人教版八年级物理上册-2.1声音的产生与传播-课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
声音的产生与传播
义务教育教科书 物理 八年级 上册
这些发声物体有什么共同的特点？
　　我们生活在声音的海洋中。
请问手有什么感觉？
这两个事例都证实了发声体在振动。
播放音乐时，喇叭纸盆上的米粒跳动了，说明了什么？
敲击音叉时，乒乓球被弹了起来，说明了什么？
音叉发声时，音叉在振动。
喇叭发声时，喇叭纸盆在振动。
一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止；声音是由于物体的振动而产生的，正在发声的物体叫声源。
弹吉它
吹笛子
敲鼓
有以上情况说明这些发声物体共同的特点是什么？
声音是由于 物体的振动产生，人听到声音往往距发声体有一段距离，那么声音是怎么从发声物体传播到远处的呢？
真空罩中的闹钟声音变小了，甚至听不到了，说明了什么问题？
声音的传播需要空气
声音的传播
发声体并不是直接贴着耳朵，为什么我们能听到声音？
在介质中，声音以波的形式传播
水波
声波
类比法
液体和固体也能传播声音
你有相关的生活体验来解答这个问题吗？
将要上钩的鱼会被岸上的脚步声吓跑；古代打仗的时候，士兵经常会趴在地上，听远处是否有马蹄声，来判断敌情。
声音传播需要时间，声音的速度称为声速
介质 声速
（m／s） 介质 声速
（m／s） 介质 声速
（m／s）
空气（ 0℃） 331 煤油 1324 铜（棒） 3750
空气（ 15℃） 340 水 1500 大理石 3810
空气（ 25℃） 346 海水 1531 铝（棒） 5000
软木 500 冰 3230 铁（棒） 5200
一些介质中的声速
气体
液体
固体
﹤
﹤
1. 声速与介质的种类和介质的温度有关。
2. V固﹥V液﹥V气
通过上表你获得的信息是：
声音在（15℃）空气中传播速度为 340m/s
熟记
那么真空中呢？
有时我们对着高山喊话，会产生回声现象，但是在教室却听不到回声，那么到底在什么情况下才会辨别出回声呢？
四、回声
1.声音遇到障碍物反射回来的现象叫回声。
2.人耳辨别回声的条件：原声与回声之间至少要有0.1s的时间间隔
这种现象叫回声
课堂小结：
声音是由物体振动产生的
需要介质:固体、液体或气体
以类似水波的形式传播
产生
声音的产生和传播
声速：一般（气体＜液体＜固体）
传播
回声、人耳如何听到声音
1、声音是由声源的_____而产生的，声音要靠____传播， ______不能传声。
2、声音在15摄氏度的空气中传播速度是______。
3、在通常情况下，下列各物质中，声音传播速度最快的是（ ）
A、 空气 B、 水 C、 铝 D、真空
4、某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（ ）
A、声音能否在真空中传播. B、声音产生的原因.
C、声音的传播是否需要时间. D、声音的传播是否需要介质
巩固练习：
振动
介质
真空
340m/s
C
B