人教版八年级物理上册-2.4噪声的危害和控制-课件(共38张PPT)

(共37张PPT)
第4节 噪声的危害和控制
第二章：声现象
活动1：听一段优美的音乐。
活动2: 用铁锨磨擦水泥地。
提问：你喜欢哪一种声音？为什么？
情境导入：
噪声的危害和控制
物理中，发声体作
无规则振动时发出的
声音叫做噪声。
从环保的角度看，凡是妨碍人们正常
休息、学习和工作的声音，以及对人们要
听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
噪声及来源：
1、杂乱无章的声音叫噪声。
2、物理学角度看：杂乱无章的无规则振动。
3、环境保护的角度看：一切干扰人们休息、
学习和工作的声音都是噪声。
噪声等级装置
噪声强弱的等级和噪声的危害
街道上显示噪声等级的装置
我国城市环境声强及标准
适用区域 昼间 夜间
特殊住宅区 45 35
居民、文教区 50 40
一类混合区 55 45
商业中心区、二类混合区 60 50
交通干线道路两侧 70 55
控制噪声
防止噪声产生
阻断噪声传播
防止噪声进入耳朵
自学
自学课本42-44页内容，完成自学提纲内容。
1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。
（1）从物理学角度上讲，发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。
（2）从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。
（3）尽量多地举出生活中常见的噪声.
1、阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。
（1）从物理学角度上讲，发声体 ___________________________是发出的声音叫做噪声。
（2）从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。
（3）生活中常见的噪声有哪些？
1.什么是噪声？噪声的来源？
汽车的喇叭声
工厂里的机器轰鸣声
工地上搅拌机声
烟花爆竹声
街上的喧闹声
·摩托车的排气声
工业噪声
交通噪声
生活噪声
小组讨论：
教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声是从哪里来的？
2、仔细研读课本第二部分，并对照小资料中表格，完成下列问题。
（1）记住噪声的等级单位__________，为了保护听力，声音不能超过______dB；为了保护我们的工作和学习，声音不能超过________dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。
（2）举例说明噪声对人们有哪些危害。（先自己思考，后小组交流讨论展示）
2.噪声有哪些危害？
1、可以引起耳鸣、耳痛损伤听力。
2、使人心烦意乱、降低工作效率。
3、损害心血管，引发高血压、心脏病。
4、使神经系统功能紊乱、头痛、头晕、失 眠多梦、记忆力衰退、使人喜怒无常。
5、干扰休息和睡眠。等等
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的
振动
空气等介
质的传播
人耳接收
（鼓膜的振动）
防止噪
声产生
阻断噪
声的传播
防止噪声
进入耳朵
3.怎样控制噪声？
声源处减弱
传播过程中减弱
人耳处减弱
下列做法是怎样控制噪声的？
枪管消声器
试试身手：
路边的隔音屏
隔音屏、
植树造林
……
树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.
护耳器、耳塞、耳罩、头盔……
防噪声耳罩、耳塞
四、控制噪声
声音从产生到引起听觉三个阶段
声源的
振动
空气等介
质的传播
人耳接收
（鼓膜的振动）
防止噪
声产生
阻断噪
声的传播
防止噪声
进入耳朵
我们一直在努力！！！
噪声控制
声音的产生到引起听觉的三个阶段：
声源产生声音 在空气等介质传播 耳膜振动
减小噪声的方法：消声、隔声、吸声。其中最根本的
是消除或降低声源的噪声。
3、控制噪声
　小结： 　（1）声音从产生到引起听觉有三个阶段：___________________、___________________、_____________________。
（2）控制噪声的三个方面：__________________、_________________ 、
___________________。
声源振动产生声音
空气等介质传播声音
鼓膜的振动引起听觉
防止噪声的发生
阻断噪声的传播
防止噪声进入耳朵
在声源处消声
在传播过程中隔声
在接收过程中吸声
如何控制教室里的噪声？
小组讨论
家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施
[讨论]
PTFE橡胶家具脚垫
安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.
凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.
四 反思
1、这节课你有哪些收获？
物理学角度定义
一、噪声的来源和分类
环保角度定义
二、噪声强弱的等级和危害
三、控制噪声
防止噪声产生
阻断声音传播
防止噪声进入耳朵
2、学了这节课对你的以往的行为有哪些启发？今后你会怎么做？
巩固练习
1.为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ）
A. 50dB
B. 70dB
C. 90dB
D. 110dB
2、关于噪声下列说法错误的是( )
A、悦耳的音乐声可能是噪声；
B、噪声都是机器工作时振动时发出的；
C、噪声危害人的身心健康；
D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都
是噪声。
3.下列属于噪声的是 （ ）
A、上课时，学校里的大喇叭里传出了
优美的歌声。
B、上课时，老师的讲话声。
C、音乐厅里演奏的交响乐。
D、舞台上口技演员模仿的风雨声。
4.假如在你家附近正在施工，干扰你的学习和休息，下列措施无效的是（ ）
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将门窗打开 D. 将棉毯挂在窗上
5.用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起
洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取
的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声；
B、关上房门，在传播过程中减弱噪声；
C、把衣服放平，在声源处减弱噪声；
D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声；
6.为了使噪声减弱，下列措施不可行的是( )
A. 将噪声大的机器换成噪声小的机器
B. 在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C. 戴上防噪声耳罩，耳朵中塞一团棉花
D. 关闭所有声源
7：关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ）
A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁，有害人的健康
B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音
C．乐音振动总遵循一定的规律，噪声振动杂乱无章，无规律可循
D．噪声是干扰他人休息、学习、生活、工作的声音
8：以下减少噪声的措施中，属于传播过程中减弱的是（ ）
A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树
C．戴上防噪声耳塞 D．市区内汽车禁止鸣喇叭
9．“掩耳盗铃”是在______________处减弱声音．
10无声手枪是在_________________处减弱声音．
在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂，你知道为什么吗？
刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔，当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。
STS 你知道吗？