人教版八年级物理上册-4.3平面镜成像-课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
水中的烛焰
像
物
一、探究平面镜成像特点
　　平面镜所成的像与物体之间有什么关系？
提出问题
猜想假设
猜想1：像与物到镜面的距离是否相等？
猜想2：像是“近大远小”的；还是像与物体大小相同？
　　器材: 薄玻璃板、支架、两个完全相同的棋子、白纸一张、刻度尺、笔
一、探究平面镜成像特点
设计实验
实验方案:
1如何确定像的位置
2如何比较像与物的大小
3怎样测量出像和物到镜
面的距离
一、探究平面镜成像特点
设计实验
数据记录与分析
序号 物到镜
的距离/cm 像到镜
的距离/cm 比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其
他发现
操作时注意:
①玻璃板竖立
②玻璃板位置只画一条线
一、探究平面镜成像特点
设计实验
像的大小与物的大小相等
像和物到镜面的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
像的大小由什么决定？
分析论证
P′
p
二、平面镜成像原理
独特的美：
本课小结
平
面
镜成像特点
成像特点
成像原理
光的反射
替代法
实验方法
平面镜所成的像与物体关于镜面对称
实验是重点！
A
B
A
B
第一步
A
B
A’
B’
第二步
O
O’
A
B
A’
B’
第三步
O
O’
独特的美----对称美
1、 身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距离是 。像的高度是 。
１m
１m
1.6m
你学会了吗:
A B C D
C
2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？ （ ）