大象版（2017秋） 三年级上册1.1《测量气温》（含练习）课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第一单元 小小气象员
4.测量气温
同学们，你知道今天的气温是多少吗？
问题1：怎样测量气温？
问题2：气温的单位是什么？
人体感官对物体的大小、轻重和冷热的感觉通常是不准确的，需要科学仪器来帮助进行测量。
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。气温计是测量温度的科学仪器。
认识气温计
℃
学会在正确的角度观察气温计
读数时，眼睛要
平视液面
温馨提示：
同学们在户外测量气温时，一般选择室外没有阳光直射，通风的地方
以小组为单位，将课下测量的数据转化成表格
气温记录表 测量地点 测量时间 气温/℃
室外通风处 08:00 16
10:00
12：00
14：00
16:00
实地测量：
1.小组在校园内通风背阴处，进行气温测量。
以小组为单位，将测量的数据转化成表格
分析气温变化折线图：上图中，一天当中的气温变化趋势：8 时至14 时气温上升，14时至16时气温下降；气温最高的时间是 14 时，气温是23摄氏度
一、提出的问题 气温用什么仪器测量？ 气温的单位是什么？ 二、气温计使用规则
三、气温观测记录表 四、观测结果
一天的气温中，14点时最高。
课外延伸
气象工作者是如何测量气温的呢？
气象工作者要测量气温当然也离不开气温计，气温计放置在百叶箱中，防止其被太阳直射，又能保证自然通风的环境。
百叶箱不仅要避免阳光直射，而且还要避免受地面反射大的光和热的影响。
由于草坪上的光和热的反射影响最小，因此百叶箱一般都架设在草坪上。
单位
刻度
液柱
玻璃泡
10
2
-30~50℃
没有阳光直射
通风
×
√
×
平视
冷热程度
摄氏度
℃
测量气温