人教版八年级物理上册-2.2声音的特征-课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
再现声音的特性
学习目标
1、掌握声音的特性。
2、了解声音的音调与声源的振动频率有关。
3、知道声音的响度与声源的振动幅度有关。
4、知道不同声源发出声音的音色不同。
声音的三个特性是：
声音的特征
音调 响度 音色
1、音调
它是指声音的高低(粗细）
看看不同音调的声音的波形有什么区别？
音调高的声音，有12个波
音调低的声音，有8个波
请回答下列问题
频率越大，音调越高，频率越小，音调越低
1、什么叫频率？
物体在每秒钟内振动的次数叫频率。
2、在国际单位制中，频率的单位是什么？
单位：赫兹，简称赫 符号：Hz
例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是 。
3、频率跟音调的关系是什么？
5Hz
情景演练（一）感受音调的高低
中考链接
（ 山东烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调解琴弦发声时的（ ）
A 振幅 B 响度 C 音调 D 音色
C
2、响度
它是指声音的大小（或强弱）
情景演练（二）轻敲、重敲音叉，感受响度的不同
音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？
波形的幅度越来越小
影响响度的因素：
声音的响度与声源的振动幅度有关：振动幅度越大，响度越大。
声音的响度还与发声体的远近有关：距离发声体越近，响度越大，距离发声体越远，响度越小。
（江苏淮安）敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响，此现象表明影响声音响度的因素是声源的（ ）
A 振动的幅度 B 组成的材料 C 振 动的快慢 D 自身的结构
A
中考链接
如何区分音调与响度
实战练习
比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调高，________的叫声响度大．
蚊子
牛
3、音色
它是指声音的品质。
3、音色
它是由发声体本身决定的，发声体的材料、结构不同，音色也就不同
几种乐器发声的波形
同一音调不同乐器发出声音的波形图
小游戏
（天津）我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要是根据它们发声的（ ）
A 音调不同 B 响度不同 C 强弱不同 D 音色不同
D
中考链接
布置作业
1、“震耳欲聋”是指——很大，“声音刺耳”是指——很高。
2请解释下面几句话中的“声音”各指的是声音的哪个特性？
（1）对不起，请您讲话声音高一点 （）
（2）凤凰传奇唱歌的声音真好听 （）
（3）电锯发出的声音很尖，很刺耳 （）