3.1~3.2 分式的基本性质与分式的约分同步练习（无答案）

初中八年级上册第三章单元测试卷
3.1~3.2 分式的基本性质与分式的约分
一、选择题：本大题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选出来．
1．下列各式中不是分式的是（ ）
2．要使分式有意义，则a取值应是（ ）
A.-1 B.1 C. D.任意数
3. 若分式的值为零，那么x的值为( )
A．x＝－1或x＝2 B．x＝0 C．x＝2 D．x＝－1
4．使等式=自左到右变形成立的条件是 （ ）
A．x≠0且x≠－2 B.x>0 C.x≠0 D. x<0
5. 下列约分正确的是( )
A. B.
C. D.
6. 下面化简正确的是（ ）
A．=0 B. =2
C. =－1 D.=x+y
7．把分式中的x和y都扩大为原来的5倍，那么这个分式的值 （ ）
A．扩大为原来的5倍 B．不变
C．缩小到原来的 D．扩大为原来的倍
8. 下列分式是最简分式的是（ ）
A、； B、； C、； D、；
9. 将分式中的、的值同时扩大倍，则扩大后分式的值（ ）
A、扩大倍； B、缩小倍； C、保持不变； D、无法确定；
10. 下列约分:①= ②= ③= ④=1
⑤=a－1 ⑥ =－其中正确的有( )
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
二、填空题：本大题共8小题，只要求填写最后结果．
11．当x______时，分式有意义．
12．如果分式的值为0，那么x的值应为________．
13．等式成立的条件是________.
14．当x________时，分式有意义；
15.当x________时，分式的值为正数．
16.当x________时，分式的值为0．
17若2x=－y，则分式的值为________.
18不改变分式的值，把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数分式，则 =
三．解答题：本题共9个小题，解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。
19. 约分：
① ② HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网"
③ ④
⑤
20. 先化简,再求值:
①,其中a=5;
② ,其中a=3b≠0.
③ ,其中x=2，y=3.
21 已知 ==≠0,求 的值.