人教版八年级物理上册-1.4测量平均速度-课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第4节 测量平均速度
在草地上滚动的足球，从房檐下落的水滴，从斜坡自动滑下的自行车等。这些运动的物体速度是否变化？怎样知道速度是如何变化的？
2演示实验。让小车从斜面滚下，观察小车的运动速度是否改变？怎样测量小车的速度
1.学生思考
刻度尺
秒表
很小
学生讨论
学生分组实验，分析处理数据
B
D
反馈练习一
下滑时间
0.2m/s
小于
反馈练习二
A
A
不是
0.079m/s
水滴的大小
玻璃表面的光滑程度
小结
1通过本节学习，你学到了什么知识，还有什么不足，小组互相讨论，
2刻度尺和停表会正确使用吗
3布置作业
1.在测量平均速度的实验中，要用
测
出小车运动的路程s,用
测出小车通
过这段路程所用的时间t,再用公式
求出平均速度v。
2.实验中为了便于测量时间，斜面应保持
(很大/很小)的坡度。
.
1、在同一个斜面上的运动，运动物体
在不同的路程段通过的平均速度不同。
有：
V2>y1
2、在斜面上的运动中，物体的运
动速度越来越快。
知识点①测平均速度的原理
1.测量物体平均速度的方法是
A.测量全部运动时间和某一段路程
B.测量运动的全部路程和所用的全部时间
C.测出各段路程中的速度再取平均值
D.测出每1s内通过的路程
2.为了测量小车通过斜面的平均速度，对斜面的选
择和安装，你认为较为合理的是
A.选择较短的斜面，且保特较陡的坡度
B.选择较长的斜面，且保持较陡的坡度
C.选择较短的斜面，且保持较缓的坡度
D.选择较长的斜面，且保持较缓的坡度
知识点2测平均速度实验
3.(2014,烟台)在测平均速度的实验中（如下图），
斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便
于测量
,若秒表每格为1s,则该实验中，
小车通过全程的平均速度是
实验中，
小车通过上半程的平均速度
(选填“大
于”、“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速
度。
4-0.5m
-0.5m
金属片
77元
例：如图所示是某实验小组做“测平均速度”实
验的情形，显示时间的数字钟的时间格式是“时：分
秒”。则小车全程的平均速度为
cm/so
起点
终点
甲10：05：04
乙10：0506
丙10：05：10
4.探究物体的运动快慢，可以先把物体将要通过的
路程分为若干段，再分别测量物体通过每段路程
所需的时间。如图所示，将运动员跑步分为长度
相同的三段，分别测量运动员路过每段路程所需
的时间，就可以确定运动员跑步时速度的变化情
况。从图中可见，运动员在此运动过程中的速度
是
大上
10m
30m
50m
70m
2s
4s
6s