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第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类 导学案
1、能从元素组成(宏观)和构成微粒(微观)的角度分析认识物质，根据物质的组成和性质对物质进行分类，培养宏观辨识与微观探析的意识和能力。
熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。认识胶体是一种常见的分散系。
3、了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液。
1、根据不同分类标准对物质进行分类。
2、Fe(OH)3的制备和胶体的性质。
一、根据物质的组成和性质分类
1．分类法简介
(1)分类是根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质特征，有利于人们分门别类地进行深入研究。
(2)常见的分类方法：分类有一定的标准，根据不同的标准，人们对研究对象进行不同的分类。
①交叉分类：根据不同的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。
即标准不同，同一事物所属类别不同。
②树状分类：对同类事物按照某些属性进行再分类的分类方法。
即对同类事物进行再分类。
2．物质的元素组成
根据元素组成对物质进行分类是化学研究的基础。
【易错警示】①同素异形体的转化属于化学变化。
②只由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物。
3．物质分类的常用方法
(1)树状分类
根据物质的组成可对物质进行如下分类
【易错警示】①氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的不一定是氧化物。
②酸、碱中一定含有氢元素；盐中不一定含有金属元素。
二、分散系及其分类
1．分散系的概念与组成
(1)概念：把一种(或多种)物质以粒子形式分散到另一种(或多种)物质中所形成的混合物。
(2)组成：分散系中被分散成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。
2．分散系的分类及其依据
按照分散质粒子直径的大小分类
【易错警示】各个分散系的本质区别是分散系中分散质颗粒的直径大小不同。
3．胶体
(1)胶体的分类
根据分散剂的状态分类
(2)氢氧化铁胶体的制备
①实验操作：在小烧杯中加入40 mL 蒸馏水，加热至沸腾，向沸水中逐滴加入5～6滴氯化铁饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，即可得到氢氧化铁胶体。
②反应原理：FeCl3＋3H2OFe(OH)3(胶体)＋3HCl。
(3)丁达尔效应
①实验探究：
操作 在光束垂直的方向观察现象 原因分析
一条光亮的“通路” 胶粒的直径为1～100 nm，能对光线散射
无明显现象 溶液中粒子的直径小于1 nm，散射极其微弱
②应用：区分胶体和溶液。
1、(2019·长沙高一检测)碳酸钠俗名纯碱，下面是对纯碱采用交叉分类法的分类，其中正确的是( )
①碱 ②含氧酸盐 ③钠盐 ④碳酸盐
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】D
【解析】纯碱若采用交叉分类法分别属于含氧酸盐、钠盐、碳酸盐。
2、(2020上海华东师范大学附中高一期中)“开展垃圾分类,争做文明市民”“垃圾分一分,环境美十分”——广州全市上下掀起垃圾分类行动新高潮。生活中可回收的塑料瓶、卷纸芯、旧书本等的主要成分属于( )
A．单质 B．有机物 C．氧化物 D．无机物
【答案】B
【解析】由同种元素组成的纯净物叫单质,而塑料瓶、卷纸芯、旧书本中含有多种元素,不属于氧化物,故A、C错误;塑料瓶、卷纸芯、旧书本的主要成分中都含有碳元素,属于有机物,不是无机物,故D错误、B正确。
3、(2020河北张家口高一期中)对下列物质进行的分类正确的是( )
A．纯碱、烧碱均属于碱 B．CuSO4·5H2O属于纯净物
C．凡能电离出H+的化合物均属于酸 D．盐类物质一定含有金属阳离子
【答案】B
【解析】纯碱是Na2CO3,属于盐,不属于碱,故A错误;五水硫酸铜是纯净物,故B正确;电离出的阳离子全部是H+的化合物属于酸,故C错误;盐类物质不一定含有金属阳离子,如NH4Cl中不含有金属阳离子,故D错误。
4、(2019湖北襄阳月考)下列有关说法正确的是( )
A．氯化钠溶液均一、稳定,不是分散系
B．“冰水共存物”是一种分散系
C．分散系有的是纯净物,有的是混合物
D．分散系都是混合物,按分散质或分散剂所处的状态,分散系的组合有9种
【答案】D
【解析】溶液是分散系的一种类型,均一、稳定是溶液的特点,A项错误;冰和水都是由H2O分子构成的,是一种物质的两种状态,“冰水共存物”属于纯净物,因而不属于分散系,B项错误;分散系均是由分散剂和分散质组成的混合物,C项错误;分散质可以是固体、液体或气体,分散剂也可以是固体、液体或气体,所以按分散质或分散剂所处的状态,分散系的组合有9种,D项正确。
5、(2020福建晋江南侨中学高一阶段考试)“纳米材料”是粒子直径为1~100 nm(1 nm=10-9 m)的材料,纳米碳就是其中一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,下列关于所形成的物质的说法正确的是( )
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应
④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀
A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑥ D．①③④⑥
【答案】B
【解析】将“纳米材料”分散到蒸馏水中形成的分散系为胶体,能产生丁达尔效应,能透过滤纸但不能透过半透膜,胶体属于介稳体系,静置后不会出现沉淀,故②③④正确,选B。
6、Fe2O3又称铁红，请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填“纯净物”或“混合物”)。将其加入适量盐酸中，反应的化学方程式： 。
(2)用上述所得溶液进行下列实验：取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀产生，反应的化学方程式： 。
(3)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至出现 色，即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到 烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
【答案】(1)纯净物 Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
(2)FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓
(3)红褐
(4)乙
【解析】(1)Fe2O3固体(红棕色)只含一种物质，属于纯净物；氧化铁属于碱性氧化物，和酸反应生成铁盐和水，化学方程式为Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O。
(2)氯化铁和NaOH发生复分解反应，生成红褐色沉淀氢氧化铁，同时生成NaCl，化学方程式为FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓。
(3)将蒸馏水加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至出现红褐色，得到氢氧化铁胶体。
(4)甲烧杯中液体为溶液、乙烧杯中液体为胶体，胶体中分散质粒子直径在1～100 nm之间，溶液中分散质粒子直径小于1 nm，胶体能产生丁达尔效应，所以乙产生丁达尔效应。
1、经测定，一瓶气体中只含有C、O两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是( )
A．一种化合物 B．一种单质和一种化合物的混合物
C．两种化合物 D．两种单质
【答案】D
【解析】由题意知，瓶中气体中含C、O两种元素，在通常情况下，含C元素的单质为固体，故不能是两种单质。
2、下列图示错误的是( )
【答案】D
【解析】钠盐、盐和化合物不是交叉关系,钠盐属于盐,盐属于化合物,故D错误。
3、(2020黑龙江大庆一中高一期中,)下列物质分类的正确组合是( )
碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物
A Cu2(OH)2CO3 H2SO4 NaHCO3 SiO2 CO2
B NaOH HCl NaCl Na2O CO
C NaOH NH3 CaCl2 MgO SO2
D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO3
【答案】D
【解析】Cu2(OH)2CO3属于盐,SiO2属于酸性氧化物,故A错误;CO不属于酸性氧化物,故B错误;NH3不属于酸,故C错误;KOH属于碱、HNO3属于酸、CaCO3属于盐、CaO属于碱性氧化物、SO3属于酸性氧化物,分类正确,故D正确。
4、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A．分散质粒子直径在1～100 nm之间 B．都是混合物
C．都是无色、透明的溶液 D．都呈红褐色
【答案】B
【解析】氯化铁溶液与氢氧化铁胶体两种分散系，都属于混合物；氯化铁溶液为棕黄色，其分散质粒子直径小于1 nm；氢氧化铁胶体为红褐色，其分散质粒子直径在1～100 nm之间。
5、(2020·承德一中高一检测)下列关于Fe(OH)3胶体的说法中，不正确的是( )
A．分散质粒子直径在10－9～10－7m B．是一种纯净物
C．具有丁达尔效应 D．具有净水作用
【答案】B
【解析】氢氧化铁胶体胶粒的直径在10－9～10－7m，A正确； 氢氧化铁胶体是氢氧化铁和水的混合物，B错误；胶体具有丁达尔效应，C正确；氢氧化铁胶粒能吸附水中的杂质颗粒，有净水的作用，D正确。
6、(2019·扬州中学月考)某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法中错误的是( )
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A．X、Z烧杯中分散质相同 B．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体分离
C．Y中产生的气体为CO2 D．Z中分散系能产生丁达尔效应
【答案】A
【解析】X是氯化铁溶液，分散质是氯离子和三价铁离子，Z是氢氧化铁胶体，分散质是氢氧化铁胶粒，故A错误。
7、无机化合物可根据其组成和性质进行分类，
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(1)如图所示的物质分类方法名称是 。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任意两种或三种元素组成合适的物质，分别填写在下表中的②③⑥后面的横线上。
物质类别 酸 碱 盐 氧化物 氢化物
化学式 HCl②_______ ③______④Ba(OH)2 ⑤Na2CO3⑥_______ ⑦CO2⑧Na2O ⑨NH3⑩H2O2
(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式： 。
(4)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式： 。
(5)实验室制备⑦常用 和 反应，检验该气体的方法是 。
【答案】(1)树状分类法
(2)②H2SO4(或HNO3或H2CO3) ③NaOH(或KOH) ⑥Na2SO4(或K2CO3或Na2SO3或NaNO3或KNO3或K2SO3)
(3)CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O
(4)2H2O22H2O＋O2↑
(5)稀盐酸 大理石(或石灰石) 将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明气体是CO2
【解析】(2)常见的酸有H2SO4、HNO3、HCl；碱有NaOH、KOH、Ba(OH)2；盐有NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3、Na2SO3等。
(3)酸、碱、盐、氧化物之间可以相互转化，如：CO2(少量)＋2NaOH===Na2CO3＋H2O。
(4)实验室制O2常利用H2O2在催化剂作用下的分解反应：2H2O22H2O＋O2↑。
(5)制备CO2常利用大理石或石灰石(CaCO3)与稀盐酸反应：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O，将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明气体是CO2。
8、某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。
(1)现有甲、乙两名同学进行制备实验:
①甲同学的操作是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热。请评价该操作是否正确 。(填“正确”或“不正确”,下同)
②乙向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应充分进行,煮沸10分钟,请评价是否正确 。
(2)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式: 。
(3)聪明的你还想出来许多在家里观察丁达尔效应的方法,请设计一个你认为最简单、最环保的办法: 。
【答案】(1)①正确 ②不正确
(2)FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl
(3)打开装有热水的暖瓶盖,用一束光照射升腾的水汽即可
【解析】(1)制取氢氧化铁胶体的方法是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热,故甲正确,乙不正确。
(2)制备Fe(OH)3胶体的化学方程式为FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl。
本节课所学知识点
错题及错误原因
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第一节 物质的分类及转化
第1课时 物质的分类 导学案
1、能从元素组成(宏观)和构成微粒(微观)的角度分析认识物质，根据物质的组成和性质对物质进行分类，培养宏观辨识与微观探析的意识和能力。
2、熟知溶液、浊液、胶体三种分散系的本质区别。认识胶体是一种常见的分散系。
3、了解胶体的性质及其应用，会鉴别胶体和溶液。
1、根据不同分类标准对物质进行分类。
2、Fe(OH)3的制备和胶体的性质。
一、根据物质的组成和性质分类
1．分类法简介
(1)分类是根据研究对象的 和 ，将它们区分为不同 和 的科学方法。科学的分类能够反映事物的本质 ，有利于人们分门别类地进行深入研究。
(2)常见的分类方法：分类有一定的 ，根据不同的 ，人们对研究对象进行不同的分类。
①交叉分类：根据 的分类标准，对 事物进行多种分类的一种分类方法。
即标准不同，同一事物所属类别不同。
②树状分类：对 事物按照某些属性进行 的分类方法。
即对同类事物进行再分类。
2．物质的元素组成
根据 对物质进行分类是化学研究的基础。
【易错警示】①同素异形体的转化属于化学变化。
②只由一种元素组成的物质不一定是单质，可能是混合物。
3．物质分类的常用方法
(1)树状分类
根据物质的组成可对物质进行如下分类
【易错警示】①氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的不一定是氧化物。
②酸、碱中一定含有氢元素；盐中不一定含有金属元素。
二、分散系及其分类
1．分散系的概念与组成
(1)概念：把 以粒子形式分散到 中所形成的混合物。
(2)组成：分散系中 成粒子的物质叫做分散质，另一种物质叫做分散剂。
2．分散系的分类及其依据
按照分散质粒子直径的大小分类
【易错警示】各个分散系的本质区别是分散系中分散质颗粒的直径大小不同。
3．胶体
(1)胶体的分类
根据分散剂的状态分类
(2)氢氧化铁胶体的制备
①实验操作：在小烧杯中加入40 mL ，加热至 ，向沸水中逐滴加入5～6滴氯化铁 溶液，继续煮沸至溶液呈 色，停止加热，即可得到氢氧化铁胶体。
②反应原理：_________________________________
(3)丁达尔效应
①实验探究：
操作 在光束垂直的方向观察现象 原因分析
____________________ 胶粒的直径为 nm，能对光线_____
无明显现象 溶液中粒子的直径 ，散射极其微弱
②应用：区分 和 。
1、(2019·长沙高一检测)碳酸钠俗名纯碱，下面是对纯碱采用交叉分类法的分类，其中正确的是( )
①碱 ②含氧酸盐 ③钠盐 ④碳酸盐
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2、(2020上海华东师范大学附中高一期中)“开展垃圾分类,争做文明市民”“垃圾分一分,环境美十分”——广州全市上下掀起垃圾分类行动新高潮。生活中可回收的塑料瓶、卷纸芯、旧书本等的主要成分属于( )
A．单质 B．有机物 C．氧化物 D．无机物
3、(2020河北张家口高一期中)对下列物质进行的分类正确的是( )
A．纯碱、烧碱均属于碱 B．CuSO4·5H2O属于纯净物
C．凡能电离出H+的化合物均属于酸 D．盐类物质一定含有金属阳离子
4、(2019湖北襄阳月考)下列有关说法正确的是( )
A．氯化钠溶液均一、稳定,不是分散系
B．“冰水共存物”是一种分散系
C．分散系有的是纯净物,有的是混合物
D．分散系都是混合物,按分散质或分散剂所处的状态,分散系的组合有9种
5、(2020福建晋江南侨中学高一阶段考试)“纳米材料”是粒子直径为1~100 nm(1 nm=10-9 m)的材料,纳米碳就是其中一种,若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中,下列关于所形成的物质的说法正确的是( )
①是溶液 ②是胶体 ③能产生丁达尔效应
④能透过滤纸 ⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀
A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑥ D．①③④⑥
6、Fe2O3又称铁红，请根据要求完成下列问题。
(1)Fe2O3固体(红棕色)属于 (填“纯净物”或“混合物”)。将其加入适量盐酸中，反应的化学方程式： 。
(2)用上述所得溶液进行下列实验：取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀产生，反应的化学方程式： 。
(3)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向烧杯中加入几滴FeCl3饱和溶液，继续煮沸至出现 色，即可制得Fe(OH)3胶体。
(4)另取一小烧杯也加入20 mL蒸馏水，向烧杯中加入1 mL FeCl3溶液，振荡摇匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到 烧杯的液体中产生了丁达尔效应。
1、经测定，一瓶气体中只含有C、O两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是( )
A．一种化合物 B．一种单质和一种化合物的混合物
C．两种化合物 D．两种单质
2、下列图示错误的是( )
3、(2020黑龙江大庆一中高一期中,)下列物质分类的正确组合是( )
碱 酸 盐 碱性氧化物 酸性氧化物
A Cu2(OH)2CO3 H2SO4 NaHCO3 SiO2 CO2
B NaOH HCl NaCl Na2O CO
C NaOH NH3 CaCl2 MgO SO2
D KOH HNO3 CaCO3 CaO SO3
4、氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是( )
A．分散质粒子直径在1～100 nm之间 B．都是混合物
C．都是无色、透明的溶液 D．都呈红褐色
5、(2020·承德一中高一检测)下列关于Fe(OH)3胶体的说法中，不正确的是( )
A．分散质粒子直径在10－9～10－7m B．是一种纯净物
C．具有丁达尔效应 D．具有净水作用
6、(2019·扬州中学月考)某同学在实验室进行了如图所示的实验，下列说法中错误的是( )
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A．X、Z烧杯中分散质相同 B．利用过滤的方法，可将Z中固体与液体分离
C．Y中产生的气体为CO2 D．Z中分散系能产生丁达尔效应
7、无机化合物可根据其组成和性质进行分类，
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(1)如图所示的物质分类方法名称是 。
(2)以Na、K、H、O、C、S、N中任意两种或三种元素组成合适的物质，分别填写在下表中的②③⑥后面的横线上。
物质类别 酸 碱 盐 氧化物 氢化物
化学式 HCl②_______ ③______④Ba(OH)2 ⑤Na2CO3⑥_______ ⑦CO2⑧Na2O ⑨NH3⑩H2O2
(3)写出⑦转化为⑤的化学方程式： 。
(4)写出实验室由⑩制备O2的化学方程式： 。
(5)实验室制备⑦常用 和 反应，检验该气体的方法是 。
8、某课外活动小组进行Fe(OH)3胶体的制备实验并检验其性质。
(1)现有甲、乙两名同学进行制备实验:
①甲同学的操作是:取一小烧杯,加入25 mL蒸馏水加热至沸腾,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3饱和溶液,继续煮沸至混合液呈红褐色,停止加热。请评价该操作是否正确 。(填“正确”或“不正确”,下同)
②乙向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,为了使反应充分进行,煮沸10分钟,请评价是否正确 。
(2)写出制备Fe(OH)3胶体的化学方程式: 。
(3)聪明的你还想出来许多在家里观察丁达尔效应的方法,请设计一个你认为最简单、最环保的办法: 。
本节课所学知识点
错题及错误原因
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