三年级2.5【复习课程】万以内数的认识 课件

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【复习课程】万以内数的认识
三年级 数学
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数位顺序表的认识
万以内数的认识
数的读法
数的写法
数的组成
数的比较大小
认识近似数
数 位 顺 序 表
数位顺序表的认识
每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，它们是十进制关系。
万以内数的读法
1、从最高位读起，按照数位表顺序读，千位是几就读几千；百位是几就读几百；十位是几就读几十；个位上是几就读几。
2、中间有一个或两个0的，只读一个0。
3、末尾不管有几个0，一个也不读。
万以内数的写法
1、从最高位写起，按照数位表顺序写，几千就在千位上写几；几百就在百位上写几；几十就在十位上写几；几个就在个位上写几。
2、中间或是末尾哪一位上一个也没有，就在哪位上写0占位。
数的组成：数位上是几就是由几个这样的计数单位组成。
如：8429是一个几位数，它各个数位上分别是几，各表示什么？
数的比较大小
位数不同的数比较大小，位数越多的那个数越大。
位数相同的数比较大小，先从最高位比起，最高位上的数字越大，那个数就越大。
如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，依此类推，直到比出结果。
认识近似数
近似数是与准确数很接近的数，通常为接近准确数的整千、整百、整十的数或是几千几百、几百几十的数，称之为近似数。
如：参加本届全运会共计8986名运动员，我们就可以说这次全运会大约有9000名运动员参加。
重点：1、掌握方法，可以正确熟练地读写万以内的数以及进行大小比较；
2、能够知道理解数的组成；
3、理解准确数与近似数的不同，会写近似数。
难点：万以内数的读写和数的组成，明确近似数和准确数的不同。
考点：对万以内数的读法、写法、数的组成的掌握和熟练应用解决问题。
填空。
3个千，4个百，5个十组成的数是（ ），读作：（ ）
8个千，3个十，6个一组成的数是（ ），读作：（ ）
答案：
3个千，4个百，5个十组成的数是（3450 ），读作：（三千四百五十 ）
8个千，3个十，6个一组成的数是（8036 ），读作：（八千零三十六 ）
解析：根据数的写法规则：从高位写起，几千就在千位写几；几百就在百位写几，几十就在十位写几；几个就在个位写几，哪位上如果一个也没有，就写0占位；根据读数规则：从最高位读起，千位是几就读几千；百位是几就读几百；十位是几就读几十；个位是几就读几，中间有一个或两个0，只读一个0，末尾不管有几个0，都不读。
考点：万以内数的读写和组成
按要求排列下列各数。
8880 888 8800 8080
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
答案：
8880 888 8800 8080
（888 ）<（8080 ）<（8800 ）<（8880 ）
解析：位数不同的数比较大小，位数越多的那个数越大。位数不同的数比较大小，先从最高位看起，最高位上的数字越大，那个数就越大，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，依此类推，直到比出结果。
考点：数的比较大小方法
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