掌握前进的方向；牛用尾巴赶走背上的苍蝇和蚊子；狗的尾巴能表达感情。所以这段写了动物尾巴的用处。
2．本题考查文章内容理解。
文中提到鱼靠尾巴掌握前进的方向；所以像船上的舵。牛用尾巴赶走背上的苍蝇和蚊子；所以像一条鞭子。
3．本题考查文章内容理解填空。
文中第②自然段提到的鱼靠尾巴掌握前进的方向；牛用尾巴赶走背上的苍蝇和蚊子；狗的尾巴能表达感情。故答案依次为：②、①、③。
【答案】1．五
2．耳朵 眼睛 胡须 脚趾
3．它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
4．④猫是捉老鼠的能手。（√）
【解析】1．本题考查数句子。记住只有句号、感叹号、问号、省略号能数进去，其它标点符号一概不能数。看到这四个符号，先圈出来，再数一数一共有几个，就有几句话。
2．本题主要考查对文章内容的理解能力。
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，是几个方面描述的。
根据短文中提到的“它的耳朵很灵敏”、“猫有一双明亮的眼睛”、“猫的胡须像把尺子”、“猫的脚趾上有锋利的爪子”可知答案依次为：耳朵、眼睛、胡须、脚趾。
3．本题主要考查对文章句意的理解。
仔细阅读短文，找出描写猫的耳朵的句子。故“它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。”用横线画出来即可。
4．本题主要考查对文章内容的理解运用能力。
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确地判断。短文第一句“猫是捉老鼠的能手。”总领全文，点明了文章内容。故答案选④。
【答案】公交车上的小动物真多呀，有小猴、小兔、小猫等。山羊爷爷上了车，小猴看到后，赶紧站起来，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，请到这儿坐吧！”山羊爷爷高兴地对小猴说：“你真是个有爱心的孩子，谢谢！”
【解析】本题考查看图写话。
题目要求同学们看图写话。同学们先仔细观察图片，再根据图片内容发挥想象，思考故事内容，最后写下想到的话。
图画里画的是公交车上的情景。小猫、小牛、小猪和小兔子在自己的座位上坐着，小猫睡着了，小兔和小牛看着窗外，小猪眯着眼看着小猴给山羊爷爷让座。
示例一：公交车上的小动物真多呀，有小猴、小兔、小猫等。山羊爷爷上了车，小猴看到后，赶紧站起来，对山羊爷爷说：“山羊爷爷，请到这儿坐吧！”山羊爷爷高兴地对小猴说：“你真是个有爱心的孩子，谢谢！”
示例二：小牛、小猫、小白兔、小猴和小猪都在公交车上坐着。这时，山羊爷爷上了车。小猴一看到山羊爷爷上车，就站了起来，扶着山羊爷爷到座位上坐着。山羊爷爷高兴地说：“谢谢你，小猴子！”小猴子也开心地笑着说：“不客气！”
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