第四单元 我们周围的空气-2022-2023学年【鲁教版】化学九年级上册单元强化练习(word版 有答案)

第四单元我们周围的空气
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共14小题，共28.0分）
一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
用黑钨矿主要含换酸亚铁可制得金属钨。钨酸亚铁中钨元素的化合价为( )
A. B. C. D.
下列变化不属于缓慢氧化的是( )
A. 蜡烛的燃烧 B. 动植物的呼吸 C. 钢铁生锈 D. 食物腐烂
如图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是( )
A. B. C. D.
分类是科学研究的重要方法。下列物质对应的分类不正确的是( )
A. 水、二氧化碳都是化合物
B. 氧化镁、氯酸钾都是氧化物
C. 金刚石、氩气都是单质
D. 自来水、纯牛奶都是混合物
实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰，以下说法正确的是( )
A. 如果不加入，过氧化氢受热分解就不会产生氧气
B. 在过氧化氢分解反应中，加快了化学反应速率
C. 加入后制取的氧气质量增大
D. 只能做过氧化氢分解的催化剂
如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是( )
A. 放入药品
B. 收集气体
C. 检验装置气密性
D. 验满
某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是( )
A. B. C. D.
空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法不正确的是( )
A. 空气污染指数越高，空气质量越好
B. 食品包装袋中充入氮气可延长食品的保质期
C. 氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义
D. 分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了物理变化
化学概念在逻辑上存在三种关系，如图，对下列概念间的关系说法正确的是( )

A. 纯净物与混合物属于并列关系 B. 氧化物与混合物属于交叉关系
C. 单质与化合物属于包含关系 D. 氧化反应与化合反应属于并列关系
如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是( )
A. 氧气无需提前制备和收集
B. 用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全
C. 烧瓶内所盛固体除外，还可为等
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体
荷叶中的己烯醇化学式是荷叶独特香味的重要来源。下列关于己烯醇的说法中正确的是( )
A. 己烯醇由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
B. 己烯醇属于氧化物
C. 己烯醇中碳、氢元素的质量比为
D. 己烯醇的相对分子质量为
实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，对该实验认识错误的是( )
A. 实验前一定要检查装置的气密性
B. 实验时铜粉用量的多少，不会影响实验结果
C. 实验结束后要等装置冷却到室温才能读数
D. 装置二设计优于装置一，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气与铜粉充分反应
已知、混合物中铁元素的质量分数为，则硫元素的质量分数为( )
A. B. C. D. 无法计算
二、填空题（本大题共2小题，共16.0分）
化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
请用化学用语填空：
人体中含量最多的元素
个氢氧根离子
个二氧化碳分子
氧化钠中钠元素的化合价
符号“”中“”表示 “”表示
若某质量的与某质量的中，含有等质量的氧元素，则与的质量比是 。相等质量的和中所含氧元素的质量比是 。
三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
以下是初中某化学教材中的几个实验，请回答问题。
实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是 该反应的文字表达式为 。
实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是 。
实验四的实验目的是 正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是 填序号。
A.可以用铁丝代替红磷实验
B.红磷需要足量
C.产物不能为气体
实验一、二、四中都要在集气瓶底部放少量的水，实验一中放水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是 。在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验有 。
从反应角度：以上四个反应的相同点是 填序号。
A.都是分解反应
B.都放出热量
C.产物在常温下均为固体
D.都是化合反应
四、探究题（本大题共2小题，共20.0分）
以下是一些制取气体的实验, 请你一起参与探究。
(1) 某探究小组在实验室用如图所示装置制取气体。
Ⅰ.写出仪器的名称: ; 。
Ⅱ.实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气所选用的发生装置为 ;实验室还可用二氧化锰与过氧化氢溶液制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度,可以从E~G中选取 (填序号, 下同) 组装成新的气体发生装置。
(2)为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速率的影响,在相同条件下,同学们按下表进行实验并记录相关数据(其他影响实验的因素均相同)。
编号 过氧化氢 溶液质量/g 催化剂 质量/g 待测数据
实验1 50.0 0.2
实验2 50.0 x
Ⅰ.表中x的数值应是 。
Ⅱ.表中的待测数据指 (填序号)。
A.氧气的质量
B.单位时间内产生氧气的质量
C.氧气的体积
D.单位时间内产生氧气的体积
用图装置夹持装置已略去测定空气中氧气的含量。已知：白磷的着火点为；带刻度玻璃管从上往下读数增大。
Ⅰ实验步骤
检查图装置的气密性：往图装置管中加适量的水，塞紧管上端的橡皮塞，调整带刻度玻璃管的高度，使管内液面高于另一侧液面，过一段时间，当观察到______现象，说明装置气密性良好。
如图所示，将稍过量的白磷放入燃烧匙，塞紧橡胶塞，调整管与管内液面于同一水平线，读取带刻度玻璃管示数。
用激光笔点燃白磷，可观察到管内现象是______，待冷却至室温，调整管与管内液面处于同一水平线，读取管示数如图所示。
如图所示，打开管上端橡胶塞，将管位置下移，管上移，至管中充满水，立即再塞紧上端橡胶塞，调整管与管内液面处于同一水平线，读取带管内示数。
Ⅱ数据记录与处理
某次实验记录数据如下表，请根据数据计算并填写表中空格。
空气 空气中氧气含量
用数值列式即可
______ ______ ______
重复次实验，计算出空气中氧气含量的平均值。
Ⅲ实验评价
与教材实验如图所示比较，本实验的优点是______写一条。
五、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
生活中科学之美、科学之趣随处可见。如图是某厂商设计的恤， 恤上有趣的图案是邻二溴苯分子的结构简式，相对分子质量为。
计算：

邻二溴苯分子中碳、溴两种元素质量比为 填最简整数比
邻二溴苯中所含的碳元素质量与多少二氧化碳中所含碳元素质量相等写出计算过程
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
7.【答案】
8.【答案】
9.【答案】
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】

一个硫酸根中含有个氧原子
一个硫酸根离子带有个单位的负电荷

16.【答案】

17.【答案】引燃铁丝；
在瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊
测定空气中氧气含量；
能溶于水；实验二

18.【答案】(1)长颈漏斗；集气瓶；A；EG
(2)0.2；BD
19.【答案】液面差没有变化
白磷燃烧一段时间后熄灭，管的液面先下降后上升
；；
污染小或精确度高等其他合理答案也可以
20.【答案】
解：设二氧化碳的质量为，
则
答：邻二溴苯中所含的碳元素质量与二氧化碳中所含碳元素质量相等。
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