第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
To the beauty of fair Greece,
And the grandeur of old Rome.
——TO HELEN.（1831）
埃德加·爱伦·坡.
5课
罗马城邦和罗马帝国
Rome city states
一、罗马城邦
罗马城邦和罗马帝国
二、罗马共和国
四、罗马帝国的灭亡
罗马发展线索
罗马城邦
罗马帝国的建立
罗马共和国
公元前509年—公元前27年
公元前27年—395年
罗马帝国灭亡
公元前1000年
476年
一、罗马城邦
台伯河
罗马城邦从意大利半岛地中海中部兴起。
母狼的传说——罗马城起源之谜
共和
政体
决策权
行政权
形式上的最
高权力机关
平民参政
元老院
执政官
公民大会
保民官
元老院：国家决策机构，均为贵族，实行少数服从多数原则
（权力最大）
平民选出
有否决权
日常政务
执行决议
通过议案
选举官员
1.时间：
公元前509年
二、罗马共和国
2.国家治理体系
《十二铜表法》
时间：
地位：
内容：
意义：
公元前450年左右
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
3.法制建设
实质：
维护贵族奴隶主的利益
名称由来：
这部法刻在十二块青铜板上
古罗马第一部成文法；始终是罗马的基本法
要求：知道法律名称，背会意义、地位
《十二铜表法》
公元前3世纪，征服意大利
通过三次布匿战争，打败迦太基，控制西地中海地区
公元前2世纪，称霸地中海地区
4.称霸地中海
5.斯巴达克起义
公元前73年
角斗士斯巴达克
罗马共和国时期影响最大的奴隶起义
遭到血腥镇压,失败
沉重打击了罗马共和国的统治
时间：
领导：
规模：
结果：
影响：
原 因
在对外扩张的过程中，军事领袖威望不断上升，取得了政治权力，逐渐演化为独裁者，与元老院形成对抗之势。
三、罗马帝国的建立
屋大维
凯撒
1.建立过程
公元前59—前49年
公元前49年
公元前31年
公元前27年
罗马执政官地方总督
终身独裁官
屋大维胜出
首创元首制
公元前44年
凯撒被刺
凯撒遇刺
三、罗马帝国的建立
2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非
三大洲大帝国，地中海成为其内湖。
2.帝国的强盛
疆域
罗马竞技场
罗马加尔桥
性质：奴隶制帝国
罗马与汉朝是当时世界上国力和文明制度都遥相辉映的东西方大国。汉朝与罗马因为丝绸之路，早就彼此相知，罗马曾派出了使者到访洛阳。
当罗马帝国在西方崛起时，屹立于东方的是中国的哪个政权？
罗马帝国征服与扩张的影响
（1）罗马帝国的征服与扩张充满了暴力，使征服地区人民遭受到严重压迫；
（2）在罗马帝国扩张的过程中，罗马文明吸纳了希腊文明及其他地区文明的优秀成果，为日后西方文明的形成奠定了基础；
（3）罗马帝国在繁荣时期同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎，促进了东西方文明的交流。
课堂延伸
阅读教材，说一说帝国衰亡的原因有哪些？
日耳曼人的大举入侵。
四.罗马帝国的衰亡
统治者争斗混战不断；
人民起义此起彼伏；
农业萎缩，工商业衰落，民生凋敝
内因
外因
476年灭亡
1453年灭亡
公元476年西罗马帝国灭亡（本国起义和外族入侵），标志着西欧奴隶制社会结束
实质：奴隶制危机
统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行，大量节日活动，加重了国家的财政负担
称霸地中海
公元前2世纪
罗马帝国
地跨欧亚非三洲
公元2世纪
黄金时期
地中海—内湖
4世纪末
罗马帝国
分裂
西罗马帝国
476年
被日耳曼人灭亡
东罗马帝国
395-1453年
性质：奴隶制帝国
罗马共和国
公元前509年
元老院
罗马发展线索
课堂小结
罗马城邦
公元前
1000年
斯巴达克
起义
罗马帝国
屋大维
公元前27年
首创元首制
时 间 事 件
公元2世纪
公元前8世纪
公元前509年
公元前3~前2世纪
公元前2世纪
公元前27年
395年（4世纪末）
476年
罗马城建立
罗马共和国建立
布匿战争
称霸地中海
罗马帝国（屋大维）
罗马帝国分裂
西罗马帝国灭亡
罗马王政时代
成为地跨亚欧非三洲的大帝国
练一练
地跨亚欧非三洲的大帝国
罗马帝国
亚历山大帝国
奴隶制帝国
光荣属于希腊是说其文化繁荣；希腊是西方文明的源头之一。
1.民主政治：伯利克里将希腊的民主政治发展到顶峰；
2.文化创建：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、仅仅三个名字就足以彰显希腊人的无上荣光，希腊自由探索的精神、文学、哲学思想等构成了古代希腊光辉文化遗产，成为罗马文化的遗产。
伟大属于罗马是说其帝国的庞大；
1.罗马建立起地跨亚欧非三大洲的大帝国，盛极一时。
2.罗马法：《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生。
“光荣与伟大之分"即为建立基础和在基础上实现继承飞跃。罗马文化是西方古典文化的重要组成部分，它与希腊文化有着千丝万缕的历史联系，既承接保存传播了希腊文化，同时又有更大的综合与包容，有自身的创造性特色。
1．罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。其中国家的决策权掌握在谁的手里( )
A．公民大会 B．执政官 C．保民官 D．元老院
2．它颁布于公元前450年左右，刻写在青铜板上，使量刑定罪有了文字依据。它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。“它”是
( )
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》
C．陶片放逐法 D．《罗马民法大全》
D
B
中考链接
3．欧、亚、非三大洲环抱的地中海，是欧洲文明的发源地。公元前2世纪末期，掌握地中海霸权的是( )
A．希腊人 B．罗马人 C．阿拉伯人 D．埃及人
4．古罗马充满着血与火的斗争，罗马共和国后期，使罗马的统治受到沉重打击，并进一步衰落的事件是( )
A．斯巴达克起义 B．屋大维独裁
C．凯撒独裁 D．伯里克利改革
B
A
5．公元前27年，古罗马出现“元首制”，“元首制”实质上是披着共和外衣的君主专制。下列人物实际上称为罗马帝国皇帝的是( )
A．凯撒 B．屋大维 C．斯巴达克 D．亚历山大
6．4世纪后期，“蛮族”大举侵入罗马帝国，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国被“蛮族”灭亡。“蛮族”指的是( )
A．雅利安人 B．希伯来人
C．日耳曼人 D．苏美尔人
B
C
知识清单
知识点1 1.1000 2.(1)509 元老院执政官 公民大会 保民官(2)十二铜表法量刑定罪贵族
3.意大利半岛 迦太基 东地中海 4.斯巴达克
知识点2 1.凯撒 终身独裁官 2.屋大维 元首制 罗马帝国 4.地中海
知识点3 1.(1)政治 经济 统治者 人民起义 (2)日耳曼人
2.东罗马帝国 西罗马帝国
3.476 日耳曼人
练基础 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.A 9.D
练提能 1.D 2.D 3.A 4.B 5. B 6. B 7.D 8.D
练中考 1.B 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A
练素养 (①)①民主：罗马共和国的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关，平民自己选出的两名保民官，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
②法治：罗马共和国颁布了《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
(2)罗马统治者统治腐朽，奢靡享乐；奴隶制的危机；人民起义的打击；日耳曼人的攻打。