商务星球版地理七年级上册 1.1 地球的形状和大小 学案 （含答案）
文档属性
| 名称 | 商务星球版地理七年级上册 1.1 地球的形状和大小 学案 （含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 87.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-17 16:27:27 | ||
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文档简介
第一章第一节《地球的形状和大小》
知识链接
Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！
证明地球是球体——麦哲伦船队环球航行。
学习任务
（一）读教材，首战告捷
让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。
（二） 试身手， 初露锋芒
让我们来试试下面的问题和小练习吧。
20世纪，人类从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球的形状是
一个球体 。 地球表面积约5.1亿平方千米。
练习1：地球的赤道周长约为（ ）
A．4万米 B．8万千米 C．4万千米 D．8万米
练习2：地球的平均半径是（ ）
A．6375千米 B．6371千米
C．6370千米 D．6378千米
（三）攻难关，自学检测
让我们来挑战吧！你一定是最棒的！
1．最先证明地球是球形的事件是（ ）
A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行
2．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）
A.太阳东升西落 B.站得高，看得远
C.水往低处流 D.日全食
3．毛泽东主席有诗云“坐地日行八万里”，指的是（ ）
A．地球面积8万平方千米 B. 地球赤道周长约4万千米
C. 地球每天公转距离8万里 D. 地球平均半径约4万千米
在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中所示的现象。这种现象反映
的地理事实是（ ）
A．地球是个球体 B．地球由西向东自转
C．地球表面三分陆地七分海洋 D．地球绕太阳公转
测一测，大显身手
一、选择题
以下能说明“大地”是球形的地理现象是（ ）
A.日月星辰的东升西落 B.海潮的涨落
C.欲穷千里目，更上一层楼 D.四季的变化
2. 对地球形状的认识，最科学的方法是（ ）
A.环球航行 B.利用飞机对地球拍照
C.利用卫星对地球拍照 D.利用气球对地球拍照
3. 下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）
A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
麦哲伦船队环球航行能证实（ ）
A.“天圆地方” B.“天之包地，犹壳之裹黄”
C.“地球是一个球体” D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”
下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（ ）
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D.床前明月光，疑是地上霜
二、解答题
6. 这些地球的数据太大了，我们很难在头脑中形成清晰的印象。地球到底有多大呢？下面我们一起通过计算，感受一下。
（1）假设一列火车以每小时100千米的速度环绕地球行驶一圈，大约需要多少小时？
假如平均每个同学的臂展为1.7米，我们手拉手环绕地球赤道一圈大约需要多少个同学？
（3）假如我们学校的面积是0.10平方千米,地球表面积相当于我们多少个？
参考答案
试身手， 初露锋芒
1．答案：C
2. 答案：B
解析：地球赤道半径为6378km，地区极半径为6357km，地球的平均半径为6371km。
攻难关，自学检测
1．答案：B
2．答案：B
3．答案：B
4．答案：A
解析：地球是球体，海面是弧形的，所以视线先看到驶来的轮船的桅杆，轮船到近处才看到船身。
测一测，大显身手
1. 答案：C
解析：地球是球体，站得高就能看的更远。
2. 答案：C
答案：D
解析：人类对地球形状的认识经过了一个漫长时间，产生了不同的观点，直到现代人们利用科学技术才对地球的形状有了一个较为正确的认识。
答案：C
答案：A
解析：随着船的远去，船渐渐消失在视线里，是因为地球是球体。
答案：（1）400小时（2）50000个（3）51亿个
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Hi，在开始挑战之前，先来热下身吧！
证明地球是球体——麦哲伦船队环球航行。
学习任务
（一）读教材，首战告捷
让我们一起来阅读教材，并做好色笔区分吧。
（二） 试身手， 初露锋芒
让我们来试试下面的问题和小练习吧。
20世纪，人类从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球的形状是
一个球体 。 地球表面积约5.1亿平方千米。
练习1：地球的赤道周长约为（ ）
A．4万米 B．8万千米 C．4万千米 D．8万米
练习2：地球的平均半径是（ ）
A．6375千米 B．6371千米
C．6370千米 D．6378千米
（三）攻难关，自学检测
让我们来挑战吧！你一定是最棒的！
1．最先证明地球是球形的事件是（ ）
A.哥伦布到美洲大陆 B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测量技术的产生与进行
2．在日常生活中，能够说明大地是球形的自然现象是（ ）
A.太阳东升西落 B.站得高，看得远
C.水往低处流 D.日全食
3．毛泽东主席有诗云“坐地日行八万里”，指的是（ ）
A．地球面积8万平方千米 B. 地球赤道周长约4万千米
C. 地球每天公转距离8万里 D. 地球平均半径约4万千米
在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中所示的现象。这种现象反映
的地理事实是（ ）
A．地球是个球体 B．地球由西向东自转
C．地球表面三分陆地七分海洋 D．地球绕太阳公转
测一测，大显身手
一、选择题
以下能说明“大地”是球形的地理现象是（ ）
A.日月星辰的东升西落 B.海潮的涨落
C.欲穷千里目，更上一层楼 D.四季的变化
2. 对地球形状的认识，最科学的方法是（ ）
A.环球航行 B.利用飞机对地球拍照
C.利用卫星对地球拍照 D.利用气球对地球拍照
3. 下列关于地球形状的描述，正确的是（ ）
A.天圆地方 B.天如斗笠，地如覆盘
C.地球是正圆形的 D.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
麦哲伦船队环球航行能证实（ ）
A.“天圆地方” B.“天之包地，犹壳之裹黄”
C.“地球是一个球体” D.“地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”
下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（ ）
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D.床前明月光，疑是地上霜
二、解答题
6. 这些地球的数据太大了，我们很难在头脑中形成清晰的印象。地球到底有多大呢？下面我们一起通过计算，感受一下。
（1）假设一列火车以每小时100千米的速度环绕地球行驶一圈，大约需要多少小时？
假如平均每个同学的臂展为1.7米，我们手拉手环绕地球赤道一圈大约需要多少个同学？
（3）假如我们学校的面积是0.10平方千米,地球表面积相当于我们多少个？
参考答案
试身手， 初露锋芒
1．答案：C
2. 答案：B
解析：地球赤道半径为6378km，地区极半径为6357km，地球的平均半径为6371km。
攻难关，自学检测
1．答案：B
2．答案：B
3．答案：B
4．答案：A
解析：地球是球体，海面是弧形的，所以视线先看到驶来的轮船的桅杆，轮船到近处才看到船身。
测一测，大显身手
1. 答案：C
解析：地球是球体，站得高就能看的更远。
2. 答案：C
答案：D
解析：人类对地球形状的认识经过了一个漫长时间，产生了不同的观点，直到现代人们利用科学技术才对地球的形状有了一个较为正确的认识。
答案：C
答案：A
解析：随着船的远去，船渐渐消失在视线里，是因为地球是球体。
答案：（1）400小时（2）50000个（3）51亿个