冀教版七年级数学上册2.6 角的大小 同步测试卷（word版无答案）

2.6 角的大小 同步测试卷
一、选择题（本大题共10小题，共30分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）
在利用圆规和直尺作一个角等于已知角时，第一步可以为( )
A. 以为圆心，以长为半径画弧
B. 以为圆心，分别以长和长为半径画弧与，相交
C. 以为圆心，以长为半径画弧与，相交
D. 以任意一点为圆心，以长为半径画弧与，相交
如图，用三角板比较与的大小，其中正确的是( )
A. B.
C. D. 没有量角器，无法确定
如图，射线、分别在的内部、外部，下列各式中错误的是( )
A. B.
C. D.
若，，则( )
A. B. C. D. 无法确定
如图，，以为边作，使，则下列结论成立的是( )
A.
B.
C. 或
D. 或
如图，在此图中小于平角的角的个数是( )
A. B. C. D.
如图，射线、分别在的内部、外部，下列各式错误的是( )
A. B.
C. D.
已知，，，下列比较大小正确的是( )
A. B. C. D.
下列说法中，正确的是( )
A. 角的两边画的越长这个角就越大
B. 角的大小与角的两边所画出部分的长短无关
C. 角的大小与角的度数的大小不一致
D. 直线是一个平角
若，，，则 ( )
A. B.
C. D.
二、填空题（本大题共8小题，共24分）
已知，请你比较它们的大小：______填“或或”．
如图，有个角，，，将这个角按从大到小的顺序排列用“”连接起来： ．
如图所示，最大的角是 ，，，的大小关系是 用“”连接．
分别记以下三个时刻：，：，：时针和分针所成角的大小为，，，请比较，，的大小____用“”号连结
如图所示的网格是正方形网格， 填“”“”或“”
如图所示的网格是正方形网格，_________填“”，“”或“”
如图，，平分，，则______填“”“”或“”号
比较大小： 填“”“”或“”
三、解答题（本大题共8小题，共66分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）
本小题分
用量角器分别量出图中B、A、的大小，并指出最大的角．
本小题分
用直尺和圆规作图：已知，，求作一个角，使它等于．
本小题分
若，，．，比较这三个角的大小．
本小题分
李老师到数学王国去散步，刚走到“角”的家门口，就听到A、B、在吵架，说：“我的度数是，我应该最大”说：“我的度数是，我应该最大”也不甘示弱，说道：“我的度数是，我应该和一样大”听到这里，李老师对他们说：“别吵了，你们谁大谁小，由我来评判”你知道李老师是怎样评判的吗
本小题分
比较两个角的大小，有以下两种方法规则．
用量角器度量两个角的大小，用度数表示，则度数大的角大
构造图形，如果一个角包含或覆盖另一个角，则这个角大．
对于如下图所示的与，用以上两种方法分别比较它们的大小注：构造图形时，作示意图草图即可．
本小题分
如图，分别写出符合下列各条件的全部角．
能用一个大写字母表示的角
能用一个数字表示的角，并将这些角用字母表示出来
以为顶点且小于平角的角
以为顶点且小于平角的角．
本小题分
如图所示，回答下列问题：
是哪两个角的和
是哪两个角的差
如果，那么与的大小关系如何
本小题分
比较两个角的大小，有以下两种常用的方法规则：
用量角器度量两个角的大小，用度数表示，则度数大的角大；
构造图形，如果一个角包含或覆盖另一个角，则这个角大．
如图，已知与，
请用直尺和圆规作两个角，使它们分别等于与保留作图痕迹；
请用上述两种不同的方法比较这两个角的大小构造图形时，画出草图即可．