高中语文统编版必修下册2.《烛之武退秦师》（共47张ppt）

(共47张PPT)
《左传》
烛之武退秦师
第1课时
学习目标
1.识记《左传》及相关的文学常识
2.了解背景，掌握1—2段知识点
3.把握内容，准确翻译重点词句
4.结合描写，分析人物性格
《左传》，又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》，相传为春秋时鲁国的史官左丘明所著，是我国第一部叙事详细完整的编年体历史著作。
因为《左传》和《公羊传》（战国齐人公羊高所著）、《谷梁传》（战国鲁人谷梁赤所著）都是为解说《春秋》而作，所以它们又被并称作“春秋三传”。同属“十三经”行列。
(传－－注释或解释经书的文字。)
关于《左传》1
《左传》记载鲁隐公元年到鲁哀公27年，共200年的历史，从政治、军事、外交等方面，比较系统地记叙了整个春秋时代各诸侯国所发生的重要事件，真实地反映了那个时代的面貌，是研究我国先秦历史的重要文献。
同时它也有很高的艺术价值，不仅创造了缜密的、多样的篇章结构，富有魅力的文学语言，而且描绘了一系列人物形象，如曹刿。
关于《左传》2
《左传》的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想。
主要艺术成就：
①善于描写战争和记述人物辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；
②写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生,常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。
关于《左传》3
左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。
——朱彝尊《经文考》
按年月日顺序编写的史书体裁。
如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
分不同的国家编写的史书体裁。
如《国语》、《战国策》等。
以人物活动为中心的史书体裁。
如《史记》、《三国志》等。
编年体
国别体
纪传体
还记得吗？
无能为( )也已
共( )其乏困
秦伯说( ),与郑人盟
夫( )晋,何厌之有
微夫( )人之力不及此
wéi
f
gōng
yuè
f
fàn
zhuì
jué
秦军氾( )南
若不阙( )秦
夜缒( )而出
失其所与,不知（ ）
使杞( )子、逢（ ）孙戍之
zhì
qǐ
páng
初读课文
晋秦围郑
临危受命
说退秦师
晋师撤离
背景、开端
发展
高潮
结局
课文内容梳理
整体感知
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
重点词语翻译
以：因为
于：对
无礼于晋=于晋无礼
军：驻军。名→动
贰：数做动，从属二主
侯、伯：古时的官位等级
译文：晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎（在）函陵，秦军驻扎（在）氾南。
周代五级爵位：公、侯、伯、子、男
晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。 （省略句）
（状语后置）
第1段
晋秦出兵攻打郑国的原因？
晋
国
1.以其无礼于晋
---晋文公（重耳）逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他。
晋公子重耳离开齐国后，经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。
这就是课文中“以其无礼于晋”一事。
分析文本内容
晋秦出兵攻打郑国的原因？
1.以其无礼于晋
2.郑贰于楚
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
晋
国
公元前630年，晋楚城濮之战中，郑国出兵帮的是楚国，而此役楚国失败。
公元前630年
郑
新郑
函陵
氾水
秦
晋
晋 军
秦 军
春秋时期形势图
在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前632年五月，“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。
故事背景1
晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？
这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前632年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。
故事背景2
初，晋献公筮嫁伯姬于秦（穆公）——政治联姻
《左传·僖公十五年》
夏，晋太子圉为质于秦，秦（穆公）女儿怀嬴妻之。
《左传·僖公十七年》
晋太子逃回晋国，秦伯嫁女怀赢与晋公子（重耳）。
《左传·僖公二十三年》
晋侯逆夫人赢氏以归。秦伯送卫于晋三千人。
《左传·僖公二十四年》
秦晋之好：泛指两家联姻；最初指政治联姻，国家联合
故事背景3
晋国联合秦国出兵攻打郑国的原因？
1.以其无礼于晋
2.郑贰于楚
（晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他）
（郑从属于晋的同时又从属于楚）
1.秦晋的友好关系
2.扩张争霸的野心
晋
国
秦
国
(秦晋之好)
小结——
“晋军函陵，秦军氾南。”阐述两军驻扎位置：两军分兵驻扎，郑有机会单独与秦接触，为烛之武说秦伯埋下伏笔。
为何写两军分兵驻扎？
第1段在全文中的作用？
1.交代战争爆发的原因，渲染紧张气氛；
突出烛之武的形象
2.为下文烛之武说退秦师埋下伏笔
（内容）
（结构）
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”
言于郑伯=于郑伯言（状语后置）
使：派
若：如果
师：军队
辞：推辞
之：助词，主谓之间
犹：尚且
为：做（什么）
无能：不能（古今异义）
也已：语气助词连用
佚之狐：郑国大夫
之：代词，他
壮：壮年
译文：佚之狐对郑伯说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦伯，（秦国的）军队一定会撤退。”郑伯同意了。（烛之武）推辞说：“我壮年（30岁）的时候，尚且比不上别人；现在老了，不能做什么了。”
如：比得上
第2段
（烛之武）辞曰（省略句）
未见其人先知其才
佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？
侧面表现
公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
用：重用
而：才，表顺承
是：这
过：过错
然：可是
（烛之武）许之 许：答应
子：古代对人的尊称
今：现在
之：助词，的
译文：郑文公说：“我没能及早重用您，现在有危急情况才求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”（烛之武）就答应了。
（省略句）
（判断句）
焉：语气词，啊
郑伯是如何说服烛之武的？
自责（情）
晓义（理）
烛之武为什么能临危受命？
一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；
一是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸。
郑 伯——善于纳谏（礼贤下士），勇于自责，精于言辞
佚之狐、烛之武为什么将消除这场战争的突破口选在退秦师上？
第一，从第一段中围郑的两个原因来看，都是晋与郑之间的矛盾，说明秦和郑之间并无直接矛盾。
第二，如果秦国态度改变，选择退兵，首先会使晋失强援，进而会反过来使晋国受到威胁。那样一来，晋最明智的做法就是退兵。郑的目的就达到了。
烛之
武
退
秦
师
第2课时
学习目标
1.积累第3——4段知识点，准确翻译句子
2.分析烛之武的说辞特点
3. 结合描写，分析人物特点
　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军（于）函陵，秦军（于）氾南。
晋侯、秦伯：晋文公、秦穆公。五级爵位制：公侯伯子男。
于：对
无礼于晋=于晋无礼。
状语后置
以：因为。
贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰，从属二主。数→动
军：驻扎。名词→动词
省略介词“于”
作用：
①介绍背景：晋秦围郑，渲染紧张气氛，烘托人物；
②为下文烛之武说退秦师埋下伏笔。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
师：军队。
之：代词，他。
若：如果。使：派
“言于郑伯”=“于郑伯言”，状语后置
　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
之：助词，主谓之间，取消句子的独立性，不译。
无能：不能，古今异义
不能做什么了。为：做（什么）也已，连用，表强调
子：古代对人的尊称。
是，代词，这。过，过错。也，判断句的标志。
然：然而，但是
辞：推辞
省略主语烛之武
犹：尚且
而：表顺承，
译为“才”
句末语气词，啊
省略（主语）句，之，代指郑伯
急：形作动，有急难
壮：形作名，壮年
郑伯是如何说服烛之武的？
自责（情）
晓义（理）
烛之武为什么能临危受命？
一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；
一是烛之武深明大义，爱国且腹有良谋、成竹在胸。
郑 伯——善于纳谏（礼贤下士）
勇于自责，精于言辞
这篇文章最有特色之处是描写烛之武说服秦穆公退师的那段话，为此，可思考如下问题：
烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？
夜，缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
夜：名词作状语，当夜
而：表修饰
若：如果
亡：使……灭亡
而：表顺承
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。
既：已经
译文：当晚，（烛之武）用绳子从城上吊下去，见到了秦伯，（烛之武）说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果使郑国灭亡对您有好处，（那就）冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您。
有益于君（状语后置）于：对
敢以（之）烦执事。（省略句）
敢：自言冒昧的谦辞
执事：办事的官员，代指秦穆公，敬辞
欲扬先抑，以退为进
第3段
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
越：越过
其：代词，这样，指“越国以鄙远”
鄙：名作意动，把…当作边境。
远：形容词作名词，远地，指郑国
译文：越过别国把远方的郑国当作边邑，您知道这是很难的，哪里用得着灭掉郑国来增加邻国（晋国）（的土地）呢？邻邦的国力变雄厚了，您秦国的国力也就（相对）变薄弱了。
焉：哪里，怎么 以：来 陪：增加
厚、薄：形容词作动词，变雄厚、变薄弱
之：助词，主谓之间，取消句子独立性
阐明利害，动摇秦君
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
若：如果
东道主：东方道路上（招待过客）的主人。
行李：外交使者
译文：如果放弃灭亡郑国的打算，而把郑国作为东方道路上（招待过客）的主人，外交使者来来往往，（郑国）可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。
之：助词，用在主谓之间，取消独立性
共：同“供”供给
以为：以（之）为，把它作为
乏困：形作名，缺少的资粮
替秦着想，以利相诱
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
且：况且
赐：恩惠
朝：早上
译文：况且您曾经给予晋君恩惠，（他）答应给您焦、瑕这两个地方，（然而）（他)早上渡过黄河 （回国），晚上就修筑防御工事，这是您知道的。
济：渡河
夕：晚上
为：给予
设版：修筑防御工事
焉：句末语气词
之：助词，用在主谓之间，取消独立性
而：连词，表顺承，就
也：句末语气词，表判断
引史为例，挑拨秦晋
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
夫：发语词
何厌之有：有何厌，“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。
译文：晋国怎么会有满足的时候呢？已经在东边使郑国成为晋国的边界，又想扩张西边的边界，如果不侵损秦国，（晋国）将从哪里得到（他们所贪求的）土地呢？削弱秦国来使晋国受益，希望您好好考虑这件事。
东：名词作状语，在东边
封：边界，这里是：是...成为边界
肆：延伸、扩张
唯：句首发语词，表示希望、祈请
焉：从哪里
利：使…获利，以：连词，来
阙：侵损、削减；使···受损
图：考虑
推测未来，劝秦谨慎
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
说：同“悦”，高兴
与：介词，和
译文：秦穆公很高兴，和郑国签订了盟约，派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，就回国了。
盟：名词作动词，结盟
戍：戍守，守卫
之：代词，指郑国
乃：就
第五步，推测未来，劝秦谨慎。
（1、坦言知亡，避其锐气：郑既知亡矣）
（2、亡郑只对晋有利：邻之厚，君之薄也）
（3、舍郑会对秦有益：君亦无所害）
（5、唯君图之）
（4、君之所知也）
第一步，欲扬先抑，以退为进。
第二步，阐明利害，动摇秦君。
第三步，替秦着想，以利相诱。
第四步，引史为例，挑拨秦晋。
烛之武是如何说退秦师的？
小结
亡郑
无利有害
对秦
舍郑
无害有利
对秦
亡郑
将有大害
对秦
分析利弊，层层深入
表面为秦-----实质为郑
烛之武说服秦君的三点理由：
（表面）
（深入）
烛之武的游说艺术：
1、切中要害----“有利”
2、援古例今----“有理”
3、逻辑清晰----“有节”
4、语言适当----“有体”
机智善辩的外交家
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
之：代指秦军
微（如果）没有
夫人：那人
及：达到
因：依靠，凭借
而：却
敝：损害
所与（yǔ）：交往的人。所+动
知：通“智”，明智
乱：形作名，混乱局面
易：动词，取代
武：战时应遵守的道义准则
其：还是。表商量语气
去：离开
以：用
译文： 子犯请求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行！假如没有那人的支持，我就不会达到今天（的情况）。凭借了别人的力量却又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱的局面代替联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧！”（这样）晋军也撤离了郑国。
第4段
1、微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；
2、失其所与，不知；
3、以乱易整，不武。
主要是晋文公并不昏庸（头脑清醒），判断理智，能隐忍不发，随机应变。
因为如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此，也就证明了烛之武说退秦师的成功。
晋文公为什么不愿向秦军进攻？
2.晋文公最后以“不仁”“不知”“不武”三条理由退兵,你认为晋文公是一个怎样的人
我的思考:_____________________________________________________
______________________________________________________________
答案:观点1:晋文公是一个虚伪并不失理智的君主。 “不仁”只是一个冠冕堂皇的借口,如果真讲“仁义”,当初就不会发兵攻郑。 “不知”才是实质。 “知”同“智”,这个“智”,是理智,就是对现实情况的客观分析,对动武后果的冷静判断。 “以乱易整,不武”,胜负之数,难以预料。 晋的退兵,说到底,也是一个“利”字起作用。
观点2:晋文公是一个冷静、 理智、 随机应变的古代君主,面对曾是盟友的秦国成了郑国的盟友这一风云突变的形势,思维严密,头脑冷静,做出了毅然撤军的理智判断。应该说,这种隐忍不发、 随机应变的胸怀和谋略,正是晋文公日后成就霸业的根本原因。
观点3:晋文公是一个仁义的君主,他在流亡的时候,曾经受到过秦穆公的帮助,所以当秦国军队背盟,子犯请击的时候,他认为不仁,所以坚决退兵。
小结：烛之武说辞的特点
1.十分讲究语言艺术
既有明确地说理，又有隐晦的暗示；一会儿设问，一会儿反问；从地理位置和历史事实两方面的对比中，把“阙秦利晋”的论点说的明白晓畅，扣人心弦。
2.富有雄辩的逻辑力量
晋秦联合围郑，但何尝不在考虑自己的利益，烛之武就用“利害”二字打动秦穆公。
先假如亡郑有利于秦，接着指出“越国以鄙远”的事实，说明亡郑只会使晋国得利；然后说明只有存郑才会有利于秦；再以晋国的历史和现实进一步说明，亡郑对于秦国来说，非但无利可得，还会大受其害。一系列不可否认的事实形成了严密的逻辑力量，不单使秦穆公心悦诚服，就在今天读起来也入情入理。
3.还有奇特的社会效果
烛之武站在保卫国家利益的正义立场上，不计较个人得失，不但敢于为国赴难，而且又机敏非凡，娴于辞令，语惊四座，凭借三寸不烂之舌，瓦解了秦晋联盟，挽救了郑国。虽有夸张成分，但基本符合事实。
据《左传》记载，自穆公撤兵之后，晋文公暂时没与秦国断交，但两国的矛盾从此产生，不过两年，便发生了秦晋之间的殽之战。
分析烛之武的形象
1.志士
2.勇士
3.辩士
以国家利益为重，深明大义的爱国志士
两军交战，生死未卜；
出使秦师，成败难料；
勇入秦营，知难而上。
不卑不亢，机智善辩
你能用一些什么词语赞颂烛之武？
文章主要采用哪些描写手法刻画烛之武？
方法：正面描写、侧面描写相结合
头脑清醒，理智判断，
随机应变，隐忍不发
深明大义 “志士”
知难而上 “勇士”
机智善辩 “辩士”
分析人物形象
烛之武
佚之狐
晋文公
郑 伯——善于纳谏（礼贤下士），勇于自责，精于言辞
秦 伯——善谋利益，善于决策，亦敌亦友，政治手腕了得
“霸主”
慧眼识才
“伯乐”