魂栖居。（言之成理即可）10.(1)学校要开展多种
后。
3.(1)规模。制度。(2)完备，详尽。
形式的专题教育，引导学生正确认识、谨慎选择、合
具备，具有。(3)日光。景致，风景。4.D
理使用网络。(2)示例：李华，上网查阅资料学习，
5.D6.A7.D8.(1)百废具（俱）兴(2)政通人
可以帮助我们更好地掌握知识，但是时间不能过长，
和(3)气象万千(4)心旷神怡9.(1)浮光跃金
更不能沉迷网路。如果上网时间过长，就会影响第
静影沉璧(2)浩浩汤汤横无际涯(3)不以物喜
二天的学习，得不偿失。希望你能控制好上网时间，
不以己悲(4)先天下之忧而忧后天下之乐而乐
好好休息。
(3)示例：阅读经典助成长
10.A11.(1)那些被降职远调的官员和不得志的诗
综合性学习君子自强不息
人大多在这里聚集，（他们）看了自然景物而触发的
1.(1)示例：责任，就是牢记使命：担当，就是立足本
感情，恐怕会有所不同吧？(2)浮动的光像跳动的
职，尽职尽责。诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是责
金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
12.C
任，也是担当：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐
13.表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而
而乐”是责任，也是担当。作为新时代的青年，我们
又含蓄地表达了作者的自勉之意及对朋友的期望之
应该明确自身的责任与担当，无私奉献，为国出力。
情。14.(1)穿(2)你15.然而我看到国家的百
(2)岳飞祖逖吾将上下而求索留取丹心照汗
姓，那些父老兄长吃着粗粮又穿着破衣服的很多啊，
青(3)示例：我们应当树立远大理想，奋发向上。
我因此不敢那样做。16.语言描写描写（景物描
同时，在学习上，我们应当不断发现问题，解决问题，
写)，抒情、议论17.季文子与范仲淹都有忧国忧民
提高自己的能力2.C3.示例：同学们，大家好！
的思想。季文子身为相国，心系百姓，体恤民生疾
下面我向大家汇报一下我对“君子自强不息”这个主
苦。因为“其父兄之食粗而衣恶者犹多矣”，自己就
题的理解。自强不息是中华民族的传统美德，它离
“妾不衣帛，马不食粟”，这是季文子忧国忧民思想的
我们并不遥远。对于我们初中生而言，做到了勤思
其体体现。18.(1)杜甫范仲淹滕子京吕洞
苦学，就是做到了自强不息。所以，我们要立足于学
宾(2)忧乐(3)陈子昂陶渊明
习，努力做到勤奋思考，刻苦学习，从而最终达到“自
12醉翁亭记
强不息”的境界。
1.lie yi chu su yi ming lang ya yu lu
阅读专练（二）
gong che6u2.(1)①秀丽。②茂盛。(2)①居
(一)1.教养高的人，说话都不会口无遮拦。2.“特
高面下。②到。(3)①回去。②聚拢。③归
别”表示强调，“更”表示递进，用在此处，准确表达了
依。(4)D断绝。
②与人世隔绝。③极，非
作者对由于妄加猜测而无形中贬低了对方的说话方
常。
3.(1)名词作状语，沿着山路。
(2)名词作
式的强烈否定，从而强调了说话有教养、不口无遮增
动词，命名。
(3)名词作状语，像鸟张开翅膀。
的重要性，体现了议论文语言的严谨性。3.C4.
(4)形容词的意动用法，以·为乐。
(5)方位名
认同。当今青年人自我意识的觉醒，使得他们具有
词作状语，在前面。4.A5.(1)A(2)B(3)D
很强的自主判断、自主评价的倾向，这就造成青年学
(4)C6.C7.(1)觥筹交错(2)峰回路转(3)醉
生容易从自己的角度考虑问题，以自我为中心，不考
翁之意不在酒(4)水落石出8.(1)醉翁之意不在
虑对方的感受，讲话易过‘度’，这样的人际交往必定
酒在乎山水之间也(2)若夫日出而林罪开云
会以失败而告终。（二）5.责任创造奇迹。6.选
归而岩穴暝晦明变化者山间之朝暮也(3)野
文列举了牛顿发现万有引力定律，戈麦斯获得文明
芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石
驾驶模范奖章和瓦尔特·费洛里提纯青霉素三个事
出者山间之四时也(4)苍颜白发颓然乎其间
例，有力地论证了“责任创造奇迹”的观点，使论证更
者太守醉也9.(1)弯腰曲背，这里指老人
全面，更有说服力。7.青霉素得到了广泛的应用，
(2)倒下的样子10.(1)欣赏山水的乐趣，领会于心
拯救了数千万人的生命。8.运用比喻论证，生动
间，寄托在酒上。(2)早晨到这里游玩，傍晚回去
形象地论述了抓住生活中容易被忽略的机会对于创
欣赏四季不同的景色，乐趣也是无穷无尽的啊！
造奇迹的重要性。9.示例：从未下过水的人把“肩
11.滁人游众宾欢太守醉12.醉翁之意不仅在
头担着老婆、孩子”作为自己的责任，所以创造出了
于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐（或：醉翁之
13.示
能够安全渡过激流的奇迹。
意不仅在于山水之间，还在于与民同乐)。
例一：我更欣赏范仲淹。因为他即使身处人生逆境，
名著阅读（二）
也不在乎个人得失，依旧怀有忧国忧民之心，现如今
1.太阳迎接光明2.雪落在中国的土地上3.春
国家的建设更需要这样的人。示例二：我更欣赏柳
笑4.复活的土地抗日战争5.尖音悲哀
宗元。他这种直面人生、快意倾吐的率直就如同永
6.(1)诗歌中的“镜子”是一个见识深邃、直言不讳
州荒野名不见经传的小石潭一样美得那么清澈幽
忠诚的艺术形象。它平凡又真实，真诚又率直。“深
静，别具一格。示例三：我更欣赏欧阳修的人生态
不可测”说明其见识深邃；“它最爱真实”“决不隐瞒
度，因为他以百姓的快乐为个人理想，这种与民同乐
缺点”说明其直言不讳；“它忠于寻找它的人”说明其
的情怀和胸襟更值得后人景仰和学习。14.因取
忠诚。(2)这首诗主要运用了托物言志的手法。
I旧案/反覆观之15.(1)就(2)仰慕16.我所
含蓄地刻画了人们对于直言之士的种种态度，鞭挞
说的宽松，是不做严苛急切（的事）；所说的简易，是
和嘲讽了生活中的种种丑恶现象，弘扬了正直无私
不做紧琐细碎（的事）罢了。
17.我赞成欧阳修的
的品格。7.A8.(1)莫愁前路无知己天下谁人
为政之道。这是一种宽而不苛，简而不繁的为政理
不识君(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开
念，这是儒家“仁政”的体现，而当前习总书记所倡导
(3)羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关
的“关注民生”的政策，体现了“以民为本”的治国理
第三单元游目骋怀
念，也正好符合了欧阳修的为政之道，使百姓安居乐
11岳阳楼记
业，幸福安康。18.(1)篆书楷书(2)示例一：
1.shang hao fei yao chan giang ji zhi
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。示例二：借问酒
tng2.(1)到。(2)胜景，美景。(3)如此…
家何处有？牧童遥指杏花村。示例三：烟笼寒水月
那么。(4)指天气放晴。(5)持、执。(6)停
笼沙，夜泊秦淮近酒家。
息。
(7)如果没有。(8)在…之前：在…之
13·湖心亭看雪
·168*自我评价：
综合性学习
君子自强不息
1.班级开展以“君子自强不息”为主题的综合
是我们中华民族的宝贵精神！作为建设
性学习活动，请你参与并完成以下任务。
祖国未来的中学生，
(1)【观点论述】活动中，同学们观看了央视
播放的纪录片《大国工匠》的第八集“大
任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊
。
让我们行动起来，
接火箭发动机的高级技师高凤林、秦始
把自强不息这一精神发扬光大。
皇陵博物院文物修复师马宇、手工打造
2.阅读材料，完成下面的问题。
飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各
①中华文明源远流长，历经五千年生生
自的岗位上担起了国之重任。观影结束
不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息
后，“如何看待责任与担当”成为大家热
的精神。②人生的棋盘上，如果畏惧行走的
议的话题。请你围绕话题，发表议论。
艰辛，我们便永远不会抵达目的地。③只有
(要求：要有事实论据；100字左右)
以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们
才能不忘初心、砥砺前行。④自强，就是人
生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命
乐章。⑤今天，我们就一起来聆听古往今来
中华好儿女自强不息！
此环节，主持人设置了以上开场白，下
列表述有误的一项是
()
A.①句为倒置的因果复句。
(2)【致敬英雄】在下面的横线上填写对应的
B.③句为条件关系的复句。
人名或者诗句。
C.④句为并列关系的复句。
习近平主席说：“一个有希望的民族
D.⑤句有语病，应在结尾加上“的故事”
不能没有英雄，一个有前途的国家不能
3.九年级某班举行“中华传统美德学习月”综合
没有先锋。”中华民族自古就有很多这样
性学习活动。本期的主题是“君子自强不息”，
的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起
活动中班级举行主题交流会，同学们彼此分享
了民族脊梁。这些自强不息的人物中，
自己对本次活动主题的理解与看法。活动中
有“莫等闲，白了少年头，空悲切”的
轮到你发言，你会怎么说？（不超过120字）
(填人名)，也有“闻鸡起舞”的
(填人名)；有“路曼曼其修远兮，
”的屈原，也有“人生自古
谁无死？
”的文天祥。
(3)【活动心得】下面是某同学参加活动后写的
心得体会的部分内容，请你将其补充完整。
通过这次活动，我明白了自强不息
37
