第7课《回忆我的母亲》课件2022—2023学年部编版语文八年级上册（共28张PPT）

(共28张PPT)
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2022秋统编版语文八年级上册
7 回忆我的母亲
朱德
1．体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。
2．了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。
3．体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。
学习重点：
了解母亲的形象特征。知道人物具有的优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。
学习难点：
1．了解夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。
2．体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。
西方有句格言：推动世界的手就是推动摇篮的手。意思是母亲是推动世界的手，因为母亲可以通过培育子女成为世界未来的创造者。
那么这伟人背后，是不是也像孟子、岳飞、欧阳修那样，站着一个不一般的母亲呢？今天就让我们一起走进开国元勋朱德同志的《回忆我的母亲》，一起来了解这位平凡而伟大的女性。
本文是朱德在得到母亲去世的消息后写的一篇感情真挚、文笔朴实的回忆录。
回忆录：追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种传记文体。其主要特点有：
内容真实可靠，不能虚构；
一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段；
以叙述为主，可以兼有描写、抒情和议论；
语言表达上追求朴素自然，不求华丽。
朱德（1886—1976），字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、军事家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。
1.溺【nì】：淹没。沉迷不悟，过分，无节制。
2.佃农【diàn nóng】：以租种土地为生的农民。
3.劳碌【láo lù】：辛劳忙碌。
4.私塾【sī shú】：是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。
5.周济【zhōu jì 】：在物质上给以帮助;接济。
6.宽厚【kuān hòu】：①宽容厚道 ②深沉浑厚 ③宽阔厚实。
7.仁慈【rén cí 】：仁爱慈善。
8.连夜【lián yè】：当晚那一夜。
9.慰勉【wèi miǎn】：抚慰勉励。
10.不辍【bù chuò】：亦作“ 不惙 ”。不止；不绝。
11.任劳任怨【rèn láo rèn yuàn】：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
12.为富不仁【wéi fù bù rén】：剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
朱德同志的母亲钟太夫人是一位普通的劳动妇女，她一生勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚忍顽强，并始终如一地支持儿子投身革命事业，是一位令人尊敬的伟大母亲。
钟太夫人以80多岁高龄于1944年去世,朱德同志极为悲痛,写下了这篇朴素感人的文章。
课文分层
第一部分（第1段）：
痛悼母亲逝世，引出回忆。
第二部分（第2-15段）：
记叙母亲一生中的主要事迹,歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。
第三部分（第16-17段）：
抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和党的方法来报答母亲深恩的。
时间 母亲经历的事情 母亲的思想品格
“我”小时候
1885—1900年 前后
1905年
1908年
1919年
1924—1927年
抗战以后
1944年
时间 母亲经历的事情 母亲的思想品格
“我”小时候 母亲是个“好劳动”“整日劳碌着”的人 勤劳俭朴、任劳任怨、宽厚仁慈
1885—1900年 前后 遭遇退佃、搬家和天灾，“母亲没有灰心”，对劳苦农民的同情和对为富不仁者的反感更强烈 坚强不屈的性格，朴素的阶级意识
1905年 节衣缩食，借债供“我”读书 摆脱贫困和压迫的愿望
1908年 支持、慰勉“我”参加革命 深明大义
1919年 “离开土地就不舒服” 热爱劳动
1924—1927年 “独立支持一家人的生活” 勤俭持家，深明大义
抗战以后 “过着勤苦的农妇生活” 理解党的困难，支持革命，期望革命成功
1944年 86岁高龄“仍不辍劳作” 热爱劳动、勤劳一生
1.第①段在全文中起什么作用？
本题运用开头句(段)作用分析法。开篇点题，运用倒叙的手法，怀着对母亲深沉的爱，开始回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调；“勤劳”是叙事线索，总领全文；“永远回忆”既呼应题目，又自然地引出下文。
2.第④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？
中心句是“母亲是个好劳动”。具体事例有：天不亮就起床；进行繁重的家务劳动及耕作：煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水、挑粪；整日劳碌。母亲对儿子的影响是“教给我许多生产知识”。
3.第11段的“不舒服”应如何理解？
这里的“不舒服”，是指对土地有一种特殊的感情，这正是中国农民的一大特点，从句中我们可以看到中国农民对土地的眷恋和勤劳的美德。
4.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。” 这句话在文中的作用是什么？
在内容上明确母亲的特点，既是这一段的中心句，又深化了文章主题，突出了中心；在结构上照应开头“勤劳一生”。
5.第15段结尾句有什么深刻含义？
这句话饱含哲理，发人深省。点明了社会的财富，人类的历史，就是母亲这样平凡而伟大的劳动人民创造的，他们所具有的品质，所积累的知识才是最宝贵的财产。从而勉励我们要向劳动人民学习，学习他们丰富的生产知识，学习他们顽强的战斗意志。
6.如何理解“这个哀痛是无法补救的”的含义？
再次表达了作者对母亲的“离我而去”的万分悲痛之情和热爱母亲的真挚感情。
7.作者怎样把对母亲的爱与对人民的爱，对革命的忠诚有机的结合起来写的？
作者以设问句“用什么方法来报答母亲的深恩呢？”发人深思，将对母亲的爱引向对人民、对革命事业的热爱与忠诚，将两者有机地结合起来。爱母亲，就要尽忠于我们的民族和人民，尽忠于党的事业。
8.如何理解“母亲是一个平凡的人，……创造着中国的历史”这句话的含义？
说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲是千千万万劳动者中普通的一员。而正是像母亲这样具有崇高美德的千百万普通劳动者创造了（已经过去）和创造着（今天和未来）人类历史的物质财富和精神文明。母亲是伟大的，劳动人民是伟大的。作者把对母亲的热爱之情，升华到热爱我们的民族和人民，对党对人民无限忠诚的高度；作者把对母亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民的感情完全融合在一起的崇高境界，从而进一步深化了文章的主题。这是一个转折关系的复句，以此对上述这方面的意义进行强调。
1.事例具体，人物鲜活
作者选择最能表现普通劳动妇女的本质特征——“勤劳”作为重点来写母亲的一生。
⑴如母亲“把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花”，还要“挑水挑粪”，她“离开土地就不舒服”，到晚年还“不辍劳作，尤喜纺棉”。这些都揭示了母亲勤劳的品质。
⑵母亲把不好吃的东西做得“吃起来有滋味”，“周济和照顾比自己更穷的亲戚”，和“长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦”，这些分别把母亲聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的崇高品质表现了出来。
读完文章，作者母亲的形象已经深深地印在了我们的脑海里。
朱德与母亲雕塑
2.语言质朴，感情真挚。
本文没有运用很多的修辞手法，没有激情澎湃、慷慨激昂的语言，没有抒情性很强的句子，但这并不影响作者抒发对母亲的深厚感情。作者把对母亲深深的敬爱和怀念之情渗透在对母亲的回忆中，在平静的叙述中，流露出一种真挚、深沉的爱；在平实如话的语言中，深切地表达了一个儿子失去母亲以后的悲痛。
比如文章第①段，朴实的语言中深藏着作者的悲痛之情和对母亲无限的怀念之情。
3.夹叙夹议，结构严谨
作者在叙述母亲的事迹时，适当地穿插了精当的议论，起到了画龙点睛的作用。这些议论以记叙为基础，阐述的是作者的切身感受，写得精当、有力。
①写十三个儿女只留下八小时，作者以议论兼抒情的笔调说：“这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何的事情啊！”这深刻地揭示了作者体会的母亲极为痛苦的心理。
②在结尾作者议论道：“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话是在全文记叙母亲事迹的基础上的总结性议论，不仅赞颂了母亲，而且由赞颂母亲推广赞颂劳动人民，使作者的感情得到升华，使文章的主题得以深化。
痛悼母亲逝世，引出回忆
回忆我的母亲
回忆母亲
的一生
母亲对“我”的教育和影响，痛悼母亲，表达决心
勤劳的母亲
革命的母亲
整日劳碌
送子读书
聪明能干
给予慰勉
任劳任怨
支持革命
勇敢坚强
期望成功
爱母亲
忠于民族
和人民
忠于党
升华
作者回忆了母亲勤劳的一生，歌颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深切怀念和崇尚的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。
关于母爱的名言：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
母爱是一种巨大的火焰。（罗曼 罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。（郑振铎）
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
wèi(　 　)勉 nì(　 　)死 私shú(　 　)
周济(　 　) 不辍(　 　) 佃农(　 　)
慰
溺
塾
jì
chuò
diàn
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随 堂 练 习
2．给下列加点字选择正确的解释。
(1)任劳任怨(　 　)
A．怨恨 B．埋怨 C．结怨
(2)不辍劳作(　 　)
A．停止 B．停顿 C．点缀
B
A
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3．选择适当的词语填入横线上。
(1)母亲这样地整日____(劳累　劳碌)着。
(2)母亲就靠那三十亩地独立____(支持　坚持)一家人的生活。
(3)父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲____(管束　拘束)着我们，不允许我们染上一点。
劳碌
支持
管束
4．下列句子中没有语病的一项是(　 　)
A．学校组织以“感恩母爱”为主题的征文活动，约2 000余名同学参赛。
B．朱德创作的《回忆我的母亲》，以真挚的情感和质朴的文字深深打动了读者。
C．“孝”是中华民族的道德之魂，“孝”不仅表现在物质生活上，而是表现在精神生活上。
D．2022数字中国创新大赛数字低碳赛道决赛于4月21日在福建南平开赛，本赛事旨在推动数字科技与生态创新相互融合，助力实现“碳达峰、碳中和”。
【解析】A.“约”和“余”重复，删掉其中一个；C.关联词语搭配不当，“而是”改为“还”或“而且”；D.成分残缺，在“碳中和”后加“战略目标”。
B
5．下列说法有误的一项是(　 　)
A．“我爱我母亲”一句奠定全文的感情基调。
B．“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比的手法，表现出母亲的聪慧能干、善持家务，表达了对母亲的敬佩
之情。
C．从文章所记叙的事件中可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。
D．本文以母亲的优秀品德为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。
【解析】D.有误，本文是以时间为经线，以母亲的优秀品德为纬线来叙述事情。
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