三年级27.4【章复习课】数据的收集与整理 课件

(共16张PPT)
【章复习课】数据的收集与整理
三年级 数学
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用统计表收集
和整理数据
数据的收集
和整理
复式分段统计表
收集和整理数据
填写统计表
复式统计表
分段整理数据
一、用统计表收集和整理数据
1.收集和整理数据
收集数据：在收集数据前，要先根据统计的目的确定要对哪个方向的数据进行调查，然后才可以收集。
在收集数据时，可以用画“√”或画“正”字等方法。
统计每种
小动物的只数
整理数据：
小兔
松鼠
小狗
大象
用画“√”的方式记录调查结果
松鼠：
小狗：
大象：
小兔：
一、用统计表收集和整理数据
2.填写统计表
统计表是通过具体数字来表示事物的多少。
把收集数据的结果填写在表格中，这个过程就是“统计”。只统计一种数据的表格叫做单式统计表。
根据统计表中的数据解决问题：读懂统计表；根据表中的数据分析和计算，最后解决问题。
一、用统计表收集和整理数据
统计好后把只数加起来，
看是否与所给数据的
个数相符
动物只数统计表
松鼠：2只
小狗：3只
大象：4只
小兔：5只
二、复式分段统计表
1.复式统计表
统计表主要包括：单式统计表和复式统计表。
复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。
复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析。
四(1)班男生的英语听写成绩统计表
四(1)班女生的英语听写成绩统计表
四(1)班男、女生的英语听写成绩统计表
二、复式分段统计表
2.分段整理数据
复式分段统计表：便于对几组数据进行全面的比较，能清楚的看出数据的分布情况。
分段整理数据的步骤：
收集数据；分段整理数据；填写统计表；分析数据，解决问题。
下面是四(1)班男、女生的英语听写成绩。请你进行整理，填入下表。
男生：94 88 93 99 92 87
88 98 85 91 86 96
95 87 88 94 91 85
统计好后把男、女生分数
段的人数加起来，看是否与所
给数据的个数相符
数据的收集和整理
重点：
能对数据进行收集、分析、整理；认识复式统计表，能分段整理数据。
难点：
用恰当的方式收集数据；能运用分段整理数据的方法统计数据。
考点：
用统计表表示数据整理的结果，根据统计表中的数据提出、回答简单的问题。
解决问题。下面是三(1)班选举
班长时的得票结果。
把上面的数据填入表格中并回答问题。
(1)选( ______ )的人最少。a.张红 b.刘强 c.李芳 d.赵飞 e.王英
(2)选赵飞的比选李芳的多( ______ )人。(3)三(1)班共有( ______ )人投票。
答案：
b
7
60
解析：
用正字表示数据比较清晰，一个正字代表五个人，正字越多得到的票数越多。
解决问题。 (1)用自己喜欢的方式在下表中整理数据。
下面是二（3）班掷垒球成绩记录单。
空1：( __)空2：( __)空3：( __)
(2)成绩在20~30米的最多，在20米以下的最少，相差( ______ )人。
答案：
3 10 8 7
解析：
此类题型表格中数字较多，容易出现遗漏，先统计总数是21人，然后按照题目问题查相应范围内的人数，然后加和验证是否正确。
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