三年级5.13【复习课程】两、三位数乘一位数 课件

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【复习课程】两、三位数乘一位数
三年级 数学
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一、口算乘法
（1）整十、整百数乘一位数的口算方法：先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
（2）两位数乘一位数（不进位）的口算方法：把两位数分解成整十数和一位数，分别和一位数相乘，最后把相乘的积相加。
二、笔算乘法
（1）两、三位数乘一位数（不进位）的笔算方法：一般要把多位数写在上面，一位数写在多位数个位的下方，从个位乘起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘得到的积就对应写在哪一位的下面。
二、笔算乘法
（2）两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法：先将一位数与多位数的个位对齐，再从个位乘起，哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几，哪一位上有进上来的数，乘完后再加上进位数。
二、笔算乘法
（3）0与任何数相乘都得0。
（4）一个乘数中间有0的乘法：乘数中间有0，也用一位数去乘多位数每一位上的数，与中间的0相乘时，如果后面没有进上来的数，这一位上要写0占位；如果有进上来的数，必须加上。
二、笔算乘法
（5）一个乘数末尾有0的乘法的简便计算：可以把一位数与多位数0前面的数对齐相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
三、两、三位数乘一位数的估算
把多位数看作与它接近的整十、整百数再与一位数相乘，估算出近似数，中间用“≈”连接。
四、两步计算的应用题
（1）先除后乘应用题的解法：先求出单一量是多少，再求出总量是多少。
（2）先乘后除应用题的解法：先求出总量是多少，再求单一量是多少。
本章重难点：
1、整十、整百数乘一位数，不要忘记在积的末尾添上与乘数末尾相对应的0。
2、哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，哪一位上有进位数，乘完后再加上进位数。
3、多位数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0。
4、估算的时候结合具体问题进行分析合理估算。
5、综合算式的运算顺序：若只有乘除，从左往右一次计算。
一、直接写出得数。
23×3= 20×4= 500×4= 51×4≈ 292×2≈
二、填空题。
用竖式计算28×2时，先用2乘28（ ）位上的（ ）得（ ），在积的（ ）位上写（ ），向（ ）位进（ ）；再用2乘28（ ）位上的（ ）得（ ），再加上个位进上来的（ ）得（ ），在积的（ ）位上写（ ）。
答案：
一、23×3=69 20×4=80 500×4=2000 51×4≈200 292×2≈600
二、用竖式计算28×2时，先用2乘28（个）位上的（8）得（16），在积的（个 ）位上写（6），向（十）位进（1）；再用2乘28（十）位上的（2）得（4），再加上个位进上来的（1）得（5），在积的（十）位上写（5）。
解析：
一题根据两、三位数乘一位数的口算方法和估算方法进行计算；二题根据两位数乘一位数的进位笔算方法填写即可。
考点：两三位数乘一位数的计算
列竖式计算下面各题。
167×8 102×5 450×4 745×5
答案：
解析：根据多位数乘一位数的进位笔算方法计算。
考点：三位数乘一位数的笔算方法
5
1 6 7
× 8
1 3 3 6
5
1 0 2
× 5
5 1 0
1
4 5 0
× 4
1 8 0 0
2
7 4 5
× 5
3 7 2 5
2
2
解决问题
今天上午卖了89张门票，每张门票7元，上午大约卖了多少钱？
答案： 89×7≈630（元）
答：上午大约卖了630元钱。
解析：根据题意，用门票数乘单价等于总钱数，因为89接近90,可把89看作90,7×90=630，所以89×7≈630。
考点：用估算解决问题
一台录音机229元，一辆自行车236元，1000元够买3辆自行车和1台录音机吗？
答案：236×3=708（元）
229+708=937（元） 937<1000
答：够。
解析：根据题意，先求3辆自行车的价钱，用数量×单价=总价，再计算3辆自行车和一台录音机一共多少钱，计算的结果与1000元比较大小，大于1000元则不够；小于1000元则够。
考点：两、三位数乘一位数的乘法解决问题
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