19《牧场之国》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
《威尼斯的小艇》
《牧场之国》
《牧场之国》
动态描写
静态描写
《威尼斯的小艇》
牧
场
之
国
部编版语文五年级下册第七单元第18课
卡雷尔·恰佩克（捷克）
仪态端庄
自由飞驰
悠然自得
平稳行驶
安静沉睡
学习活动一：搜寻荷兰群景图
自由朗读课文，读准字音，读通句子，并用“ ”画出文中反复出现的句子。
结合课作习题，边读边思考：课文描写了荷兰牧场的哪几幅画面呢？
膘肥体壮 悠然自得 成群结队 仪态端庄
遮掩 阻挡 飞驰 吆喝
丝绒般的草原 辽阔无垠的原野 金色的晚霞
牲畜 牛圈 模样
chù
[ chù ]禽兽。多指家养的禽兽：家～。幼～。
[ xù ]饲养禽兽：～牧。～养。
[ quān ]环形，环形的东西：圆～
[ juàn ]养家畜的棚栏：猪～
[ mó ]1.法式；规范；标准：～型。
2.仿效：～仿。～拟。
3.指模范：劳～。评～。
4.姓。
[ mú ]（～儿）模子：铅～。铜～儿。
juàn
mú
牛群吃草图
骏马飞驰图
动物休闲图
牧场宁静图
这就是真正的荷兰。
生活在这样的牧场之国，让人感受到 。
宁静与祥和
学习活动二：聚焦牛群吃草相
默读第二自然段，思考：作者是如何把牧场之国宁静平和的特点写具体的？可以画一画句子，圈一圈关键词，在旁边写一写批注。
思考：
作者是如何把牧场之国宁静和平和的特点写具体的？
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
从牛群整体写了牛的种类多，颜色多
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。
拟人
联想
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
比喻
拟人
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。
dú
老牛好似牛群的家长，无比威严。
比喻，再次回到画面整体
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
tiào
这就是真正的荷兰。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
在作者眼中，真正的荷兰是_____的王国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
学习活动三：探究荷兰余韵美
自由朗读3-4自然段，思考这两段是如何运用动静态描写展现荷兰牧场的宁静祥和的？
依照第2自然段的学习方法，圈一圈关键词，划一划重点词语，想一想画面，写一写你的感受。
小组讨论，交流分享。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在作者眼中，真正的荷兰是_____的王国。
这就是真正的荷兰。
在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
在作者眼中，真正的荷兰是_____的王国。
这就是真正的荷兰。
牛群吃草图
骏马飞驰图
动物休闲图
动态描写
静态描写
动态描写
静态描写
《威尼斯的小艇》
《牧场之国》
以动衬静
假如此时你是本次环球旅行荷兰站的旅游形象大使，你要带着游客游览这美丽的牧场之国，你会先带着他们来欣赏哪一幅图画呢？你会如何讲解呢？结合口语交际的学习提示和预习时你搜集的关于荷兰的资料，看看哪位同学是称职的小小讲解员。
评价要求 评价等级
能围绕一幅画面介绍。
介绍时条理清楚，语气、语速适当。适当用动作、表情辅助讲解，根据听众的反应适当调整讲解内容。
适当用上动静态描写，结合比喻、拟人等修辞手法，将画面说具体。
知识拓展
荷兰原名尼德兰，尼德兰是荷兰的字面意义，为“低地”，即低地国家之意。
荷兰的牧场广阔无垠，占全国领土的三分之一，所以有“牧场之国”的称号。除此之外，荷兰还被称为“鲜花之国”“风车之国”。
假如此时你是本次环球旅行荷兰站的旅游形象大使，你要带着游客游览这美丽的牧场之国，你会先带着他们来欣赏哪一幅图画呢？你会如何讲解呢？结合口语交际的学习提示和预习时你搜集的关于荷兰的资料，看看哪位同学是称职的小小讲解员。
评价要求 评价等级
能围绕一幅画面介绍。
介绍时条理清楚，语气、语速适当。适当用动作、表情辅助讲解，根据听众的反应适当调整讲解内容。
适当用上动静态描写，结合比喻、拟人等修辞手法，将画面说具体。
专注吃草的花牛
仪态端庄的牛犊
无比威严的老牛
膘肥体壮的骏马
悠然自得的绵羊
不停呼噜的猪群
成千上万的小鸡
成群结队的山羊
真正的荷兰
牧场之国