《秋天》课件
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课件48张PPT。看了这些图片你想到了什么？有什么感受？
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。” ——柳永《雨霖铃》
"秋风萧瑟，洪波涌起。"——曹操《观沧海》
"常恐秋节至，焜黄华叶衰。"——《汉 乐府?长歌行》 古人眼中的秋秋 天何其芳秋天何其芳作者介绍:
何其芳[1912---1977],现代诗人、散文家、文艺评论家.原名何永芳, 四川人. 他的诗集主要有：《汉园集》《预言》《夜歌》。诗人在诗歌《秋天》里，将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现一派明朗纯净的诗意诗风。朗读秋天 一读：
读准字音，认清字形 震落 丁 丁 镰刀 肥硕
栖息 鳊鱼 乌桕 芦篷
满载 归泊 寥阔 枯涸
清洌 梦寐 zhènzhēngliánshuòqībiānjiùpéng
zàibóliáohélièmèi肥硕 :
栖息 :
寥阔 :
枯涸 :
清洌 :
梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类） 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸，没有水了。 水清。 睡梦。诗情节奏（停顿）诵秋音调情感秋天震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
何其芳秋天震落了/ 清晨满披着的 / 露珠，
伐木声 / 丁丁地 / 飘出幽谷。
放下 /饱食过稻香的 / 镰刀，
用背篓 来装 / 竹篱间肥硕的 / 瓜果。
秋天 / 栖息在 / 农家里。
向江面的冷雾 / 撒下 / 圆圆的网，
收起 / 青鳊鱼似的 / 乌桕叶的影子。
芦篷上 / 满载着 / 白霜，
轻轻摇着 / 归泊的 /小桨。
秋天 / 游戏在 / 渔船上。
草野 / 在蟋蟀声中 / 更寥阔了。
溪水 / 因枯涸见石 / 更清洌了。
牛背上的笛声 / 何处去了，
那满流着 / 夏夜的香与热的 / 笛孔？
秋天 / 梦寐在 / 牧羊女的眼里。
何其芳震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
一、整体把握
第一节 ：农家丰收图
第二节：霜晨归渔图
第三节：牧羊女思恋图1、自读全诗，找出各诗节的中心句。第一节：秋天栖息在农家里
第二节：秋天游戏在渔船上
第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里3、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了
作者什么样的思想感情？表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 2、根据各诗节的内容，给每小节分别加 上小标题。
二、品味语言选取一句诗或一个有表现力的词
从：
字词展现的画面；（动、名、形容）
修辞表达的意韵；
感官交替带来的效果；（视、听)
作者表达的情感。
二、品味语言
1、齐读第一节（农家丰收图），分组讨论：
①写了哪两个场景？
②“幽谷伐木”中从哪几个角度写的？
③找出最能表现丰收之景的语句。
④用了什么修辞手法？表达了什么情感？农家丰收图意象幽谷、露珠
镰刀、稻香
竹篱、背篓、瓜果意境清静（喜悦）伐木声稻香 镰刀背篓 瓜果农家农家丰收图伐木声丁丁地飘出幽谷
从听觉角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀
“饱食”——拟人，写出了丰收之景；
“稻香”——味觉角度，暗示稻子成熟
秋天栖息在农家里
“栖息”——拟人，概括秋天在农人家的状况，写出轻松、娴静的氛围。二、品味语言
2、自读第二节（霜晨归渔图），思考：
①找出具有秋天特征的词语。
②找出具有渔家生活特征的词语。
③渔人的活动是怎样的？
④从本节诗中可以看出渔人怎样的生活状况。霜晨归渔图意象江面、冷雾、白霜
网、青鳊鱼（乌桕叶）
芦蓬、渔船、小桨意境清远（闲适）向江面的冷雾撒下圆圆的网，
“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子
把乌桕叶比作青鳊鱼，引发人们的联想。体现渔民悠闲的心情。
芦蓬上满载着白霜，
“白霜”两字写出了秋的朦胧。
轻轻摇着归泊的小桨
“轻轻”——渔人悠闲自得的心情
“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。3、自读第三节（少女思恋图），讨论：
①少女眼中看到是什么？
②牧羊女想听到而没有听到的是什么？
③牧羊女想看到而没有看到的是什么？
④ “梦寐”一词如何理解？少女思恋图意象意境清甜（思恋）草野、蟋蟀
溪水、石
牛背、笛
牧羊女蟋蟀枯涸 清洌少女思恋图草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。“梦寐”是朦胧的意思，形象地写出了牧羊女陶醉与美丽的秋景,陶醉于夏天”笛声”的神态. 写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
这句话表现出秋天如诗如烟、如痴如梦的神韵“满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然秋
景
图农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图悠闲
惬意
清静
清甜喜悦、赞美
作者是按什么顺序写景的？
由远及近总结秋天是一首诗，
秋天是
秋天是
秋天是
秋天很美，美在
四、积累与拓展（一） 秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋
的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列
咏秋的诗句：
1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
5、萧瑟秋风今又是，换了人间。
6、秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！
7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 《秋词》
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄 （二）读一读著名散文家峻青的《秋色赋》，体味
其中的感情。 时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去
散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加
高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。
多么可爱的秋色啊！
我真不明白，为什么欧阳修作《秋色赋》时，把秋天描写得那么肃
杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果
遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直象一片火似的，
红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那
枫叶却不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么
逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上
缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”
的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。
哦。好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着
愉快、欢乐和富强。 作业：
1、完成《基础训练》
2、写一篇描写秋景的随笔。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。” ——杜甫《登高》
“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。” ——柳永《雨霖铃》
"秋风萧瑟，洪波涌起。"——曹操《观沧海》
"常恐秋节至，焜黄华叶衰。"——《汉 乐府?长歌行》 古人眼中的秋秋 天何其芳秋天何其芳作者介绍:
何其芳[1912---1977],现代诗人、散文家、文艺评论家.原名何永芳, 四川人. 他的诗集主要有：《汉园集》《预言》《夜歌》。诗人在诗歌《秋天》里，将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现一派明朗纯净的诗意诗风。朗读秋天 一读：
读准字音，认清字形 震落 丁 丁 镰刀 肥硕
栖息 鳊鱼 乌桕 芦篷
满载 归泊 寥阔 枯涸
清洌 梦寐 zhènzhēngliánshuòqībiānjiùpéng
zàibóliáohélièmèi肥硕 :
栖息 :
寥阔 :
枯涸 :
清洌 :
梦寐: 这里指果实又大又饱满。 停留，休息。（多指鸟类） 高远空旷。也做“寥廓”。 干涸，没有水了。 水清。 睡梦。诗情节奏（停顿）诵秋音调情感秋天震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁地飘出幽谷。
放下饱食过稻香的镰刀，
用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
秋天栖息在农家里。
向江面的冷雾撒下圆圆的网，
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。
芦篷上满载着白霜，
轻轻摇着归泊的小桨。
秋天游戏在渔船上。
草野在蟋蟀声中更寥阔了。
溪水因枯涸见石更清洌了。
牛背上的笛声何处去了，
那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。
何其芳秋天震落了/ 清晨满披着的 / 露珠，
伐木声 / 丁丁地 / 飘出幽谷。
放下 /饱食过稻香的 / 镰刀，
用背篓 来装 / 竹篱间肥硕的 / 瓜果。
秋天 / 栖息在 / 农家里。
向江面的冷雾 / 撒下 / 圆圆的网，
收起 / 青鳊鱼似的 / 乌桕叶的影子。
芦篷上 / 满载着 / 白霜，
轻轻摇着 / 归泊的 /小桨。
秋天 / 游戏在 / 渔船上。
草野 / 在蟋蟀声中 / 更寥阔了。
溪水 / 因枯涸见石 / 更清洌了。
牛背上的笛声 / 何处去了，
那满流着 / 夏夜的香与热的 / 笛孔？
秋天 / 梦寐在 / 牧羊女的眼里。
何其芳震落了/清晨满披着的/露珠，
伐木声/丁丁（ zhēngzhēng ）地/飘出幽谷。
放下/饱食过稻香的/镰刀，
用背篓（bēilǒu）来装/竹篱间肥硕(shuò)的/瓜果。
秋天/栖息/在农家里。
向江面的冷雾/撒(sā)下/圆圆的网，
收起/青鳊(biān)鱼似的/乌桕(jiù)叶的/影子。
芦蓬上/满载着/白霜，
轻轻摇着/归泊(bó)的/小桨。
秋天/游戏/在渔船上。
草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。
溪水/因枯涸(hé)见石/更清洌(liè)了。
牛背上的笛声/何处去了，
那满流着/夏夜的香与热的/笛孔？
秋天/梦寐(mèi)/在牧羊女的/眼里。
一、整体把握
第一节 ：农家丰收图
第二节：霜晨归渔图
第三节：牧羊女思恋图1、自读全诗，找出各诗节的中心句。第一节：秋天栖息在农家里
第二节：秋天游戏在渔船上
第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里3、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了
作者什么样的思想感情？表达了对秋天的喜爱和赞美之情。 2、根据各诗节的内容，给每小节分别加 上小标题。
二、品味语言选取一句诗或一个有表现力的词
从：
字词展现的画面；（动、名、形容）
修辞表达的意韵；
感官交替带来的效果；（视、听)
作者表达的情感。
二、品味语言
1、齐读第一节（农家丰收图），分组讨论：
①写了哪两个场景？
②“幽谷伐木”中从哪几个角度写的？
③找出最能表现丰收之景的语句。
④用了什么修辞手法？表达了什么情感？农家丰收图意象幽谷、露珠
镰刀、稻香
竹篱、背篓、瓜果意境清静（喜悦）伐木声稻香 镰刀背篓 瓜果农家农家丰收图伐木声丁丁地飘出幽谷
从听觉角度，写出了幽谷的深、静。
放下饱食过稻香的镰刀
“饱食”——拟人，写出了丰收之景；
“稻香”——味觉角度，暗示稻子成熟
秋天栖息在农家里
“栖息”——拟人，概括秋天在农人家的状况，写出轻松、娴静的氛围。二、品味语言
2、自读第二节（霜晨归渔图），思考：
①找出具有秋天特征的词语。
②找出具有渔家生活特征的词语。
③渔人的活动是怎样的？
④从本节诗中可以看出渔人怎样的生活状况。霜晨归渔图意象江面、冷雾、白霜
网、青鳊鱼（乌桕叶）
芦蓬、渔船、小桨意境清远（闲适）向江面的冷雾撒下圆圆的网，
“冷雾”烘托出一派朦胧的诗意，又与季节吻合。
收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子
把乌桕叶比作青鳊鱼，引发人们的联想。体现渔民悠闲的心情。
芦蓬上满载着白霜，
“白霜”两字写出了秋的朦胧。
轻轻摇着归泊的小桨
“轻轻”——渔人悠闲自得的心情
“归泊”既写景，又暗示时间，与上文“清晨”呼应。3、自读第三节（少女思恋图），讨论：
①少女眼中看到是什么？
②牧羊女想听到而没有听到的是什么？
③牧羊女想看到而没有看到的是什么？
④ “梦寐”一词如何理解？少女思恋图意象意境清甜（思恋）草野、蟋蟀
溪水、石
牛背、笛
牧羊女蟋蟀枯涸 清洌少女思恋图草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？
秋天梦寐在牧羊女的眼里。“梦寐”是朦胧的意思，形象地写出了牧羊女陶醉与美丽的秋景,陶醉于夏天”笛声”的神态. 写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
这句话表现出秋天如诗如烟、如痴如梦的神韵“满流”与“香与热”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映衬下，诗味盎然秋
景
图农家丰收图霜晨归渔图少女思恋图悠闲
惬意
清静
清甜喜悦、赞美
作者是按什么顺序写景的？
由远及近总结秋天是一首诗，
秋天是
秋天是
秋天是
秋天很美，美在
四、积累与拓展（一） 秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋
的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列
咏秋的诗句：
1、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。
5、萧瑟秋风今又是，换了人间。
6、秋菊能傲霜，风霜重重恶。
本性能耐寒，风霜其奈何！
7、待到秋来九月八，我花开后百花杀。
8、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 《秋词》
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄 （二）读一读著名散文家峻青的《秋色赋》，体味
其中的感情。 时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去
散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加
高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。
多么可爱的秋色啊！
我真不明白，为什么欧阳修作《秋色赋》时，把秋天描写得那么肃
杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果
遍地的秋色却更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直象一片火似的，
红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那
枫叶却不知要逊色多少呢。
还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么
逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上
缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”
的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；
而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。
哦。好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着
愉快、欢乐和富强。 作业：
1、完成《基础训练》
2、写一篇描写秋景的随笔。