【核心素养目标】Unit 12 Weather Say and act Review the sounds 教案

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牛津深圳版英语四年级上册Unit 12 第3课时教学设计
课题 Weather 单元 Unit 12 学科 英语 年级 四（上）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学四年级上册第四个模块Module 4 The world around us 中第十二单元Unit 12 Weather其教学内容主要谈论天气情况的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Say and act. 部分通过情景对话，谈论天气情况展开的，复习巩固有关天气的词汇和句型。 通过 Review the sounds 部分复习总结元音字母在开闭音节中的发音。
学习目标 （一）语言知识目标1.复习总结元音字母a, e, i, o, u在开音节和闭音节中的发音。2.复习巩固重点句型How’s the weather It’s …谈论天气情况。3.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。4.能用英语简单复述文段。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，熟练谈论天气状况。2. 能在日常生活中，使用本课所学句型和单词，熟练进行对话练习。（三）学习能力目标1. 通过Role-play 等活动，学会与他人合作学习的能力。2. 通过不同的学习任务，谈论天气状况。（四）文化品格目标通过谈论天气，培养学生学习兴趣和小组合作的能力，同时培养学生热爱大自然的情怀。
重点 1.复习总结元音字母a, e, i, o, u在开音节和闭音节中的发音。2.复习巩固重点句型How’s the weather It’s …谈论天气情况。3.学生能借助图片和文字，听懂、朗读课文。
难点 元音字母在开闭音节中的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Let’s play.引导学生玩游戏“踢足球”，快速单词！复习巩固本单元的重点词汇。二、 Fill, ask and answer. 展示图片内容，填空并进行对话练习。体会本单元的重点词汇和句型。 游戏形式，复习巩固重点词汇。对话形式，复习表天气情况的单词及句子。 通过游戏，在轻松愉快的氛围中复习有关本单的重点词汇。对话的形式复习回顾旧知。
讲授新课 一、 Enjoy a story.1. Look and say.出示课文图片, 并引出话题 How’s the weather 引导学生根据图片内容回答问题。2. Listen and answer.(1)播放各部分课文听力并根据课文内容回答问题。(2)核对答案。3. Listen and read.播放课文录音，引导学生跟读课文。注意正确模仿语音语调。4. Fill in the blanks(1) Fill in the blanks with √ or × .根据课文内容填表。(2)核对答案。5. True or False.(1) 根据课文内容判断正误。(2)核对答案。6. Let’s act.出示课文图片，尝试表演故事，注意自己的语音语调，表情和动作。复习课文的同时，巩固练习本节课重点单词和重点句型。二、Review the sounds1. Look and read.读单词，说一说元音字母在单词中的发音。总结元音字母在开音节中发本身的字母音；在闭音节中不发本身的字母音。2. Let’s read.读单词，体会元音字母在开闭音节中的发音。3. 播放单词录音，正确读单词。三、Practice.1. 判断每组单词划线部分发音是否相同。2. 选择正确答案。四、Summary1. 学习总结元音字母a, e, i, o, u在单词中的发音。2. 熟练阅读并复述Say and act.五、Homework1. 将Say and act.讲给爸爸妈妈听。2. 默写本单元重点词汇。 讨论课文相关内容并积极讨论并回答问题。听录音，了课文内容，理解并记忆课文内容。然后回答问题。根据短文内容填写表格听读课文，注意正确朗读。根据课文内容判断正误。以小组为单位表演情景剧。能配合老师认真听读单词，并总结元音字母的发音规律。配合老师完成听,读等任务。跟着录音一起朗读内容，感受元音字母的发音。总结复习开闭音节在单词中的发音。认真完成练习题。 考查学生的听力能力和理解、记忆能力，并复习重点句型。听读结合，处理问题，始终吸引学生的注意力。通过阅读，判断正误的方式，复习课文，同时强化熟悉故事内容，为后面复述故事情节做好铺垫。通过朗读，感受元音在这些单词中的发音。按照单词组合规律分析总结元音字母在单词中的发音规律，这样的方法易于分析和总结。通过练习，能进一步总结巩固元音字母的发音规律。
课堂小结 这节课的教学任务目标是复习巩固本单元单词和句型。能熟练读单词，注意发音规律。通过单词的反复听读和练习，总结元音字母的发音规律。本课为新授课，通过单词和句型的游戏活动复习重点单词的使用方法，复习重点句型。通过读后填空、复述课文等形式训练学生的口语表达能力；通过多样的练习方式巩固重点句型；感受并总结元音字母在开闭音节中的发音规律。
板书 Unit 12 Weathera—/e /, / /; e—/i:/, /e/； i—/a /, / /; o—/ /; / /; u—/ju:/, / /.
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