北师大版 八年级上册 20.4 性别和性别决定课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
20.4 性别和性别决定
1.说出人的性别决定的方式，比较男女性染色体组成的异同。
2.简述生男生女的原理,解释生男生女机会均等的道理。
3.能用科学态度看待生男生女问题，同时树立“生男生女一样好”、“男女平等”的思想。
学习目标
（1）成对基因：AA、Aa、aa
（2）等位基因：Aa
显性基因（A）→显性性状
隐性基因（a）→隐性性状
（3）基因型→表现型
（4）①AA x aa ②Aa x aa ③Aa x Aa
复习
在上一节课中，我们学习了性状的遗传有一定的规律性，其中包括两个主要内容：性状表现是由相应的特定基因控制的，基因随着配子代代相传。
复习
是男孩还是女孩呢
讨论
有些人认为：生男还是生女的责任在女性。你认为这种想法科学吗？为什么？
有些人为了满足生男孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？
人的性别差异是由什么决定的？
人类的染色体
人类体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，只有一对染色体不同。
人类的染色体
常染色体
性染色体
男性体细胞中的性染色体：
女性体细胞中的性染色体：
XY
XX
成对存在
男性的染色体：
女性的染色体：
22对+XY
22对+XX
染色体的组成
XY
XX
成对的染色体相互分离。
在形成生殖细胞时，染色体的变化如何？
想一想
男性精子染色体组成：
女性卵子染色体组成：
22条+X或22条+Y
22条+X
XY
男性
X
Y
精子
卵细胞
XX
女性
X
X
Y
XX
X
XY
生男生女取决于什么？
亲代
配子
子代
生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合。
我国大陆六次人口普查的资料
人口出生性别比是一个重要的衡量男女两性人口是否均衡的标志。国际上一般以每出生100个女性人口相对应出生的男性人口的数值来表示。绝大多数国家的人口生育史说明，在不进行人为控制的情况下，新生婴儿的性别比在102～107之间。
小知识：
性别比失调：
1、根据全国第五次人口普查资料显示，海南省出生婴儿男女性别比为135.64比100个，居全国最高水平
2、广东性别比全国第二高，为130.30比100，属严重偏高
3、我国男女出生性别比不断攀升，人口专家预测：我国2020年将有3000万光棍汉
小知识：
拓展
求佛祖保佑我一索得男。
1、有些人为了一索得男，不远千里去求神拜佛，你认为神能帮得到他们吗？
拓展
2、有人认为生男还是生女的责任在女性，你认为这种想法科学吗？
生不了儿子我就和你离婚
你肚子不争气，连生了三个女儿了，一个儿子也生不出。
2.生男生女决定于精子的类型：　
男性则产生两种精子：22+X 或22+Y
女性只产生一种卵细胞：22+X
两种精子的数量基本相等，生活力大体一致， 与卵细胞结合的机会均等。
1.性别由染色体决定： 常染色体22对
性染色体1对 男性为XY
女性为XX
总结
课堂检测
1、生男生女主要决定于（ ）
A、母亲B、父亲C、母亲或父亲 D、环境因素
2、人类的性染色体（　　）
A、只存于精子中 B、只存于卵细胞中
C、只存于生殖细胞中 D、同时存在于生殖细胞和体细胞中
B
D
课堂检测
3、“人类基因组计划”要对人类全部染色体的基因进行测序，你认为该计划要测定的人类染色体数应该是（　　）
A、46条　　　　B、22对 C、24条 D、22条
4、同卵双胞胎是由同一受精卵一分为二后，两部分分别发育而成的。由此可以推断该双胞胎一定（　　）
A、同为男性 B、同为女性
C、一男一女 D、男女难定，但性别一定相同
C
D
5.男性所产生的精子有几种类型？（ ）
6.女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
课堂检测
7、生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父亲，一条来自母亲，因此生物后代个体具有父母双方的遗传物质。（ ）
√
8、新生儿的性别主要取决于精子和卵细胞。（ ）
×
关于人的性别，你还有什么困惑不解的地方？不妨与老师、
同学交流，并通过各种途径寻找答案。
双胞胎的性别
一定相同吗？
性染色体上只有决定性别的基因吗？