分层培优测试：八年级上册科学目标分层测试卷一
A卷（本卷满分100分）
一、选择题（每题2分，共40分。）
1、自然界中储水量最多的是（ ）
A．气态淡水 B．陆地淡水 C．陆地咸水 D．海洋水21世纪教育网版权所有
2、地球上的水处于不停地运动和相互转化之中，下列不属于水循环的主要环节是（ ）
A．蒸发 B．径流 C．水汽输送 D．太阳辐射
3、下列关于水的天然循环的说法中正确的是（ ）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配．
A．①③ B．①② C．③④ D．①②③④
4、美国宇航局科学家几年前宣布，“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据。有了水的存在，就可以进一步探索火星上是否曾有过生命。下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由 （ ）
A.水是生物呼吸作用的产物 B.各种生物体内都含有大量的水
C.有水的环境里才有生命 D.生物体内的生理活动需要水的参与
5、水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）
A．地球上水的总量多，淡水少21世纪教育网版权所有
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，水溶液少
6、生活在沙漠地区的植物的生态特征是（ ）
A、根系不发达 B、植株高大，叶柔嫩 C、叶片面积大 D、叶呈针刺状
7、区别盛有空气和氧气的两瓶气体的方法是（ ）
A、比较气体的颜色 B、闻气体的气味21世纪教育网版权所有
C、用带火星的木条 D、点燃看是否能燃
8、检验电解水时，阳极与阴极产生的气体的方法及现象下列说法正确的是（ ）
A、阳极产生的气体点燃，能燃烧
B、阴极产生的气体点燃，能燃烧，火焰红色
C、阳极产生的气体能使带火星的木条复燃21世纪教育网版权所有
D、阴极产生的气体能使带火星的木条复燃
9、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体是（ ）
A．a L B．0.5a L C．2a L D．无法确定
10、在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是（ ）
A．水由氢、氧两种元素组成
B．有氢气和氧气产生，且体积比为2：1
C．在电极上均有气泡产生，两个试管内气体的体积之比约为2：1 21世纪教育网版权所有
D．每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
11、水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（ ）
A．水分子的能量 B．水分子的组成和结构
C．水的化学性质 D．构成水分子的原子种类
12、在下面所举的人或物体中，没有受到浮力的是（ ）
A．飘浮在死海中悠闲阅读的人
B．在大气层中缓慢上升的气球
C．在太空中运行的“神舟十号”宇宙飞船
D．三国时代，诸葛亮放飞的“孔明灯
13、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉．比较松手时两者所受的浮力（ ）
A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大
C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较
14、关于浮力的说法中正确的是（ ）
A．物体的密度越大，受到的浮力越大 B．物体的体积越大，受到的浮力越大
C．物体没入水中越深，受到的浮力越大 D．浸没在水中的物体，可能不受浮力
15、用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（ ）
A．7N B．4N C．3N D．1N21世纪教育网版权所有
16、下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是（ ）
A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船
C．海面下正在下沉的潜水艇 D．在码头装载货物的轮船
17、“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量（满载时排开水的质量）为6.75万吨，则满载时其受到的浮力为（ ）
A．6.75×108N B．6.75×107N C．6.75×104 N D．6.75×103N
18、目前，我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练．如图所示的是中国航母训练的设想图，航母的舰载机飞回航母后，则：
A．航母将上浮些，所受浮力减小
B．航母将下沉些，所受浮力增大
C．航母将下沉些，所受浮力减小
D．航母始终漂浮，所受浮力不变
19、小华同学在探究“浮力的大小等于什么（阿基米德原理）”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（ ）
A．F2-F3=F4-F1 B．F1=F4 F2=F3 21世纪教育网版权所有
C．F1=F2=F3=F4 D．上述结论都不正确
20、把一个木球放入盛满酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若将此木球从酒精中取出，擦干后放入盛满水的溢水杯中，则溢出的质量是（ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）：
A．等于50g B．小于50g C．大于50g D．无法确定
二、简答题（每空2分，共30分。）
21、根据以下“水循环示意图”填空：
⑴图中的C代表的环节是 。B、C和A环节共同构成 循环。
⑵水循环的过程中仅是水的状态发生变化，这种变化是 变化。（填“物理”或“化学”）
22、水是人类最宝贵的自然资源。小明利用上图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a收集到的气体为 ，该实验的文字表达式为 。
23、如图所示，在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_______。这个实验告诉我们，浮力的大小跟 有关。21世纪教育网版权所有
24、用密度计测量液体密度时，如图所示，它的重力和浮力大小 ，液体的密度越大，密度计对应的数值的位置也就越 （选填“高”或“低”）。
第21题图 第22题图 第23题图 第24题图 第25题图
25、如图，重为3×105牛的飞艇静止在空中，飞艇受到的浮力大小为_______牛，方向______。
26、某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为100g的物体放入装满水的深桶中，溢出90g水，物体受到的浮力是 N，（g取10N/kg）；这个物体在水中将会 （选填：“上浮”“下沉”、“悬浮”）。
27、某教师在“阿基米德原理”教学过程中，做了如下演示实验．
（1）在弹簧下端挂上小筒和金属块，记下弹簧伸长后指针位置O，如图甲所示． （2）溢水杯中装满水，把金属块全部浸入溢水杯的水中，用烧杯收集排开的水，弹簧缩短，如图乙所示． （3）把烧杯中的水全倒入小筒中，弹簧指针又恢复到原来位置O，如图丙所示．乙图的弹簧比甲图的弹簧缩短了，说明金属块受到 的作用；丙图弹簧指针又恢复到位置O，说明 。21世纪教育网版权所有
三、实验探究题（每空2分，共16分。）
28、某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：
请回答：
（1）B是电源的 极。
（2）装置密闭性良好、读数正确，造成实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1的可能原因是 。21世纪教育网版权所有
（3）自第 分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。
29、在北京奥运会上获得比赛前三名的选手都将挂上既体现奥运理念，又体现中华民族特色的奖牌——用一种玉石制作然后分别镀上金、银、铜而成的奖牌。小阳是个爱动脑筋的孩子，当他得到一小块制作奥运奖牌余下的玉石材料后，立即着手利用家里的弹簧秤测这种材料的密度。请你和小阳一起来完成测量过程。（g取10N/kg）
⑴如图甲所示用细线拴住玉石块，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是__ ___N，从而可计算出玉石块的质量为 g。
⑵如图乙所示让玉石块完全浸入水中，从图中弹簧秤的示数可计算出玉石块所受的浮力是_______N，从而计算玉石块的体积为 cm3。21世纪教育网版权所有
⑶利用以上测量数据可计算出玉石块的密度是_______________kg/m3。
四、分析计算题（30题6分，31题8分，共14分。）
30、在抗洪抢险中，某村民自制了一个总体积1米3的竹筏，放入河水中时有2/5体积浸入水中。求：（g取10N/kg）
（1）此时竹筏受到的浮力有多大？（2分）21世纪教育网版权所有
（2）若水对竹筏产生6000牛的浮力时，竹筏多大的体积露出水面？（4分）
31、一个体积为50分米3、质量为51.5千克的密封铁箱，不慎掉入某A海域中。（已知A海域海水的密度为1.03×103千克/米3）（g取10N/kg）
请分析计算：
（1）该铁箱在A海域中所处的状态如何？（2分）
（2）如果这只铁箱掉在河里，又将如何？（2分）
（3）如果该铁箱掉入某死海中，最终受到的浮力为多大？（死海的海水密度1.1×103千克/米3）（4分）21世纪教育网版权所有
B卷（本卷满分60分）
一、选择题（每题2分，共20分。）
1、根据水循环的观念，试判断“黄河之水天上来，奔流到海不复返”字面含意的正确性为（ ）
选项
黄河之水天上来
奔流到海不复返
A
正确
正确
B
正确
错误
C
错误
正确
D
错误
错误
2、在太空站必须建立水循环系统，以保证宇航员的生活用水．下列关于空间站水循环体系的图解中最合理的是（注：氢氧燃料电池在碱性条件下反应产生电能，同时生成水）（ ）
A．
B．
C．
D．
3、1牛顿的水对浸入其中的物体所产生的浮力（ ）
A．不可以小于0.5牛 B．不可能大于0.5牛21世纪教育网版权所有
C．可以大于1牛 D．不可能大于1牛
4、如图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注入一些水，则铅块及气球（ ）
A．仍能静止 B．向下运动
C．向上运动 D．静止、向上或向下运动都有可能
5、将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(使铅笔竖直浮在液体中)，这就制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（ ）
A、运用了二力平衡的知识21世纪教育网版权所有
B、运用了物体的漂浮条件
C、用它可以比较不同液体密度的大小
D、用它可以测出液体密度的大小
6、水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，则下列判断正确的是（ ）（g=10N/kg）
A．小球所受浮力可能等于1N B．水对烧杯的压强一定增大
C．小球的质量可能小于100g D．小球的体积一定等于100cm3
7、淞凇利用如图所示器材“探究浮力大小和哪些因素有关系”．他把同一金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入（ ）
A．探究浮力大小与浸人液体深度是否有关，可选择乙、丁实验进行比较
B．探究浮力大小与排开液体体积是否有关，可选择乙、丙实验进行比较
C．探究浮力大小与液体密度是否有关，可选择丙、丁实验进行比较21世纪教育网版权所有
D．为了探究浮力大小与物体质量是否有关，应再选择质量、体积都不同的物体进行探究
8、一艘轮船从重庆驶入上海，在上海码头卸下货物后停泊．下列说法正确的是（ ）
A．轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”减小
B．轮船所受浮力减小，将上浮一些，轮船的“排水量”不变
C．轮船所受浮力不变，将下沉一些，轮船的“排水量”减小
D．轮船所受浮力减小，将下沉一些，轮船的“排水量”不变
9、如图，在两个弹簧测力计下端分别挂甲、乙两实心金属球．当把它们浸没在水中时，两弹簧测力计的示数相等；当把它们浸没在酒精中时，挂甲球的弹簧测力计示数大于挂乙球的弹簧测力计示数．用G甲，G乙，ρ甲，ρ乙分别表示甲、乙两球的重力和密度．下列关系正确的是（ ）
A．G甲＞G乙，ρ甲＞ρ乙 B．G甲＞G乙，ρ甲＜ρ乙
C．G甲＜G乙，ρ甲＞ρ乙 D．G甲＜G乙，ρ甲＜ρ乙
10、将一物块放在盛满水的杯中静止时，溢出水的质量是27g，当把它放在盛满酒精的杯中静止时，溢出的酒精质量是24g，则物块在水中的状态和密度为（ρ酒精=0.8×103kg/m3）（ ）
A．沉底，ρ=1.25×103kg/m3 B．漂浮，ρ=0.9×103?kg/m3
C．漂浮，ρ=0.8×103?kg/m3 D．悬浮，ρ=1.0×103?kg/m321世纪教育网版权所有
二、简答题（每空2分，共20分。）
11．一位科学实验小组的同学利用一只可乐瓶与一只乒乓球做“研究浮力产生原因”的实验，如图所示，将一只塑料可乐瓶剪去底部，把一只乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出（如图甲），但乒乓球并不上浮，这是因为 ．若用手堵住瓶口（如图乙），可观察到乒乓球浮起，这是因为 。
12．如图，小明在海边玩耍，看到海中停着一艘轮船，突发奇想，如果地球对所有物体的引力都突然减少一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会产生怎样的变化呢，正确的看法是：这艘轮船的质量 （选填“变大”、“变小”或“不变”），它的位置将 （选填“上浮一些”“下沉一些”或“不变”）
13．长方体物块A、B的高和底面积如图甲所示。把它们放在水中时，物块A处于漂浮，如图乙所示。则在乙图中，A、B两物块下表面受到水的压强较大的是 。按图甲把A、B两物块放在水平地面上，对地面的压强较大的是 。
第12题图 第13题图
14．甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体中的情况如图所示．那么两球所受浮力F甲 F乙，两球的密度ρ甲 ρz．（填“＞”“＜”或“=”）． 21世纪教育网版权所有
15．空心金属球重12N,体积为1.0dm3.若把它轻轻放入足够大且装满了水的容器里，则金属球受到的浮力大小为 N，从容器中溢出的水的质量为 Kg。(g=10N/Kg)
三、实验探究题（每空2分，共12分。）
16．某校八年级二班的同学在学习“探究浮力的大小等于什么”这节课后．小组反复讨论，改进了老师的实验，改进后的实验装置如图：其中A、B是弹簧测力计，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数将 ；比较弹簧测力计A的示数变化量△FA和弹簧测力计B的示数变化量△FB，它们的大小关系是△FA △FB（选填“＞”、“＜”或“=”）． 21世纪教育网版权所有
17．小明发现妈妈在腌制萝卜块时，新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的，浸泡几天后，原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底． 他与几位同学对这一现象进行探究，提出如下猜想： 猜想1：可能是由于水的蒸发，盐水密度增大，导致萝卜块下沉； 猜想2：可能是浸泡几天后，萝卜块质量变大，导致萝卜块下沉； 猜想3：可能是浸泡几天后，萝卜块体积变小，导致萝卜块下沉． 经过一番讨论后，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的原因是 ． 接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作． ①取三块新鲜的萝卜块，编上编号A、B、C，分别测出它们的质量和体积； ②配制一大杯盐水； ③将三块萝卜块放在盐水中，起初处于漂浮状态．几天后，发现萝卜块沉底后将其捞出擦干，分别测出其质量和体积，并记录实验数据如下表．21世纪教育网版权所有
萝卜块编号
质量/g
体积/cm3
放入盐水前
放入盐水后
放入盐水前
放入盐水后
A
63.6
58.2
54.8
48.5
B
47.3
42.5
42.2
35.4
C
79.3
69.8
70.8
58.2
请分析上表实验数据可知： （1）猜想2是 （选填“正确”或“错误”）的． （2）有同学认为猜想3是正确的，他认为萝卜块体积变小，浮力变小，导致萝卜块下沉．但也有同学认为这种分析错误的，理由是 ．21世纪教育网版权所有 （3）综合分析上表数据，导致萝卜块下沉的原因是 。
四、分析计算题（本题8分。）
18．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图所示．已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问：(取g=10N/kg)
⑴小筒和秤盘的总重力是多少牛？21世纪教育网版权所有
⑵该秤能称出物体的最大质量是多少千克?
⑶该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上，为什么刻度是均匀的?
警告：本系列作品的版权归21世纪教育网和编者（利剑科学）所有，谢绝一切形式的转载！如果资料中有问题，你可以联系编者（利剑科学）的QQ：2716237634进行互动交流，共同提高！
参考答案
A卷（本卷满分100分）
一、选择题（每题2分，共40分。）
1．D
2．D
3．D
4．A
5．D
6．D
7．C
8．C
9．C
10．C
11．D
12．C
13．B
14．D
15．C
16．D
17．A
18．B
19．A
20．A
二、简答题（每空2分，共30分。）
三、实验探究题（每空2分，共16分。）
28．（1）正 （2）氧气的溶解性大于氢气 （3）4
29．（1）3.6 360 （2）0.8 80 （3）4.5×103
四、分析计算题（30题6分，31题8分，共14分。）
30．（1）0.4米3
（2）0.4米3
31．（1）悬浮
（2）下沉
（3）漂浮 515N
B卷（本卷满分60分）
一、选择题（每题2分，共20分。）
1．B
2．C
3．C
4．B
5．D
6．A
7．C
8．B
9．B
10．B
四、分析计算题（本题8分）
18．解：（1）小筒底面积为10cm2，小筒浸入水中的长度为8cm，
故小筒排开水的体积为V排=Sh=10cm2×8cm=80cm3=8×10-5m3 因小筒和秤盘是漂浮在水面上，
故G筒=F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-5m3=0.8N； （2）该秤测物体的最大质量时，
V排=V筒=Sh=10cm2×20cm=200cm3=2×10-4m3 此时物体和小筒秤盘的总重力
G=F浮=ρ液gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-4m3=2N 故此时物体的重力为G物=G-G筒=2N-0.8N=1.2N
此时物体的质量为
（3）根据以上分析可知物体质量
因液体密度ρ液、小筒底面积S、小筒质量m筒都是定值，故物体质量与小筒浸入的深度是一次函数关系，故小筒上的刻度（即代表了小筒的深度）是均匀的． 答：（1）小筒和秤盘的总重力是0.8N；（2）能称出物体的最大质量是0.12kg； （3）物体质量与小筒浸入的深度是一次函数关系，故小筒上的刻度（即代表了小筒的深度）是均匀的．
