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#%(自我评价：
16
我的叔叔于勒
积果篇
识记运用
1.下列词语中字形和字音全部正确的一项是
才兼备，以德为先”的大国良师精神。
4.下列有关语文知识的判断有误的一项是
A.阔绰(chuò)
糟踢
狼狈不堪(kan)
翻来覆去
A.我们上了轮船，离开栈桥，在一个平静得
B.拟定(i)
栈桥
好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
铮铮作响(zheng)
迟凝不决
(句中加点的“上”字都是动词)
C.拮据(jf)
别墅
B.那接着而来的低语，是它们在论述食物的
俯拾即是()
矫揉造作
价值。（这是一个单句，主语是“那接着
D.煞白(shà)
褴褛
而来的低语”)
絮絮叨叨(s心)
神色张惶
C.近年来，我国重大科研项目捷报频传，增
2.下列句子中加点词语使用有误的一项是
强了我们民族的科技自信和广阔前景。
(
(搭配不当，可改为“增强了我们民族的
A.谁能想到，这个衣衫褴楼的老年人却是
科技自信，开辟了我们民族科技发展的
个富有的企业家呢？
广阔前景”)
B.这桩本来应该十拿九稳的事，他却做得一
D.在生活困难的人家，一个人要是逼得父
塌糊涂，难怪爸爸生气了。
母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是
C.随着国学的兴起，人们对书画艺术的兴趣
无赖了。（运用了排比的修辞手法）
与日俱增，越来越多的人成为新的收藏
5.给空缺处选填语句，最恰当的一项是()
群体。
客家源流始于秦征岭南融百越时期，
D.小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸
由于战乱等原因，客家人充满着酸甜苦辣。
郑重其事地打了他一顿。
。他们顽强地在陌生的地域扎下
3.下列句子中，没有语病的一项是
了根，并且开花结果，繁衍生息，把异乡打
A.央视的《国家宝藏》节目受到观众的广泛
造成家园。
好评，是因为其形式新颖、文化内涵丰富
A.客家人的历史，不仅是一部血泪史，而且
的缘故。
是一部奋斗史
B.央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐
B.客家人的历史，既是一部奋斗史，又是一
化，有利于更多人研究和了解国学文化。
部血泪史
C.每个同学都有创新的潜能，要激发这种潜
C.客家人的历史，不是一部血泪史，而是一
能，就要看能否培养他们的自主学习
部奋斗史
能力。
D.客家人的历史，不是一部奋斗史，就是一
D.“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样
部血泪史
力量·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德
64
九年级语文上册
阅读篇
品悟拓展
(一)阅读《我的叔叔于勒》选段“果然，十年之
场第一个回去的知青，乡亲们都还健在，心气
久…那就是哲尔赛岛了”，回答问题。
很高，队上特意杀了一头猪，在两个老乡家摆
6.“我”的母亲原先怎样称呼于勒，后来又是怎
出了阵势，热闹得像准备过年。
样称呼他的？从称呼的变化上，可以看出她
②几乎全队的人都聚集在那里，等着和我
是一个怎样的人？
一醉方休。挨个乡亲，我仔细看了一周遭，发
现只有车老板大老张没有来。我问大老张哪
儿去了？几乎所有人都笑了起来，七嘴八舌地
叫道：喝晕过去了呗！得等着中午见了！
③大老张是我们队上有名的酒鬼。一天
7.“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来
三顿酒，一清早起来，第一件事是摸酒瓶子，赶
又是怎样的心情？（用选文中的话作答）
车出工的时候，腰间别着酒葫芦，什么时候想
喝，就得咪上一口。有时候，去富锦县城拉东
西，回来天落黑了，他又喝多了，迷了路，幸亏
8.选文中有两段景物描写。请分别说说这两
老马识途，要不回不了家。
段景物描写的作用。
④不过，大老张干活不惜力，他长得人高
马大，一膀子力气，麦收豆收，满满一车的麦子
和豆子，他都是一个人装车卸车，不需要帮手。
需要帮手的时候，他爱叫上我。因为他爱叫我
9.这篇小说从少年的视角用第一人称来叙述
给他讲故事，他最爱听《水浒》。我们俩常常为
故事，这样写有什么好处？
争谁坐梁山泊的第一把交椅而掰扯不清，我说
是豹子头林冲，他非要说是阮小二，因为阮小
二是打鱼的，他家祖上也是打鱼的。那都是哪
辈子的事了？自从他爷爷闯关东之后，他就会
赶马车。
⑤那天午饭，我也没少喝。两户人家，屋
里屋外，炕上炕下，摆了好几桌，杀猪菜尽情地
招呼，乡亲们问我这个人怎么样，那个人又怎
么样，都关心地问了个遍。就着北大荒酒的酒
劲，乡亲们的热情，一浪高过一浪。
(二)阅读下文，回答问题。
⑥午饭快要结束的时候，院子里传来粗葫
鲫鱼汤
芦大嗓门，叫着我的名字：肖复兴在哪儿了？
肖复兴
一听，就是大老张，这家伙，真的是等到中午才
①有些事很难忘记。大学毕业那年暑假，
来？早晨的酒劲儿过去了，又接着中午这一顿
我回北大荒一趟。我是我们生产队乃至全农
续上了？我赶紧起身叫道：我在这儿！他已经
65“我”眼里，大老张是个干活不惜力、和“我”聊得来
生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，
真心关心“我”的人。14.示例：大老张，你身上全
陶治性情，净化灵魂。今天，就让我们携起手来，再
是水草味儿，中午喝得那么醉，是因为为了给我钓鱼
度走进那一片天地！(2)示例：武侠小说应该进人
忍了一上午酒虫子钻心，馋酒馋坏了吧！你这一上
中学课本。因为衡量文学作品的标准不是作品的形
午钓到的鱼，做成的汤虽然不多，但你的这份情，我
式和题材，而是作品的内容、境界、思想、艺术成就
一辈子都不会忘记！15.(1)示例一：老友的困惑
等。金庸的小说，气势宏大，境界宽广，作品采用了通
示例二：势利眼。示例三：如此“兄弟”。示例四：发
俗文化的形式，思想内容却一点儿也不俗。
(3)示
迹之后。(2)有些人发达之后就忘记了自己的亲
例：鲁智深是《水浒传》众英雄里带给我最多光明和
戚朋友，丧失了以前淳朴的品性。
(3)①生活总开
温暖的人物。从他一出场打杀郑屠，直到大闹野猪
支越大，用于购买资料和订刊的开支所占的比例越
林，他一路散发着奋身忘我的热情。他为一个不相
小。②生活总开支越大，用于购买零食、娱乐和送礼
识的女子愤然出手，丢掉了军官的工作：他为刚认识
的开支所占的比例越大。(4)同学们，金钱可以买
的哥们儿林冲出手，不惜得罪高俅：他为不相识的刘
到钟表，但买不到时间；金钱可以买到书本，但买不
太公出手，不计个人安危：他为瓦罐寺的老和尚们出
到智慧。我们应该合理利用金钱，家庭比较富裕的
手，不顾个人得失。他的慷慨胸襟，常使我感到一己
同学，可以节省在零食和娱乐方面的开支，来帮助经
小利的狭隘；他的磊落行止，也使我对人性生出真诚
济困难的同学，或为班集体做一些有益的事情。
的信赖。
16,示例：百米短跑比赛马上就要开始了，我仔细观
阅读专练（四）
察着我们班的短跑猛将23号运动员：他的脸绷得紧
(一)1.(1)“侵蚀”本义指逐渐侵害使变坏，在句中指
紧的，目光注视着前方：很快，他双手叉腰，右脚后跟
寒冷让河流逐渐结冰，形象地表现出坚冰形成的过
拾起，脚尖着地，用力转自己的脚腕，他又用同样的
程漫长。
(2)“濡湿”本义指沾湿、变潮湿。在句中
方法活动了左脚腕：紧接着他又原地高抬腿跑步：最
指祖父乐观的回答让“我”无比感动，表现了“我”对
后，他前腿弓，后腿绷，双手按住膝盖，活动膝关节
祖父笑对人生的崇敬。
2.这个句子运用了拟人的
只听一声“各位运动员做准备”，23号运动员马上来
修辞，赋予“河流”以人的性格，用春天来描摹它的
到自己的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起
“微笑”，形象生动地表现河流冲破苦难时的快乐，为
跑线，右腿膝盖着地，双手四指并拢，与拇指叉开在
下文表现我们要笑对人生苦雅的主旨作铺垫。
3.
腿的两侧，压住起跑线。这时发令员高贼“各就各
第④段的“笑”是一种对生活无奈的麻木的笑；第⑦
位”，机灵的23号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直，
段的“笑”是一种积极乐观面对人生的笑。
4.议
身子成弓形。随着“砰”的一声枪响，23号运动员像
论、抒情。表达作者对人生苦难的看法，认为人生的
离弦的箭冲向前方。
苦难并不可怕，只要我们乐观面对，终可以让苦难望
17孤独之旅
而却步，点明中心，深化主旨。
5.示例：读了本
1.C2.(1)不仅还(2)“刻画了一个少年心理成
让我明白了怎样面对人生的苦难。每个人的一生都
长”缺少宾语，应在“心理成长”后面加“的轨迹”。
不可能是一帆风顺的，当我们面对苦难时，与其哭着
3.B4.C5.B6.过度的呵护不利于孩子成长：过
走过，不如笑着面对，就如寒冷来临，河流依旧在坚
多的管束会限制孩子的成长空间。7.①以前肥
冰下唱歌一样。这样的坚持与奋斗，终可以换来辉
胖、懒惰，现在高大、结实，吃苦耐劳。②原来性格叛
煌的人生。（二）6.示例：十年前，我流落街头乞
逆，与父母对立，现在主动与父母交流沟通，孝顺谦
讨，被一家人收留。她们细心照顾我，让我住在干净
和。③之前任性、蛮横，现在明事理，守规矩，关爱他
整洁的房子里，带我去旅游，给我买东西：这家的女
人。④入伍前成绩平平、得过且过，现在主动学习，
儿还会带我去公园看花，给我买伞，当我走失时，又
努力进取，表现突出，事业有成。8.“你”引用《竹
急切地把我找到。我在这个家庭里生活，时时刻刻
石》意在鼓励儿子要志向坚定，像竹子一样坚韧顽强
都能感受到温暖。
7.(1)A句运用拟人的修辞手
地面对生活中的艰难困苦。“儿子”引用《石灰吟》的
法，赋予风以人的情态，生动形象地表现了风对妈妈
目的是向母亲表明自己有接受挑战和磨炼的勇气和
收拾的房间的“喜爱”，从侧面表现出“她”的房间被
决心。
9.(1)示例：在坎坷中微笑，在磨炼中成长。
整理得干净整洁。(2)B句是动作描写。“攥”这一
(2)示例：亲爱的同学们，大家好。磨炼是人生的
动作生动形象地表现了“我”既担心又紧张的心理，
笔财富，只有在磨炼中，我们的能力才能提升，我
富有表现力。
8.①善良，有同情心，关爱老人。她
们才得以成长。下面我宣布，“我在磨炼中成长”的
收留像自己的妈妈一样走失的老太太，带她去草原，
综合性实践活动正式开始。(3)示例：晓明，我们
给她买东西。②细心体贴。她把老太太的房间收拾
参赛的目的不是为了获奖，而是为了锻炼自己，提升
得干净整洁，再三叮嘱“我”要看护好老太太。
9.
能力，得奖与否并不那么重要。再说了，这次不得
①解除悬念，点明妈妈收留老太太并给老太太取名
奖，但你积累了经验，下次一定会有更好的成绩，你
“绿萼”的原因，使人物形象更加感人。②照应题目，
说对吗？
使文章结构更加完整。
综合性学习走进小说天地
名著阅读（四）
1.示例一：应该多读流行作品。文学作品是适应时
1.施耐庵宋江108水泊梁山歌颂农民起义
代的发展而不断发展的，流行作品在一定程度上真
2.三王伦晁盖宋江3.鲁智深武松蒋门
实地反映了当代的社会，情感更加鲜活，人物更加亲
神4.九纹龙5.高俅6.鼓上蚤时迁小李广花
切，更有助于我们洞悉我们生活的这个世界。示例
荣神行太保戴宗7.“一丈青”扈三娘“母大虫”
二：应该多读经典名著。经典名者是经过岁月淘洗
顾大嫂“母夜叉”孙二娘8.D9.A10.D
出来的精品，它们的艺术性和阅读性更强！这些经
11,D12.B
典往往反映了这个世界普遍存在的生存状态或整个
第五单元理想信念
人类共有的价值情感，随着时光的流逝，其越发散射
18中国人失掉自信力了吗
人性的光芒。
2.(1)示例：同学们，大家好。提起
1.(1)xuánmiǎo赖(2)国连国联(3)A
小说，大家一定不陌生，那些生动的故事、鲜活的人
(4)讽刺批判2.B3.B4.(1)表否定(2)表
物，一定给我们留下过深刻的印象。它们就像一部
强调(3)表特殊含义5.D6.比喻。用“脂粉”比
171
