部编版语文四年级上册9《古诗三首 暮江吟》 教案

《暮江吟》教学设计
教材分析
《暮江吟》教育部统编版小学语文四年级上册教材，第三单元人文主题“处处留心皆学问”第9课《古诗三首》中的一首。《暮江吟》是唐代诗人白居易写的一首七言绝句，诗人用浅白的语言，描绘出他观察到的美妙景色。
教学目标
认识“暮、瑟”2个生字。会写“暮、吟”2个字。
有感情地朗读古诗，背诵古诗。
能借助注释、插图理解诗句的意思，能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
教学重难点
1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.能借助注释、插图理解诗句的意思，能展开想象，用自己的话说出诗句描绘的景象。
教学方法
让学生自读古诗，结合插图和注释，初步理解诗歌大意；
创设情境、形象表演、借助相关资料、换词比较、动作表演等，反复品读和理解古诗；
想象诗句描绘的画面，熟读成诵。
教学过程
、解诗题
师：今天，我们来学习唐代诗人白居易的一首诗《暮江吟》。
生：齐读课题
师：“吟”是什么意思？
生：古代诗歌体裁的一种
师：你是怎么知道的？
生：看书上的注释。
师：借助注释，这是一种学习古诗的好方法。“暮”是什么意思？
生：暮色，
师：傍晚和黄昏？哪个更有诗意？黄昏“夕阳无限好，只是近黄昏。”这是这首诗创作的时间，地点在江边。
“暮江吟”的意思是：黄昏时分在江边所作的诗。
（二）初读古诗
师：白居易在黄昏时的江边，看到了什么？想到的什么？请同学们自由读一遍古诗。
生：自由读古诗
师：会读的举手？
生1：读（纠正字音）再读一遍。
师：谁来读？自信一点
生2：读诗
师：声音再响亮一点
生3：读诗
师：读古诗读正确读流利。
生:齐读
（三）读出节奏感、韵律美
师：读诗还要有节奏感，谁来读？
生1：读诗
师：每句中间的停顿就有节奏，师范读古诗。这首七言绝句的停顿有什么规律？
生：2、2、3的节奏。
师生：引读-接读
师：边读边想象，停顿的地方，要有想象的空间。
生：男女生对读
师：每句诗的最后一个字“中”“红”“弓”都是押韵的。在读“红”和“弓”时候，读音稍微拉长一点。读出韵律来，带着动作读。
生：齐读古诗
明诗意
师：诗通过自己的想象，有不同的理解。诗的内容，大家要心中有数。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这幅画面中写了哪几种景物？大家用笔在诗中圈出来。
生：残阳、江
师：残阳是快落山的太阳，夕阳，江暮色下江。叫做暮江。
生：板书：夕阳、暮江
师：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这幅画面中写了哪几种景物呢？
生：露珠、月亮
师：请你们想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”是一幅怎样的画面呢？用两三句文字描述出来。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”又是一幅怎样的画面呢？也用两三句文字描述出来。分两大组，进行比赛，看看哪边的同学想象力更丰富？（时间3分钟）
生：写话
师：巡视学生的写作内容，指导。
生：汇报“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
师：先读诗，再说画面
生1：交流
师：点评（有画面感、有诗意）有没有更美的画面？
生2、生3
师：点拨，“一道残阳铺水中”的“铺”字换成“照”“射”字好吗？为什么？
生：残阳”已接近地平线，光线几乎是贴着地面照射过来的，就像“铺”在江上一样。
用“铺”形象地写出了秋天夕阳的柔和，给人一种亲切的感觉。
生1：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”
师：“半江瑟瑟半江红”诗人抓住了傍晚江面上的这两种颜色的变化，将江水的美丽展现了出来。
师：红日西沉，余辉铺洒在江面上，使得江水受光处呈现出红色，未受光处呈现出青绿色。夕阳与江水相映成趣
师：这边“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”的画面呢？
生1、生2：汇报交流
师：有美丽的画面，有诗意的画面。“露似真珠月似弓”这样写好在哪里呢？
师：九月初三的夜晚是多么可爱啊，岸边草木上的露珠像珍珠一样晶莹剔透，而冉冉升起的一弯新月像一把精巧的弯弓。
（五）、悟诗情
师：这两幅画面美在哪里？
生：美在景物。
师：板书：江上落日、新月升起
师：还美在什么？
生：心境
师：诗还美在诗人连续细致的观察，从黄昏时分，一直游赏到夜间，在时间变化的过程中，诗人对此时此景的喜之情。
师：看到这么美的画面，你的心情是怎样的？
生：快乐的、轻松的等
师：这样的画面，让谁更加留恋往返呢？
生：白居易
师：为什么呢？出示白居易的背景资料
师：在这美丽的画面中，白居易没有什么？
生：朝廷的政治昏暗，没有了牛李党争激烈。没有人与人之间的勾心斗角，没有烦恼与忧虑。也没有了腐败与压力（师补充）
师：诗人自求外任，离开朝廷后心情变得轻松畅快，途径江边时吟成此诗。诗可以读，可以诵，还可以唱。
生：背诵古诗。
师：白居易的诗，除了这首之外，还有很多诗也抒发对大自然美景的喜爱之情。
忆江南
（唐） 白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
钱塘湖春行
（唐） 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
板书设计
暮江吟
江上落日 夕阳 暮江
喜爱 赞美
新月升起 露珠 新月