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部编版二年级语文新课标达标测试卷
第五单元
【考查范围：12.坐井观天 13.寒号鸟 14.我要的是葫芦 语文园地五】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（50%）
一、看拼音，写词语。（8分）
xì cháng jǐng yán kǒu kě nán guā
shān jiǎo qián miàn qí ɡuài kě ài
二、在加点字的正确读音下面打“√”。（6分）
1.当（dāng dàng）狐狸吃光饼干的时候，小老虎才明白自己上当（dāng
dàng）了。
2.老牛喊着劳动的口号（háo hào），乌鸦却在破旧的窝里哀号（háo hào）。
3.“天哪（na nǎ）！这是哪（（háo hào））里？竟然这么美！”我忍不住叫起来。
三、照样子，给下面的字换个部首并组词。（6分）
例：现→观（观看）
喝→_____( ) 纷→_____( ) 盯→_____( )
治→_____( ) 邻→_____( ) 苦→_____( )
四、按要求填空。（7分）
1. “渴”字的部首是__________，组词为__________。
2. “阵”字的音序是__________，部首是__________，组词为__________。
3. “邻”字的笔顺是______________，音节为__________。
五、先补充词语，再完成练习。（8分）
_____ _____观天 _____言_____语 无边_____ _____
大雪_____ _____ 寒冬_____ _____ 得过_____ _____
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
六、积累与背诵。（7分）
“_____________绝，______径______踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自古诗《__________》，作者是________代的__________。这首诗描写的是____________（季节）的景象。
七、照样子，写一写。（8分）
1. 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这点困难算什么！___________________________
2. 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞？___________________________
3. 例：小鸟飞翔。（可爱的 在天空中）可爱的小鸟在天空中飞翔。
天空飘着气球。（蓝蓝的 五彩的）___________________
4. 例： 崖缝里冷得像冰窖。
______________热得___________________
八、下面的句子不是商量的语气的一项是（ ）
A．小明，上次我向你借的那本书还没看完，可以再借我看几天吗？
B．妈妈，我今天有点儿不舒服，不想上培训班了，您看可以吗？
C．禁止在楼道里吵闹！
D．小文，你今天能早点儿到我家吗？
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一棵朝芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
1．请在下面的（ ）里填上合适的词语。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
2．“谢”这个字用部首查字法，查_________部，除去部首有_________画，在词典里有以下几种解释：①感谢。②认错；道歉。③辞去；拒绝。④花或叶子脱落。你认为“花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”这句话中的“谢”的意思是_______（填序号）。
3.读短文，用横线画出描写葫芦叶和花的句子；用波浪线画出那个人喜欢小葫芦的句子。
4.葫芦生长的顺序是：种葫芦→（ ）→（ ）→挂小葫芦。
十、阅读天地。（15分）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1．短文共有_____个自然段，文中的小动物有：________、________、________、_________。
2．我会照样子写词语。
忙来忙去_________、_________、_________
3．用“ ”画出文中小公鸡说的话。
4．读了短文，我知道快乐是______________________________________。
第三部分 习作表达（20%）
十一、看图写话。（20分）
提示：小兔在干什么？它看到了什么，又想到了什么？结果怎么样？（不会写的字用拼音）
参考答案：
一、细长 井沿 口渴 南瓜 山脚 前面 奇怪 可爱
二、1. 2. 3.
三、渴 口渴 粉 粉色 钉 钉子 抬 抬头 领 领带 姑 姑姑
四、氵 口渴 Z 阝 阵雨 lín
五、坐 井 三 两 无 际 纷飞 腊 月 且 过 无边无际 豪 壮 千 万
六、千山鸟飞 万 人 江雪 唐 柳宗元 冬季
七、 1.这点困难算不了什么。
2.这么小的雨不用打伞。
3.蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
4.小明 直冒汗
八、C
九、1．细长 雪白 可爱
2． 讠 10 ④
3.细长的葫芦藤上长满了绿吐，开出了几朵雪白的小花。那个人每天都要去看几次。
4.长绿叶 开小花
十、1．4 蚂蚁 小公鸡 燕子 梅花鹿
2．走来走去 跑来跑去 蹦来蹦去
3．小蚂蚁，你们快乐吗？
燕子姐姐，你们快乐吗？
梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？
4．需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
十一、示例：
搬南瓜
一天早上，小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里摘南瓜。在一片大叶子下面它看见了一个黄澄澄的大南瓜。它高兴极了，就把它摘了下来。小兔试着用手去搬，可是这南瓜太大了，太沉了，它用尽全身力气，南瓜就像生了根似的，怎么也搬不动。它一屁股坐在南瓜上，说：“哎，我搬不动，怎么办呢？”小兔正在思考，这时熊猫哥哥骑着自行车路过。小兔看着那圆滚滚的车轮，心里一亮，想到了办法：既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也能滚动。于是，小兔把南瓜竖起来，滚着南瓜飞快地跑回了家。
小兔妈妈竖起大拇指称赞小兔真是一个爱动脑筋的好孩子。
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第五单元
【考查范围：12.坐井观天 13.寒号鸟 14.我要的是葫芦 语文园地五】
题号 一 二 三 总分
得分
第一部分 基础知识（50%）
一、看拼音，写词语。（8分）
xì cháng jǐng yán kǒu kě nán guā
shān jiǎo qián miàn qí ɡuài kě ài
二、在加点字的正确读音下面打“√”。（6分）
1.当（dāng dàng）狐狸吃光饼干的时候，小老虎才明白自己上当（dāng dàng）了。
2.老牛喊着劳动的口号（háo hào），乌鸦却在破旧的窝里哀号（háo hào）。
3.“天哪（na nǎ）！这是哪（（háo hào））里？竟然这么美！”我忍不住叫起来。
三、照样子，给下面的字换个部首并组词。（6分）
例：现→观（观看）
喝→_____( ) 纷→_____( ) 盯→_____( )
治→_____( ) 邻→_____( ) 苦→_____( )
四、按要求填空。（7分）
1. “渴”字的部首是__________，组词为__________。
2. “阵”字的音序是__________，部首是__________，组词为__________。
3. “邻”字的笔顺是______________，音节为__________。
五、先补充词语，再完成练习。（8分）
_____ _____观天 _____言_____语 无边_____ _____
大雪_____ _____ 寒冬_____ _____ 得过_____ _____
（1）形容非常开阔，没有边际的词语是“_________”。
（2）我还会填：( )言( )语 ( )言( )语
六、积累与背诵。（7分）
“_____________绝，______径______踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自古诗《__________》，作者是________代的__________。这首诗描写的是____________（季节）的景象。
七、照样子，写一写。（8分）
1. 例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
这点困难算什么！___________________________
2. 例：叶子上的虫还用治？ 叶子上的虫不用治。
这么小的雨还用打伞？___________________________
3. 例：小鸟飞翔。（可爱的 在天空中）可爱的小鸟在天空中飞翔。
天空飘着气球。（蓝蓝的 五彩的）___________________
4. 例： 崖缝里冷得像冰窖。
______________热得___________________
八、下面的句子不是商量的语气的一项是（ ）
A．小明，上次我向你借的那本书还没看完，可以再借我看几天吗？
B．妈妈，我今天有点儿不舒服，不想上培训班了，您看可以吗？
C．禁止在楼道里吵闹！
D．小文，你今天能早点儿到我家吗？
第二部分 阅读理解（30%）
九、课内阅读。（15分）
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一棵朝芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
1．请在下面的（ ）里填上合适的词语。
( )的葫芦藤 ( )的小花 ( )的小葫芦
2．“谢”这个字用部首查字法，查_________部，除去部首有_________画，在词典里有以下几种解释：①感谢。②认错；道歉。③辞去；拒绝。④花或叶子脱落。你认为“花谢以后，藤上挂了几个小葫芦”这句话中的“谢”的意思是_______（填序号）。
3.读短文，用横线画出描写葫芦叶和花的句子；用波浪线画出那个人喜欢小葫芦的句子。
4.葫芦生长的顺序是：种葫芦→（ ）→（ ）→挂小葫芦。
十、阅读天地。（15分）
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”
梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1．短文共有_____个自然段，文中的小动物有：________、________、________、_________。
2．我会照样子写词语。
忙来忙去_________、_________、_________
3．用“ ”画出文中小公鸡说的话。
4．读了短文，我知道快乐是______________________________________。
第三部分 习作表达（20%）
十一、看图写话。（20分）
提示：小兔在干什么？它看到了什么，又想到了什么？结果怎么样？（不会写的字用拼音）
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