分数乘法第一课时（课件） 六年级上册数学西师大版(共15张PPT)

(共15张PPT)
分数乘法
第一课时
义务教育教科书（西南师大版）
课前引入
学习目标（20秒）
1.理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。
2.能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。
3.培养学生的迁移类推能力和自主探索的精神。
自主学习（15分钟）
每人吃个饼， 4人一共吃多少个饼？
动动脑筋动动手：
1、你能用示意图把题意表示出来吗？
2、你会列式吗？
自主学习（15分钟）
也可以列为 ×4
自主学习（15分钟）
你能发现这两种算法的相同点和不同点吗？
自主学习（15分钟）
相同点：都是求几个相同加数和的运算；
不同点：一个是加法运算，
一个是乘法运算。
你还能总结出什么呢？
自主学习（15分钟）
我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算
我发现：
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算
自主学习（15分钟）


分母相同，分子相加减
我用加法计算。
自主学习（15分钟）
我用乘法计算。
小结
分数乘整数怎样计算？
　　分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。
互助探究（5分钟）
结果不是最简分数的，要约分。
算一算。
当堂训练（18分钟）
1.计算。
×2= 3×= 5×=
×6= 12×= ×4=
当堂训练（18分钟）
2.填空。
（1）X6 表示（ ）。
（2）5个的和用加法表示是（ ），
用乘法表示是（ ）。
（3）的5倍是（ ），6个是 （ ）。
总结
这节课你有什么收获？