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【预习课程】复式统计表
三年级 数学
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按照一定标准加以分类整理，并按照一定的顺序排列起来，制成表格，叫做统计表。
单式统计表是只对某一项目的数量进行统计的表格。
这就是单式统计表
百分之一的灵感+百分之九十九的努力=
认真思考+积极举手=
单式统计表+单式统计表=
特殊的加法题。
想一想：单式统计表+单式统计表=？
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(9班海
预习课
SANHAI
克
预习课
SANHAI
@
⊙：
新知探索
当)月问题当周解决
××小学各年级人数统计表
单位：人
1991年9月
年级
合计
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
人数
970
160
158
180
175
155
142
抛砖引玉
22
当)月问题当周解决
0
o
同学们，下节课见！
⊙
+
杂
米
米
当周问题当周解决(共13张PPT)
【章复习课】复式统计表
三年级 数学
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复式统计表
认识复式统计表
把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，组成统计项目在两个或两个以上的统计表叫做复式统计表。
复式统计表特征
1、结构较复杂，统计表表达的信息丰富
2、表头一般为三部分
3、便于对数据的比较和分析
制作复式统计表的步骤
1、确定统计表的名称
2、确定行列数及内容
3、制作表头
4、填写数据
观察复式统计表解决问题
一、认识复式统计表
把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表，组成统计项目在两个或两个以上的统计表叫做复式统计表。
二、复式统计表特征
复式统计表与单式统计表相比结构更复杂，横向、纵向都要分栏，表头一般分为三部分，分别表示横栏类别、表中数据和纵栏类别。复式统计表表达的信息更丰富，便于整体上对数据进行比较和分析。
三、制作复式统计表的步骤
1、确定统计表的名称（名称一般从题干提取）
2、确定行列数及内容
3、制作表头
4、填写数据
看书 踢球 看电视 画画 跳绳
玩电子
游戏
男生
女生
三年级同学喜爱的活动统计表
活动
人
数
性别
11
6
5
4
7
2
10
2
3
9
8
3
四、制作复式统计表的表头
复式统计表的表头制作：复式统计表中左上角的一个格子被斜线分成三部分，这是表头，分别表示复式统计表中横栏和竖栏的内容以及所统计的数据情况。
①
②
③
五、观察复式统计表解决问题
观察复式统计表时，首先要看清表头，明白每栏所表示的内容，然后根据相关问题去观察、分析数据，最后通过计算解决问题。
重点：1、认识复式统计表
2、制作复式统计表的表头
难点：1、掌握绘制复式统计表表头的方法
2、能读懂复式统计表表头的含义
3、能正确分析复式统计表中的有关数据
考点：1、把几个有联系的单式统计表合并成一个复式统计表
2、根据复式统计表的数据解决问题
选择题。
统计全小学各年级男、女生人数情况并制成统计表，设计的表头是( )。
A.
B.
C.
答案：C
解析：复式统计表表头通常把表格左上角一格用斜线分成三部分，“1”说明横栏类别，“2”说明表头右下方的空格里所填数据，“3”说明竖栏类别。根据题意此复式统计表需要表示出性别、年级、人数，而此表最重要的是反映人数，所以选C。
考点：复式统计表的制作
三（3）班
三（4）班
绘画小组 28 20
科技小组 17 13
舞蹈小组 21 35
班级
人数
小组
根据统计表回答问题。
（1）参加（ ）小组的人数最多，三（4）班参加（ ）小组的人数最少。
（2）三（3）班参加舞蹈小组的人数比绘画小组的人数少（ ）人，比三（4）班参加舞蹈小组的人数少（ ）人。
答案：（1）舞蹈、科技 （2）7、14
解析：通过对复式统计表中的数据信息进行整理分析，解答题目。
考点：根据复式统计表中的数据解决问题
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