14《健康过冬天》说课稿（附板书）课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
《健康过冬天》说课稿
部编版小学一年级上册《道德与法治》
大家好，今天我说课的内容是新部编版道德与法治一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》的第二课《健康过冬天》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
二、说学情
五、说教法
六、说教学过程
七、说板书设计
目 录
三、说教学目标
四、说教学重难点
八、说教学反思
一、说教材
《健康过冬天》是一年级上册第四单元《天气虽冷有温暖》的第二课。是在欣赏大自然美的基础上，进一步使学生融入大自然，建立起快乐、健康过冬天的习惯，本课重在引导学生体验冬季生活的快乐，增强体质，锻炼意志;了解冬季保健的知识，促成良好、健康的生活方式。同时要注意领悟和感受生活中学校、社会、家人在冬天里的相互关心，养成关爱他人的意识。
二、说学情
一年级的学生年龄在六岁左右，活泼好动，以形象思维为主，注意力不够持久，喜欢举手发言，愿意与老师和同学交流；学生已经入学三个多月，有了一定的同伴交往能力，在语言表达、理解能力、课堂常规初显成效，但需要老师经常性的鼓励与引导。
一年级的学生由于年龄小，认知自然规律的能力、自我保护能力相对较弱，预计在冬季保健将会成为难点，需要老师捕捉学生发言，进行及时的点拨与引导。
学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限，对冬天缺乏比较深入的探索。
三、说教学目标
1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。
2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。
3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。
四、说教学重难点
让学生感受冬天生活的乐趣
教学重点
1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。
2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。
教学难点
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
六、说教学过程
教学准备
1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。
2、学生准备：做好预习。
一、谈话导入
同学们有没有发觉最近比9、10月份冷了，人们穿得越来越厚了，气温在逐日下降——冬天已经悄悄地来了。现在是初冬，接下来到深冬，寒冬腊月，结冰下雪，人人穿棉袄。今天，我们就来讨论一下冬天有什么特点，我们该怎么过？
（出示课件）同学们，白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，不知是谁送花来。（打一自然现象：生答雪花。）对，是雪花。同学们看了这么美的雪景，你的心情怎样呀？（生答）
现在老师就带领同学们，走入好玩的冬天。（板书课题）
二、体验感知
1、同学们看屏幕（出示课件）冬天到了，大地白茫茫一片，讨论一下，冬天有哪些特点呢？（生答）
2、师生总结：（1）天气变冷，刮风下雪。
（2）植物变化：树叶掉光了。
（3）小羊都没有草吃了，小鸟都到南方去过冬了。
（4）人们穿上了棉衣预防寒冷。
3、冬天来了，小朋友们遇到过哪些问题呢？（出示图片）
（1）冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。
（2）下雪路不好走，上学容易迟到。
4、老师教同学小妙招，师生律动（手心搓手心，手心搓手背，手背搓手背）。
5、让学生一起参与讨论：冬天里有哪些游戏呢？（跳绳、滑冰、堆雪人、长跑、做游戏……）
6、小结：同学们，冬天很好玩啊！越冷越要锻炼，参加适当的户外运动，寒冷能锻炼人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我们要坚持锻炼。（板书：坚持锻炼）
三、拓展练习
1、同学们想一想，冬季常见的疾病有哪些？（感冒、鼻炎、冻疮、骨折等。）
2、讨论：我们怎样健康安全的过冬天呢？（板书：健康安全）
师生总结：
不能在不安全的冰面上滑冰。
不要在结冰凌的房檐下玩，注意安全。
跑步时不要张着嘴。
运动出汗时，不要立即摘帽、脱衣。
冬天也要开窗户换气。
讲冬季保健方法，跟老师念。
四、总结
同学们，通过了今天的学习，老师相信你们，一定会健康、快乐度过这个好玩的冬天。
五、作业
课后同学们观察冬天有哪些奇妙的现象，下节课交流。
七、说板书设计
根据一年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
这节课我以活动作为教与学的主要形式，整个教学过程是由一个个活动串起来的。学生在小组讨论，汇报展示中明白了要不怕寒冷，坚持按作息计划生活和学习。在观看课件中感受冬天的快乐，激发了学生们做冬天的游戏的愿望，但没能带学生们到操场上做冬天的游戏有些遗憾，准备下节课带学生到操场上做冬天的游戏，弥补不足。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰富。
改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生多看书，要开阔孩子们的视野。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！