(共24张PPT)
外研版 三年级上册
Module 5
Unit 1 How many
Lead in
Let’s read
one
four
seven
six
two
five
eight
three
Let’s learn
One, two, three, four.
One, two, three, four.
One, two, three, four.
...
一、二、三、四。
Grammar
One, two, three, four.
one, two, three, four这四个是基数词，描述事物数量的多少。
two, three, four后面加可数名词复数。如：four pandas。
one后面加可数名词单数，如：one panda。
表示“一，一个”，既可以用one，也可以用a/an。 单词 用法 示例
one
a/an
基数词，侧重指“数量”。
可单独使用。
不定冠词，侧重指“类别”。必须与名词连用，不能单独使用。
I have one book. 我有一本书。
（强调书的数量，是一本书而不是两本书）
I have a book. 我有一本书。
（强调是一本书，而不是别的。）
Let’s read
Let’s learn
Listen, point and find “one” to “eight”.
How many
One!
多少
一只！
魔法师盼盼在变魔术，他边变魔术边数自己变出的兔子数量。
Let’s learn
Two! Three!
Four! Five!
两只！ 三只！
四只！ 五只！
Let’s learn
Six! Seven!
Eight!
六只！ 七只！
八只！
Let’s learn
One, two, three, four, five, six, seven, eight!
一只！二只！三只！四只！五只！
六只！七只！八只！
Grammar
—How many
【句型】How many（+可数名词复数）
—One, two, three, four, five, six, seven, eight!
【答语】基数词（+可数名词） .
⑴基数词为1时：
用“One（ +可数名词单数）.”回答。
⑵基数词大于1时：
用“基数词 （+可数名词复数）.”回答。
Practise
How many
__________________
Two！
Four！
Practise
—How many —________！
Practise
—How many —________！
Let’s read
Let’s learn
one
two
three
four
five
six
seven
eight
Practise
Match and say.
eight
one
two
three
four
six
seven
five
Exercise
一、看图数一数，并圈出相对应的数字。
1. six two 2. three five
Exercise
3. two one 4. six eight 5. five seven
Exercise
1. two yellow birds
A.三只绿色的鸟 B.三只黄色的鸡
C.两只黄色的鸟
2. four blue desks
A.四把蓝色的椅子 B.四扇蓝色的门
C.四张蓝色的书桌
二、为下列短语选出正确的汉语意思。
Exercise
3. three girls
A.九个女孩 B.三个男孩 C.三个女孩
4. how many
A.许多 B.多少 C.很少
Homework
Homework
1.用英语从1数到8。
2.与小伙伴玩伸手指的游戏，互相提问
“How many ”并回答。
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