第八章第2节二力平衡（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 第八章第2节二力平衡（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册(共23张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-17 19:46:43 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
初中物理八下（人教版）
目录
二、二力平衡的条件
一、平衡力和平衡状态
三、二力平衡条件的应用
学习目标
1
2
会判断物体受到的力是否为平衡力；
知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；
3
会运用二力平衡的知识分析解决实际问题
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
思考：当物体在受力时，是否也能够保持平衡状态？
降落伞匀速下降
吊在天花板上的电灯
一、平衡力和平衡状态
物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。
匀速下降
G
●
F阻力
1.平衡状态
G
F
F’
f
火车在一段平直的轨道上匀速行驶
1）保持原有运动状态不变叫做平衡，即速度恒定不变的物体就是处于平衡状态。
2）速度恒定不变包括速度恒为零静止状态，是一种静态的平衡；也包括运动间的平衡，即速度不为零，但大小、方向都不变的匀速直线运动状态。
物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，我们就说这几个力相互平衡，此时物体受到的这几个力是一组平衡力。
2.平衡力
如一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受竖直向下的重力和竖直向上的支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力。
1）物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？
2）如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢？
提出问题
二、二力平衡的条件
哪些情况下小车能保持静止？哪些情况下小车不能保持静止？
小车在水平方向还会受到摩擦阻力，但实验中这个阻力很小，与拉力相比可以忽略。
实验探究：二力平衡的条件
设计实验
小车在水平方向上只受到两个力F1和F2的作用。实验时，可以从力的三要素及验证二力平衡需作用在同一物体上去探究，力F1和F2满足什么关系时，小车可以保持平衡。
实验器材
滑轮（2个）、小车、细绳、砝码若干、两个相同的托盘、光滑桌面等。
a.在小车左端放一个砝码，右端放两个砝码，小车由静止开始向右运动；
b.在小车左右两边各放一个砝码，放手后小车保持静止；
实验步骤
c.在b的基础上把小车扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，再释放小车，观察小车的运动情况；
d.在两个托盘中各放一个质量相等的砝码，将小车旋转一定角度，使两个拉力不在同一条直线上，放开小车，观察小车的运动。
实验次数 砝码质量 拉力方向 小车状态 小车是否平衡
1 相等 相同，同一直线 做加速运动
2 不相等 相反，同一直线 做加速运动
3 相等 相反，同一直线 静止状态
4 相等 相反，不在同一直线 不能处于静止状态
否
否
否
是
实验记录
二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
“八字口诀”：
同体、等值、反向、共线。
结论:
（1）所用的两个托盘要相同。
（2）应选择较光滑的桌面和质量较小的小车，这样可以减小阻力对实验的影响。
注意事项
平衡力 相互作用力
相同点
不同点 作用对象
作用时间
力的作用效果
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
作用在同一物体上
作用在两个不同物体上
没有时间关系
同时产生，同时消失
使物体保持平衡状态
两个力分别产生各自的效果
如图所示，吊在空中重5 N的电灯静止不动时，电线对它的拉力是多大？
提出问题
三、二力平衡条件的应用
分析上述问题：
①确定研究对象：电灯；
②对电灯进行受力分析：重力、拉力；
③两个力的关系：互相平衡(大小相等，方向相反，在同一直线上)。拉力是5 N，方向竖直向上。
F＝5 N
G＝5 N
1.确定力的大小和方向
对于处于平衡状态的物体，已知一个力的大小和方向，根据二力平衡条件，就可以确定与之平衡的另一个力的大小和方向。
三、二力平衡条件的应用
分析物体受到的力
(1)放在桌上的书。
(2)匀速下落的跳伞运动员。
2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
受力情况 运动状态
物体不受力时 静止或做匀速直线运动
物体受力时 受平衡力 静止或做匀速直线运动
受非平衡力 运动状态改变：从静止开始运动、速度变化、运动方向变化等
课堂总结
二力平衡
平衡状态
二力平衡条件的应用
探究二力平衡条件
同体、等大、反向、共线
静止
匀速直线运动
1.下列情景中，处于平衡状态的是( )
A．绕地球运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果 D．匀速下降的跳伞运动员
2．如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是（ ）
A．笔受到的重力和笔对地球的吸引力
B．笔受到的重力和手指对笔的支持力
C．笔受到的重力和笔对手指的压力
D．笔对手指的压力和手指对笔的支持力
当堂训练
3.质量40kg的小船静止在水面，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如何？试着画出小船受力的示意图。
4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？请在图上画出汽车受力的示意图。
谢谢
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
初中物理八下（人教版）
目录
二、二力平衡的条件
一、平衡力和平衡状态
三、二力平衡条件的应用
学习目标
1
2
会判断物体受到的力是否为平衡力；
知道什么是二力平衡及二力平衡的条件；
3
会运用二力平衡的知识分析解决实际问题
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
思考：当物体在受力时，是否也能够保持平衡状态？
降落伞匀速下降
吊在天花板上的电灯
一、平衡力和平衡状态
物体处于静止状态或匀速直线运动状态都叫做平衡状态。
匀速下降
G
●
F阻力
1.平衡状态
G
F
F’
f
火车在一段平直的轨道上匀速行驶
1）保持原有运动状态不变叫做平衡，即速度恒定不变的物体就是处于平衡状态。
2）速度恒定不变包括速度恒为零静止状态，是一种静态的平衡；也包括运动间的平衡，即速度不为零，但大小、方向都不变的匀速直线运动状态。
物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
如果一个物体在几个力的作用下处于平衡状态，我们就说这几个力相互平衡，此时物体受到的这几个力是一组平衡力。
2.平衡力
如一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受竖直向下的重力和竖直向上的支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力。
1）物体受两个力作用一定就能保持静止或匀速直线运动状态吗？
2）如果作用在物体上的力只有两个，且物体处于平衡状态，这两个力应该满足什么样的条件呢？
提出问题
二、二力平衡的条件
哪些情况下小车能保持静止？哪些情况下小车不能保持静止？
小车在水平方向还会受到摩擦阻力，但实验中这个阻力很小，与拉力相比可以忽略。
实验探究：二力平衡的条件
设计实验
小车在水平方向上只受到两个力F1和F2的作用。实验时，可以从力的三要素及验证二力平衡需作用在同一物体上去探究，力F1和F2满足什么关系时，小车可以保持平衡。
实验器材
滑轮（2个）、小车、细绳、砝码若干、两个相同的托盘、光滑桌面等。
a.在小车左端放一个砝码，右端放两个砝码，小车由静止开始向右运动；
b.在小车左右两边各放一个砝码，放手后小车保持静止；
实验步骤
c.在b的基础上把小车扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，再释放小车，观察小车的运动情况；
d.在两个托盘中各放一个质量相等的砝码，将小车旋转一定角度，使两个拉力不在同一条直线上，放开小车，观察小车的运动。
实验次数 砝码质量 拉力方向 小车状态 小车是否平衡
1 相等 相同，同一直线 做加速运动
2 不相等 相反，同一直线 做加速运动
3 相等 相反，同一直线 静止状态
4 相等 相反，不在同一直线 不能处于静止状态
否
否
否
是
实验记录
二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
“八字口诀”：
同体、等值、反向、共线。
结论:
（1）所用的两个托盘要相同。
（2）应选择较光滑的桌面和质量较小的小车，这样可以减小阻力对实验的影响。
注意事项
平衡力 相互作用力
相同点
不同点 作用对象
作用时间
力的作用效果
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
作用在同一物体上
作用在两个不同物体上
没有时间关系
同时产生，同时消失
使物体保持平衡状态
两个力分别产生各自的效果
如图所示，吊在空中重5 N的电灯静止不动时，电线对它的拉力是多大？
提出问题
三、二力平衡条件的应用
分析上述问题：
①确定研究对象：电灯；
②对电灯进行受力分析：重力、拉力；
③两个力的关系：互相平衡(大小相等，方向相反，在同一直线上)。拉力是5 N，方向竖直向上。
F＝5 N
G＝5 N
1.确定力的大小和方向
对于处于平衡状态的物体，已知一个力的大小和方向，根据二力平衡条件，就可以确定与之平衡的另一个力的大小和方向。
三、二力平衡条件的应用
分析物体受到的力
(1)放在桌上的书。
(2)匀速下落的跳伞运动员。
2.根据物体的受力情况判断物体的运动状态。
受力情况 运动状态
物体不受力时 静止或做匀速直线运动
物体受力时 受平衡力 静止或做匀速直线运动
受非平衡力 运动状态改变：从静止开始运动、速度变化、运动方向变化等
课堂总结
二力平衡
平衡状态
二力平衡条件的应用
探究二力平衡条件
同体、等大、反向、共线
静止
匀速直线运动
1.下列情景中，处于平衡状态的是( )
A．绕地球运行的卫星 B．加速追赶猎物的猎豹
C．下落的苹果 D．匀速下降的跳伞运动员
2．如图所示是小明玩手指顶笔游戏时的情景，下列各对力中可能是一对平衡力的是（ ）
A．笔受到的重力和笔对地球的吸引力
B．笔受到的重力和手指对笔的支持力
C．笔受到的重力和笔对手指的压力
D．笔对手指的压力和手指对笔的支持力
当堂训练
3.质量40kg的小船静止在水面，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如何？试着画出小船受力的示意图。
4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？请在图上画出汽车受力的示意图。
谢谢