2.21 地图的运用 课件（24页）

(共24张PPT)
1. 此时太阳直射在哪条纬线上
A. 北回归线 B. 南回归线 C.赤道 D. 北极圈
2. A点所在地的季节是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
3．图示季节，下列现象在我们广州可能出现的是
A．大地一片葱绿 B．同学们穿着短袖衣衫上学
C．雷雨天气经常发生 D．正午学校旗杆的影子在一年中达到最长
右图是地球上昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜），据图回答1～3题。
B
D
D
课前小测
新知导入
猜一个谜语
地图
容纳千山万水，胸怀五湖四海
藏下中外名城，浑身绚丽多彩
——答一常用地理工具
那地图对我们有什么作用呢？
2.2.1 地图的运用
P27
新知讲解
认识地图
小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游，但他对台湾一点也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们和小明一起来研究一下这张地图吧！
请在台湾地图上指出地图的三要素
方向
比例尺
图例
比例尺
方向
图例
地图的基本要素
地图上的方向
1、野外定向
2、一般定向法
3、指向标定向法
4、经纬网定向法
一般定向法
当一幅地图没有标明方向时，常用定向
是“上北下南，左西右东”
指向标定向法
在地图上的指向标通常指“北”
经纬网定向法
经线指示——
纬线指示——
南北
东西
比例尺P29
比例尺
=
图上距离
实地距离（CM）
比例尺的表示方法：
线段式、文字式、数字式
文字比例尺：图上1厘米代表实地距离300千米
或三千万分之一
数字比例尺：1/100 000或1：100 000
练习
将上面的文字比例尺和线段
比例尺分别化成数字比例尺。
2. 比例尺的三种表示方法：
线段比例尺：
练 一 练
1.
2.
图上距离1厘米，实际距离500米
比例尺=
图上距离1厘米，比例尺1:200000
实际距离= 千米
1
50000
2
练习：
在1：1 000 000地图上量得两地间的直线距离约为3厘米，请算出两地间的实地距离大约是多少千米？
30千米
讨论：比例尺大小
如何来比较两个比例尺的大小？
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小
提示：比例尺是个分数式
比例尺比大小
比例尺大小 表示范围大小 表示内容详略
图一
图二
小
大
大
小
略
详
图一
图二
[小结]
比例尺小，范围 ，地理事物 ；比例尺大，范围 ，地理事物 。
小结：规律。
详细
大
小
粗略
课堂总结
地图的三个要素
一、比例尺
1.比例尺=图上距离\实际距离
2.表示方式:线段式;数字式;文字式.
二、方向： 辨别方向的三种方法
1.利用指向标判读
2.利用经纬网判读
3.无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定方向
课堂练习
1、在比例尺为1∶10000000的地图上测得甲乙两地的距离为5厘米，那么甲乙两地的实际距离是多少千米？
A．50 B．500 C．5000 D．50000000
2、下列比例尺中最大的是
A、图上1厘米表示实地距离10千米 B 、1：100000000
C、一千万分之一 D、1：1000
读指向标地图（右图）回答3，4题。
3．甲村在乙村的
A．正北方向 B．东北方向 C．正南方向 D．东南方向
4．绘制本地图所采用的比例尺为1：400 000，在地图上量算出甲乙两村的距离为2厘米，那么甲乙两村的实地距离为
A．5千米 B．8千米
C．20千米 D．400千米
B
D
D
B
6、下列表示北京的四幅图中，地图比例尺最小的是
A．① B．② C．③ D．④
B
作业布置
1、P28第一段
2、P29第二、三段
3、P29活动1和2
谢谢
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