【核心素养教案】统编版六上3.古诗词三首 宿建德江 教案

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宿建德江 教案
教学版块（课题） 宿建德江 课时 40分钟
教学目标 认识2个生字，正确朗读诗词。了解诗词的作者。学习古诗《宿建德江》，理解诗句大意，体会诗人的情感。
核心素养目标 文化自信：品读诗歌，体会诗词中蕴含的思想感情。语言应用：正确、流利朗读、背诵古诗词。思维能力：借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思及整首诗词的意思。借助注释理解诗意，发挥想象，说出诗句中描绘的画面。审美创造：品读诗歌，想象诗词中描写的画面，体会作者热爱自然、歌颂自然的情怀，感受自然的美好。
教学内容 认识2个生字，正确朗读诗词。了解诗词的作者。学习古诗《宿建德江》，理解诗句大意，体会诗人的情感。
教学重难点 通过理解重点词语来体会诗人的丰富情感。
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教学过程 一、引入课题我们的祖国有巍峨的群山，有浩瀚的江海，有无边的森林，有起伏的稻田。唐诗宋词中，就有许多是描写山水风景的。如王之涣《凉州词》中的诗句：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”白居易《忆江南》中的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”还有李白《望庐山瀑布》中的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”今天，我们将学习新课《古诗词三首》。二、作者简介及写作背景孟浩然 （689—740） 字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳市襄州区）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。其代表作有《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》等。 《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，这首诗写了诗人停船夜宿江心洲时的愁苦心情。“野旷天低树，江清月近人”，意思是远望苍茫空旷的野外，天幕下降，似乎比树还低，笼罩一切。倒映在清清江水中的一轮明月却是那么亲近船上的客人。在夜幕中，诗人看到黑漆漆的天空低垂着，体现了诗人郁闷孤寂的心情，在孤寂中，近处的明月与诗人相伴，它给诗人带来一点慰籍与亲近的感觉。诗人以舟泊暮宿为背景，触景生情，把写景同自己的真实感受结合在一起，表达了作者对故乡的思念及感慨人生的复杂心情。三、初读感知1、品读古诗，多读几遍。宿建德江唐 孟浩然移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。野旷/天低树，江清/月近人。2、检查初读效果，学习重点字词。德 渚“宿建德江”题解：这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景 名篇。题目的意思是“停宿在建德江边”。【建德江】指新安江流经建德(今属浙江）的一段。 【渚】水中间的小块陆地。【移舟】划动小船。 【泊】停船靠岸。 【天低树】 天幕低垂，好像和树木相连。 【月近人】倒映在水中的月亮好像很靠近人。 四、再读课文，理解诗意再读古诗，想想每句诗的意思，可以与同学合作。移舟/泊烟渚，日暮/客愁新。诗意：把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新的忧愁又涌上我的心头。诗的起句，“移舟”就是移舟近岸的意思;“泊”，这里有停船宿夜的含意。第一句点题，也为下面写景抒情做了准备。“日暮”是“客愁新”的原因。“日暮”显然和上句的“泊”“烟”有联系，因为日暮，船需要停宿;也因为日暮，产生了新愁。《宿建德江》中“愁新”就是新愁的意思，作者的新愁是什么呢？从诗中哪一个字看出来的？是思乡之愁。从诗中的“客”字看出来的，诗人把自己说成是客，因为此时他身处异乡，看着日暮，有着浓浓的思乡之情。 野旷/天低树，江清/月近人。诗意：旷野无边无际，天比树还低沉，江水清清，倒映在水中的明月和人是那么亲近。远处的天空显得比近处的树木还要低，“低”和“旷”是相 互依存、相互映衬的。第四句写夜已降临，高挂在天上的明月，映在澄清的江水中，和舟中的人是那么近，“近”和"清”也是相互依存、相互映衬的。诗的第二句就，点出“客愁新”，这三四句好似诗人怀着愁心，在这广袤而宁静的宇宙之中，经过一番上下求索，终于发现了还有一轮孤月此刻和他是那么亲近。寂寞的愁心似乎寻得了慰藉，诗也就戛然而止了。《宿建德江》这首诗运用了什么表现方法？借景抒情。该诗前两句是触景生情，后两句则是借景抒情，借江边夜景，表达了诗人孤寂、愁闷的思乡之情。 古诗大意:我把船停泊在暮烟笼罩的小洲，茫茫暮色给游子新添几分乡愁。旷野无垠远处天空比树木还低，江水清澈更觉月与人意合情投。 精彩赏析:这首诗不以行人出发为背景，也不以船行途中为背景，而是以舟泊暮宿为背景。它虽然露出一个“愁”字，但立即又将笔触转到了景物描写上。本诗在选材和表现上都颇有特色。行船停靠在江中的一个烟雾朦胧的小洲边，既是点题，又为下文的写景抒情做了准备。 《宿建德江》描写了诗人夜宿建德江边所看到的秋江暮色，表达了诗人在旅途中的孤独愁闷，以及对家乡、对亲人的思念之情。 五、知识拓展建德江：是新安江流经建德（今属浙江省）的一段。新安江，又称徽港，钱塘江 ( https: / / baike. / item / %E9%92%B1%E5%A1%98%E6%B1%9F" \t "_blank )水系干流上游段，发源于安徽徽州 ( https: / / baike. / item / %E5%BE%BD%E5%B7%9E" \t "_blank )（今黄山市）休宁县 ( https: / / baike. / item / %E4%BC%91%E5%AE%81%E5%8E%BF" \t "_blank )境内，东入浙江省 ( https: / / baike. / item / %E6%B5%99%E6%B1%9F%E7%9C%81" \t "_blank )西部，经淳安 ( https: / / baike. / item / %E6%B7%B3%E5%AE%89" \t "_blank )至建德 ( https: / / baike. / item / %E5%BB%BA%E5%BE%B7" \t "_blank )与兰江 ( https: / / baike. / item / %E5%85%B0%E6%B1%9F" \t "_blank )汇合后为钱塘江干流桐江段、富春江段，东北流入钱塘江，是钱塘江正源。干流长373公里，流域面积 ( https: / / baike. / item / %E6%B5%81%E5%9F%9F%E9%9D%A2%E7%A7%AF" \t "_blank )1.1万多平方公里。新安江水力资源较为丰富，流域内有丰乐、新安江两座水库。解放前其航运由屯溪直达杭州，解放后水库截断航线，航运几乎停顿。新安江素以水色佳美著称。沿江有白沙大桥、朱池 ( https: / / baike. / item / %E6%9C%B1%E6%B1%A0" \t "_blank )、落凤山、千岛湖、梅城、刘长卿别墅、双塔凌云、新安江水库等胜迹。新安江作为国家级风景名胜区向有“奇山异水，天下独绝”之称。六、课堂演练
作业 完成一课一练；背诵古诗。
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