27《故事二则 纪昌学射》 课件(共27张PPT)

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1、读准字音，把课文读正确。
2、想一想课文写了一件什么事。
自读课文
昌、刺、绑、虱子、妻子
昌 刺 绑
虱子 妻子
chāng
cì
bǎng
shī zi
qī zi
中
教
zhònɡ
（打中）
zhōnɡ
（中间）
jiāo
（教书）
jiào
（教师）
多音字
【到家】达到相当高的水平或标准。
【聚精会神】集中精神；集中注意力。
词语解释
【形容箭术高超的词语】
词语积累
百发百中 百步穿杨
箭无虚发 射石饮羽
有的放矢 一箭双雕
读课文，思考问题：
课文写了一件什么事？
课文解读
讲的是 拜 为师学习 ， 告诉他先要 ，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜 为师学习 ， 告诉他先要 ，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习 ， 告诉他先要 ，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭， 告诉他先要 ，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要 ，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了 ， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力， 才开始 。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始 。后来， 成了 。
教他开弓放箭
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来， 成了 。
讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来， 成了百发百中的射箭能手。
再读课文，思考问题：
飞卫是怎么教纪昌学射的？重点写了哪一部分？请仔细说说这一部分。
（1）练眼力；（2）开弓；（3）放箭。
重点写了练眼力这一部分，这一部分有两个要求：第一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；第二是“能够把极小的东西，看成一件很大东西”。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
动作描写：“躺”“睁大”“注视”这些动词写出了纪昌练眼力的动作。“注视”的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度。读着这个句子，我们仿佛看到纪昌在织布机下面认真练眼力的样子。
躺
注视
睁
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
这里说明纪昌的眼力已经练得特别好了。破折号的作用是解释说明，用针刺眼皮也不眨眼睛更是形象地说明了这一点。
思考：这句话怎么理解？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
两年
“虽然……但……”是连接表示转折关系的复句，说明是飞卫肯定纪昌取得的成绩，“但”表明飞卫认为纪昌的眼力还不够，还要继续练习，体现了飞卫教学严格。
思考：“虽然……但……”说明了什么？
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”
虽然
但
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
夸张：用“车轮”形容“虱子”，说明纪昌经过长时间的练习，眼力已经练得非常扎实了。
大得竟然像车轮一样
纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
一天天
每天
通读课文，试评价纪昌，说说你是从哪看出来的。
有毅力 有恒心
★纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？
难点突破
纪昌能成为百发百中的射箭能手是因为：
1.纪昌有扎实的基本功，这是他成为射箭能手的关键。
2.纪昌有飞卫这样的好老师的指点与培养。
3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
《纪昌学射》写纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，说明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。
主旨概括