13《卖油翁》教学设计

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名称 13《卖油翁》教学设计
格式 docx
文件大小 11.6KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-18 22:35:18

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文档简介

《卖油翁》教学设计
一、教学目标:
1、通过微课利用文中关键词语分析人物形象特点。
2、理清行文脉络,加深对故事内涵的理解。
二、教学对象:
七年级学生
三、教学流程:
1、导入新课:
欧阳修的《卖油翁》一文,给我们刻画了善射者和善酌者二位栩栩如生的人物形象,他们各自身怀绝技,但给我们的感受不同,现在我们就来分析二位人物。
2、微课学习:
①、文中出现二个人物,他们各有特点,你喜欢哪一个?
②、作者是怎样刻画他们的?找出文中描述陈尧咨和卖油翁动作,语言,神态的词语或句子,分析两人的性格特点?
3、小结反馈:
在这则故事中,卖油翁自始至终是那么的平静、淡然(沉着冷静),而陈尧咨的态度则由骄傲变为气愤再到最后一笑,形成鲜明对比,告诉我们要虚心地看待自己和别人长处的道理。
4、拓展训练:
根据本课学习经验,课外分析《狼》一文中屠夫和狼二个形象的特点。
5、总结反思:
总结本文内容,学生进行学习反思。
四、微课程内容设计与实施思路
本微视频分为六个部分:导语,课前准备,连线方式,电脑编程,思考题,结语。
1、导语:
图片展示,教师配音解说,让学生认识文中两个人物形象。
2、课前准备:
教材,多媒体课件,按流程引导学生自主学习。
3、连线方式: 教师操作,讲解相结合,依据教材文本,展示课件,让学生体会人物形象的不同特点,分析人物形象的方法。
4、电脑编程:
采用 EV 录频,提前制作本节课课件,采用 EV 录频制作微课。
5、思考题:
教师出示习题,引导学生课外练习。
6、结语:
本节课你有何收获?有何困惑?组内讨论一下,抽时与我交流。